【來訪批條——兩小時】
    白小塵把批條交給門衛看了之後，帶著批條走進學校。
    由於【驚悚遊戲】的限製，白小塵在【高中生日常】副本生效的期限內，無法以學生或者老師的身份進入學校。
    體育老師一天隻能批下一份假條，兩小時的假條或者兩小時的來訪批條。
    時間有限，白小塵必須抓緊時間做點什麽。
    【暗月高級中學門禁規則】
    白小塵腳步一停。
    “什麽時候多出了這頁規則。”
    沒辦法，白小塵隻能停下來看一會兒。
    【規則一：暗月高級中學門禁全天開放。】
    【規則二：早上四點之前，學生禁止入校。】
    【規則三：下午六點之後，學生禁止離校。】
    【規則四：學校裏沒有貓。】
    【規則五：不要擼貓。】
    【規則六：貓咪喜歡吃章魚味的小人幹。】
    【規則七：請注意安全，水是生命之源。】
    【規則八：貓有九條命。】
    【規則九：任何生命不會死而複生。】
    白小塵看了眼門衛。
    門衛手裏應該也有門衛的工作手冊。
    “請進。”
    門衛大叔表情有些緊張，堅決地擋住白小塵的視線。
    門衛不希望有人發現他的工作手冊。
    規則是限製，也是保護。
    由於門衛身份的關係，門衛天然在麵對暗月高級中學內兩個怪談有著相當高的認知抗性。
    一旦被其他人翻看了門衛規則，那麽門衛大叔身上的規則保護強度一定會大幅降低。
    事關自身生命，門衛大叔不會輕易讓步。
    白小塵沒有強硬地要求翻看，點頭表示理解後，就走進校園。
    貓？暗月中學的第二個怪談。
    具體是什麽，還不知道。
    在它出現後，暗月高級中學各處的規則才完善起來，跟其他的中學規則十分接近。
    顯然，這所學校應該由‘章魚’和‘貓’兩個怪談共同組成。
    之前是由於被‘章魚’壓製，‘貓’有關的規則部分才會從學校內消失，顯得b級高校校內校規很少，很安全。
    現在，由於不知名的變故。
    ‘章魚’無法壓製‘貓’的存在。
    ‘章魚’對‘貓’的吞噬失敗後，‘貓’反過來也想要吞噬‘章魚’了。
    ‘章魚’和‘貓’都是代稱。
    作為規則怪談，它們應該有自己的真名。
    雙重規則怪談之下，人類想要在其中捋清不斷變化的規則，從中求生變得更難了。
    相應的，想要活下去，除了普通通關和完美通關外，人類一方也有了更多的選擇。
    即，幫助‘貓’吞噬掉‘章魚’。
    幫助‘章魚’是不可能的，具有感染能力的怪談是人類必須清除的首要目標。
    正常來說，白小塵應該選擇幫助‘貓’，這是他一般情況下的解題思路。
    可是，現在白小塵的狀態不一般。
    步調慢而大力，白小塵拚命壓抑著自己瘋狂的念頭。
    繞過操場，白小塵來到教學樓。
    大廳位置有塊黑板。
    【暗月高級中學學生規範重修版）】
    【規則一：學校統一在八點半開始上課，四點時放學。
    要求學生需要在九點之前到校，五點之前離校。
    鑒於部分學生有住校的需求，後續可能會開放宿舍樓。】
    【規則二：學校老師不會提前上課，不會拖延下課時間。
    注意！學校老師絕對不會提前上課，絕對不會拖延下課時間。
    如果遇到有老師延課，請以肚子痛為由請假離開教室，前往三樓教務處對教師進行舉報。這段被劃掉）
    如果遇到有老師延課，立即逃跑，或者準備好貓零食，連叫三聲“喵”。】
    【規則三：進入班級前，請確認你的班級號和班牌對應。
    學校內有時會產生房間重新排序。劃掉）
    進入錯誤的班級上課，會引發嚴重的後果。劃掉）
    找不到班級時，可以跟著貓前進。】
    【規則四：上課鈴聲響起第一遍時，班級位置會被固定，學生請務必在第三遍上課鈴響前回到自己的班級。
    如果在班級內，遇到灰色貓咪，請跟隨貓咪去它所在的教室，此時你是老師，要負責給貓講課。
    體育課除外。】
    【規則五：學校是安全的。學校是安全的。學校是安全的。切記這一點。
    學校已經不安全了。血字）】
    【規則六：體育老師是好的，全市排名前列的優秀教師。
    如果遇到危險，你可以向他尋求幫助。
    注：如果你能夠找到他的話。
    沒有人能找到體育老師。】
    【規則七：如果你很喜歡學習的話，請你立即洗澡。
    洗澡時，千萬要記住自己是誰。】
    【規則八：學校禁止在走廊看書以及學習，以及擼貓。
    如果發現有人在走廊裏學習擼貓，請遠離他她它。
    教師被禁止在走廊裏拿書，如果發現請立刻逃跑，立刻離開學校。
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    遇到貓時，請在它麵前背誦知識。】
