第386章 陽光燦爛的日子

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    這是1986年8月末了,學校放暑假就要過去了,還有3天就要開學了。早上太陽很早就出來了,太陽出來了,金色的陽光從東北角照耀到屋裏的西牆壁上,西牆壁就粉刷的了半牆的白灰,又把陽光折射過來,返到前麵窗戶的玻璃上,屋裏顯得特別亮堂。我順著太陽看看牆上掛的小日曆牌,想到要開學了,我說,呀,幾號了?是不要開學了?我說著,就趕快披上衣裳下床來看日曆,是8月29號了。
    我起來了,我喊媳婦快起來做飯吧,我吃完飯我得到學校去看看去了。媳婦說起來唄,我起來做飯,你吃完該走就走,你上班要緊,要開學了,該準備的就準備好。家裏的零碎活,你扔那,我幹就行了。
    我說準備好,這一點你放心,隻要你不扯我後腿就行了。你一天在家想著喂水耗子喂水貂,別叫那小動物餓著。另外,誰來找咱做縫紉機的活,該收收,該做做。你收了活,你一天做一件,兩天做一件也行。隻要做,一天總能掙三塊兩塊的。
    掙三塊兩塊那就掙三快兩塊唄。那我是能掙。看來,你 當校長了,我想教學這個夢也難實現了。
    嗨,這個夢你可以繼續做。但你不能指望它 你得等機會。“等機會,就你啊,一樣的機會你得先給人家安排,我也撈不著。”
    對,這一點是叫你說對了。我跟你說,你應當這樣理解,我當校長,這是工作。工作是為事業,不是我家這點私利。
    我說著,拿出自記得筆記本子,看我開學要準備的工作呢。外屋門響了。我站起來,伸頭看 去,後勤老魏來了。
    老魏一進門就笑著說“校長,我來跟您匯報個事兒。學校倉庫之前不是漏雨嘛,你叫我找人修,昨天我找人才修好,不過修倉庫的材料錢還沒給人家呢。”我點了點頭,說道“辛苦你了老魏,這事兒辦得好。材料錢多少,我記一下,開學後從學校經費裏出。”老魏從兜裏掏出一張紙條遞給我,“一共是三百二十塊,這是明細。”我接過紙條看了看,又在筆記本上記錄好。媳婦這時端著早飯從廚房出來,招呼道“老魏,吃了早飯再走。”老魏擺了擺手,“不了不了,我家裏還等著我回去呢。校長,沒別的事兒我就先走了,開學前有啥活您再吩咐。
    ”事不多了,後勤老師你們三個,前幾天我安排大娘修倉庫,安排學林檢查各班桌子凳子,安排老許去縣新華書店求書。現在我安排工作,隻有你維修倉庫的事算完成了。我告訴他檢查桌子凳子的事進行的怎麽樣了?也滅來說,你一會去看看,另外,你再找一下老許,這上縣新華書店求書求得怎麽樣了?明天咱學校老師就得辦班了,再過兩天,就是9月一號了,學生就開學了,學生來了,咱得做到學生進教室得有課桌要凳子吧。上課得有書啊?
    好了,校長,我回去,吃點飯,我就去找學林和老許去。“好,你們三個,你是後勤主任,以後,後勤的事,我就找你,你就安排他倆去做。”
    “好,我知道了。我走了。”
    ‘’你走,我吃口飯我也得走啊,上學校找鐵誌老師商量今天老師辦班的事啊?”
    魏老師走了,我還沒走呢,正在準備呢,鐵誌來了,來,鐵誌進屋,剛走到外屋地就喊上了,喊校長,走沒走呢?我說沒走呢,走,也不叫你坐一會了。鐵誌說,坐啥,今天就是學了。
    我們說著就來到了學校。到了學校,我說一會七點老師就來了。今天是老師辦班,你說說,咱這個班怎麽辦?
