圖書館，水池，醫務室，信箱；辦公樓。
    共五處地方。
    伴隨著滿分試卷的完成，【校規】出現在手中。
    【校規】每人每天隻能獲得一次。
    故而。
    這一次，白小塵不打算再去【醫務室】了。
    白佩佩探查好了【食堂】，也要加入到【特殊場景】的探索之中。
    白佩佩→【圖書館】
    白小塵→【水池】
    時間飛速流逝，白佩佩和白小塵都能感覺到精神上的壓力在以一種極其緩慢的速度增加著。
    簡單地交代後，兩人各自走向各自的目標。
    白佩佩手中拿著一瓶【葡萄糖鹽水】，背著沉重的書包。
    明明這個書包的重量對白佩佩來說，不值一提，白佩佩還是有種【費力】的感覺。
    “費力？等下。”
    白佩佩回想起門衛室時，獲取【學生證】時，拉開抽屜的【費力】。
    若有所思……
    【費力】的存在範圍，貌似有點廣了。
    【費力】+【學習壓力】=？
    壓迫的雛形！
    白佩佩轉過身，目光所及卻看不到白小塵的身影。
    兩人距離太遠，特殊建築又有獨特的空間結構，她是看不到白小塵的。
    可白佩佩確實很焦急。
    “h市血色中學壓根就不是還沒到晉升a級的時候。”
    “h市血色中學是想要直接從a，連續晉升到a+級。”
    “這一晉升過程，它不想被人類發現，所以才會想方設法擊殺或驅趕在【學校】裏的人類。”
    哥哥，不要單純地用麵對a的態度來看待它。
    它已經開始觸及【壓迫】這一概念了！
    你一定要沒事啊！
    白佩佩心生擔憂，卻又無可奈何。
    同時，那所謂的‘假白佩佩’，‘假白小塵’的真實身份也就呼之欲出了。
    他們是‘【負擔】’。
    學生身上的學習壓力越大，【負擔】自然也就越多。
    隨著【負擔】越來越多，人的心中就會出現另一個‘自己’。
    能夠戰勝自己的，隻有自己。
    ‘白佩佩’不是單純被卡bug弄死的。
    是白小塵替‘白佩佩’承受了她的那一份負擔！
    這個消息，一定要快點告訴哥哥。
    白佩佩可不希望，白小塵因為信息了解錯誤而陷入絕境。
    【圖書館守則】
    【規則一，圖書館全天開放。
    請保存好個人物品，手持身份證進入圖書館。】
    【規則二，圖書最多可以借閱三天。
    可以續約，續約天數為上一次借閱時間，也最多三天。
    逾期未還則按照每天每本10學分標準收取額外滯納金。】
    【規則三，圖書館座位僅供讀者使用，離開時請帶走個人物品，以便他人使用。】
    【規則四，圖書館內請盡量放輕聲音，避免影響他人。】
    【規則五，圖書館內禁止飲食，投喂，書寫，處理傷勢。
    以保證清潔的閱讀環境。】
    【規則六，圖書館提供特殊服務——具體細節入內詳談。】
    【規則七，違規者，根據違規程度將采取警告，扣學分，暫停借閱權利等處罰。】
    白佩佩一如既往地在規則前停留。
    “圖書館內禁止飲食，投喂，書寫，處理傷勢。”
    “圖書館和食堂，水池，信箱，醫務室有衝突麽？”
    白佩佩思考。
    食堂是【慢性毒藥】，醫務室是【改造】。
    水池和信箱暫時還不清楚。
    根據規則推理，【圖書館】或許在爭奪部分分支概念的時候，陷入了劣勢。
    ‘精神食糧’？‘思想改造’？
    白佩佩眯起眼。
    她似乎知道【圖書館】和核心概念，更為接近哪一個概念了。
    ‘思想扭曲’。
    不出意外，應該是這種。
    伴隨著【校規】的消耗，白佩佩刷取【學生證】進入了【圖書館】。
    【學習資料區】
    【課外書籍區】
    【特殊服務區】
    【禁書區】
    白佩佩在前三個區逛了逛，沒有貿然前往【禁書區】。
    【書籍不會自己翻動】
    【若書架上的書自己掉落，請不要拾起】
    【本圖書館沒有自習室】
    呦！還有隱藏地圖。
    這個不會自己翻動，有點意思。
    是說有不存在的‘人’會翻書。
    還是說……【初中部】的現象會影響到【高中部】？
    白佩佩抱著疑問，在三個區域裏穿梭。
    【學習資料區】沒有什麽特別的，裏麵的書甚至已經落灰。
    【課外書籍區】稍微幹淨一些，有‘人’來過，還是有什麽其他機製？
    【特殊服務區】……
    白佩佩停下腳步。
    【電子圖書】【特殊道具，能夠幫助學生緩解壓力，相應的會消耗學分。】
    電子圖書？學校內貌似是不讓用電子設備的。
    這就是所謂的‘特殊服務’麽？
    不太對勁。
    白佩佩有些不敢輕舉妄動。
    這到底是真正能用的道具，還是說……是陷阱呢？
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    沒有規則是假的，它存在肯定有自己的理由。
    也就是說，這個東西，是能用的。
    重點在於，使用它會不會需要前提條件。
    又或者……所謂的不能使用電子設備，其主要條件是什麽。
    聯係上【不存在的自習室】。
    白佩佩有一個猜測。
    或許【電子圖書】要在【不存在的自習室】內使用。
    所謂【不存在】，常見於【不穩定】的規則環境，是【規則怪談】自己導致的衝突，或者是未完全搭建好的【場景】。
    眼下的【自習室】很明顯是前一種，是【不穩定】的代表。
    【不穩定】的環境，有更多的規則漏洞。
    但相對的，也會有更多的危險規則。
    白佩佩對此……並沒有太大的畏懼。
    哥哥白小塵可是找漏洞的能手，白佩佩雖然不擅長這個，但那也是跟白小塵比。
    在這方麵，誰能比得過白小塵啊？
    一階普通通關b+級規則怪談。
    白佩佩對於這裏麵的含金量，特別清楚。
    這相當於什麽呢？
    b+級規則怪談是肯定有正常標準的普通通關思路的。
    假設你，如果拿著參考答案，上帝視角，完美跟著普通通關思路走。
    你的攻略速度達到理論上的最快。
    然後你千辛萬苦來到門口，順利完成普通通關。
    這時候，你就會發現，白小塵已經在門口等了有一會兒了。
    甚至於，你複盤一下白小塵的通關邏輯後。
    還會震驚地發現，白小塵竟然沒有開掛。
    開掛都比不上白小塵，這實在是太有樂子了。
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