    【規則九：走廊內禁止追逐打鬧。
    除非你是一隻貓。】
    【規則十：知識具有力量。
    學生要熱愛學習。
    水是重要的資源。
    不要向同學潑水。】
    水能清洗知識中的汙染。
    知識能夠阻止貓的傷害。
    那貓呢？
    “貓，應該是【水】的來源了吧。”
    沒有貓的時候，任何水都能夠對知識起效。
    現如今，貓出現了，那多半壓製降低，隻有與貓有關的水才能生效。
    翻看了兩遍規則，沒有找到有關水內容的白小塵，伸手觸碰了一下血字。
    他有點懷疑這是真正的血。
    可惜，不是貓血，隻是紅字。
    “背誦知識？這不是我能做到的。”
    白小塵嘀咕著，四處張望。
    走廊裏是有貓存在的，不過它們並沒有急著襲擊白小塵。
    被汙染的怪談衍生物，可以視作是怪談本體的化身。
    ‘貓’對人類的態度，暫時沒有什麽敵意。
    該吃認知還是要吃認知的，隻是它現在的關注重點在於向‘章魚’報仇。
    白小塵忍不住想起來洗手間裏的【鏡中影】還有【下水道的怪物】。
    不出意外，這兩個對白小塵的恨意，不會比‘貓’對‘章魚’的恨意差。
    “話說回來，貓吃魚，章魚算不算魚？”
    白小塵想出一個冷笑話後，在走廊裏前進。
    了解學校規則後，白小塵感覺很是棘手。
    作為破局關鍵之一的‘知識’，需要在學校內長年累月學習來獲取。
    白小塵縱然有很多知識，可那些從生活中慢慢體悟出的知識，不被這所學校承認，就無法在規則內生效。
    書是汙染力量載體之一，可白小塵不能分辨書到底是偏向於哪個怪談的規則。
    唯一值得慶幸的，或許是白小塵不是學生，也不是老師。
    所以他能夠隨便進入隨便一間教室，隨機偷取某個倒黴蛋學生的書。
    大多數學生此時正在操場上，上著體育課。
    空教室還蠻多的。
    “希望被我偷書的這個人能夠及時發現。”
    “不好意思，我真的很想學習。”
    白小塵嘿嘿笑著，將書包裏麵記錄身份信息的學生證，各種東西留下，背著書包向外麵走去。
    操場上血腥味和墨水味都很濃，應該死了不少人或者感染者，等到這個學生回來應該來得及某個死者的座位上獲取到書籍。
    或者，這就是某個死者的座位。
    白小塵背著書包走出教室，就要離開教學樓，畢竟是外來人員，他可不能在教室裏看書。
    不提隨時可能出現的貓咪，被人發現也不太好。
    十幾隻不同顏色的貓咪從各個角落走出，擋在白小塵的前路和後路。
    【規則九：走廊內禁止追逐打鬧。
    除非你是一隻貓。】
    啊喔，眼下的情況真是極度危險。
    規則上，明確說明走廊內不能進行追逐打鬧。
    這意味著白小塵不能主動攻擊和追趕貓咪，不然很大概率觸發即死規則。
    那被貓追逐的話呢？會不會也觸發【追逐打鬧】？
    白小塵簡單思考了一下。
    追逐打鬧，可以分為追逐和打鬧，隻是被追逐的話應該不會觸發即死，可如果白小塵被追逐時跑起來的話，那就另當別論。
    畢竟追逐是走之旁，結合怪談規則的生成邏輯來說，追逐的定義應該是前者和後者同時雙腳離地。
    不同時雙腳離地，就可以不被判定追逐打鬧。
    因此，選擇逃離貓的追擊，白小塵就隻能走路躲避。
    可他走路的話，貓卻能跑啊。
    那麽多貓圍過來，本來就是很難逃脫，還不能跑的話，白小塵光憑借身法成功穿過貓群的可能性是0。
    既然如此，白小塵隻能不選擇逃跑。
    可不選擇逃跑的話，等雙方接近到一定距離後，又會觸發另一條規則。
    【遇到貓時，請在它麵前背誦知識。】
    可白小塵壓根不會【知識】，走廊又不是學習的地方。
    “我該怎麽辦呢？”
    十幾隻貓咪從四麵八方，慢條斯理地形成了包圍圈，向白小塵走來。
    白小塵，頭發變成銀白，卻無濟於事，根本不敢動手。
    他似乎已經走上了絕路。
    難道這本書要就此完結了麽！
    試想白小塵在如此絕境下，要靠什麽方式脫身？
    ……我是分隔符……
    想到一個好玩兒的諧音梗。
    【事件：獵‘汙’行動】
    【背景：中世紀，文藝複興。由於總有人利用澀澀的言論幹擾其他人的內卷行為，聖子賢者模式後痛定思痛，毅然決然決定要強力去汙。】
    【作用：秒殺正在說葷段子的人類；追殺曾說過葷段子的人類；逮捕好色的人類。】
    【特殊效果：使用該事件卡後，移除場上所有玩家手牌中的有‘賢者’詞條的卡牌，所有人抽取手牌時，抽牌數量1，手牌抽取數最低為1。】
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