    怎麽辦,這是你當上校長了,我借你的光當上教導主任了,今天開會,是你當上校長第一個會議,我覺得給大家說點主要的,咱倆,特別是你,怎麽辦學,你對學校怎麽管理,對老師有啥要求,都得說說唄。以前,開學都是三天,你看咱這回辦幾天?另外,以前給老師辦班,有時候叫縣教育局局長來,叫公社,那個時候叫公社,現在不叫公社了,叫鎮政府了,他們還來一個兩個的。這回你看看,咱還找不找他們 ,叫不叫他們來。我就說這些。
    我聽了鐵誌說的,我說好。咱這回辦班我是這樣想的這個開些辦班,改個名,叫收心會。
    會議時間不搞3天,就1天。會議不要求誰來,縣教育領導來歡迎,不來也不用找,咱不搞形式主義,也不搞嘩眾取寵的一些形式,講一些上班的要求,講一下這一學期的工作思路和安排,讓大家工作起來有個目標。生活也有些快樂。你看怎樣,鐵誌?
    “行,行行行。”鐵誌連忙說行。
    行,是那樣,鐵誌。咱們一會開會,會議由你主持。開會講工作要求的時候,要嚴肅,但咱要改變校風,要改變工作作風。要像毛主席說那樣,要做到團結,緊張,嚴肅,活潑。
    行,就這樣辦。校長你講話,會議我給你張羅。“張羅是那樣,你看看會議室安排在那個教室。是不是,找個工友還是叫那位老師,看哪位老師家方便,給燒一壺開水,開會的時候,大家誰渴了,也能喝點水。”
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    好的,我去安排去。“安排,鐵誌,你先叫馬家海,馬家海要不在,你再找李文曉,小偉業叫他們誰給會場燒壺開水去。這幾個年輕人,你能安排他們一點差事,可高興了。他們是工人編,思想都很進步,他們都想拿點課,這學期,看看,有些副科,沒人拿 的課程,咱們能給他們安排的,就盡可能的給安排點。咱給他安排了,他們掛點課,就有考試轉正的機會。”
    一會,要開會了,會場前麵也搞長條桌子,也不放椅子。就搞一張學生桌。老師們來了,鐵誌就喊著進屋了,進屋開會了。五十多名老師都迅速的走進會議室了。
    我拿著一個筆記本,走進會議室,我站在前麵目視一下全體老師,鐵誌站在前麵的桌子側麵,說,校長,老師們都到了,你坐吧。我說好,我坐下,又抬頭又環視一下。我看到李老師,坐在那第二排邊上,目不轉睛的注視著我,我知道他那是在給我使勁呢。我看一下鐵誌,我說開會。鐵誌說好。鐵誌說著,就把麵轉向大家,高聲說道大家注意了,咱們開始開會了,開會,下麵請咱們的校長給大家講話,大家熱烈歡迎。
    鐵誌講完了,我站起來向大家揮揮手,我給大家點點頭,說好,好好。不用鼓掌了,不用鼓掌了。我說著就坐下了。我坐下就開始講話了“在座的各位老師,大家好?我首先向大家問好。暑假過去了,咱們今天開學了。開學按著習慣,縣教育局都叫各學校提前”上班兩三天,這次,咱們學校也不例外。今天是1986年8月29號了,距離9月1號還有3天,咱從今天起,咱們的老師們就要開始上班了。上班,按著以往的做法就是把咱們的老師,也不管是中心校的,還是咱鄉下的,都集中在一起,把教育局的局長,把鄉鎮的主管教育領導請來,講話,領著大家學習,搞了很多內容。甚至,泛泛地表揚哪位老師,或者泛泛地批評哪位老師。結果,3天半班,搞得老師們還很緊張。今年,這回,我說一下我得思路。大家聽一下,大家都知道我是剛當校長,鐵誌是剛當教導主任。我們倆剛當,我們有我們的思路,有我們的計劃,也有i我們處理問題的方法。
    鐵誌說,我插一句嘴了,校長講話,大家要注意聽。我說對,我說了,我把我們的工作思路說清楚,大家用心聽明白。我說的,有的是這次辦班的內容,有的是我這一學期的工作構想。我說的第一個,今天的辦班,叫收心會。大家放暑假快一個半月了,大家在假期裏,做這的,搞那的,有出去旅遊的,也有去田家勞動的,這回,通過今天這個收心會,大家就得把精力轉到學校教學工作上來了。這就是咱開收心會的目的。我說第二個,就是這次開收心會的時間,就1天。
    “啊?校長,就一天啊?”老師們聽了都很驚訝,小戴老師聽了問道。似乎不敢相信自己的耳朵。鐵誌在一旁補充說就一天。
    李老師說,就一天,這回好啊。我說,好與不好,我和鐵誌商量過了,就一天。大家看到了,今天開會,我力爭簡單,我不搞排場,我既不邀請咱們教育局長來,也不找這濃陽鎮政府的領導來。我覺得那樣沒用,那樣太庸俗,如果我把局長找來了,他為難,他都要六十歲了,來,還得起早上客運站做大客,做大客顛顛簸簸來了,他來了,你叫他講啥呀?局長是學物理的,教學也沒教幾年,就從事行政工作了。他上學學的那點課本知識早就忘沒了。他來了,坐在這,隻能說,我來看望大家了,大家辛苦了。哎呀,大家的困難不少啊?我們政府部門得想法子解決呀。說著挺好聽,他能解決嗎?說完沒用,等於沒說。等著中午了,要吃飯了,咱也為難,咱這沒飯店,咱叫局長到家去吃飯,人家局長還不能去。咱家窮那個樣子,人家能去嗎?所以,局長我沒邀請。再一個是這政府的領導,我也沒找,他們來了說啥呀?能說到點子上嗎?
    “校長,他們來就是胡說。不是瞎表揚,就是瞎批評。”李老師說,李老師說就站了起來,說,我不是埋汰他們領導,這幾年來參加咱們的會,就表揚劉建英老師,說,劉老師,教案寫的好。備課備的認真。劉老師是出納員,當出納員多少年了?劉老師你從心裏說,你這些年備過課了嗎?
    劉老師笑,說,他瞎表揚,表揚的我,都不好意思了。我 又不能說,我說了,那多卷他們的麵子啊?
    瞎說?那還算了,一整就說,在我權力之內,是龍你盤著,是虎你窩著。把我們老師看成敵人了,犯人了。
    哎,哎哎,不說了,這篇咱就翻過去。因此,我也不找他們來。咱們開會還節省時間。有一天就夠了。實際,有半天就夠了。一會,我講完話,咱們的收心會就算結束。這是第二點,咱們這次辦班,為什麽時間安排的這麽短是原因。
    下麵我說第3個事情,就是教學工作一定要提高,要抓上去,官話咱別說,什麽老師想給學生一滴水,你就得具備一桶水。這話我以後不會講的。咱年底看成績。咱們這學期,圍繞著教學開展一些教研活動,搞的目的就是相互學習。
    第4點,咱實行獎勵機製。年底對教學取得成績的要獎勵。給錢給物資獎勵。
    第5點,搞好幾次活動。第一個是教師節,快到了吧?9月10號吧。教師節,咱要搞的豐富多彩。這個等著過幾天,再專門研究一下,老師自己的節日,國家重視教育,咱們老師自己也得重視起來。那天咱們要唱歌,要跳舞,最後要會餐。第二個就中秋節 ,第三個雙十一,是國慶節,這個咱們要搞勤工儉學,要帶領學生上山撿柴火,要創收。最後一個是元旦。咱們的聯歡,也得安排唱歌跳舞。
    最後說第6件事,要改變風氣,包括工作作風,學風,校風。大力倡導相互尊重,這個從我做起。不搞官架子,不耍掛官僚主義。舉個例子,就說我當了校長了,倆小手一背,小膀一端,和老師走個對麵,用老百姓的話說,走個頂頭碰,我也不說話,就得叫老師問我好。這個不可取。總重。咱們幹工作,要認賬,要刻苦鑽研,要一絲不苟。平時要快活,要陽光 。這個我抓,鐵誌抓教學。
    我就講這些。鐵誌說,大家看,校長講的好不好啊、會場迎來了熱烈的掌聲。
    在後來,落實的過程中,落實的都很陽光。我覺得那樣的快活。
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