4月21日。
    羊城，白天鵝賓館。
    第五屆全國大學生英語演講比賽，正在隆重舉行。
    本項賽事，是集權威、專業、高端於一體的外語賽事，有來自全國各所大學的400餘名學生參加。
    經過多天的角逐。
    隻有9名選手，進入最後的決賽。
    決賽題目以“世界”為關鍵詞，引導學生開放眼界，深化思維與認知。
    學生們都拿出最佳狀態，出口成章，對答如流，在賽場上綻放光彩。
    很快，星辰大學的男學生李恒，走上舞台。
    麵對全場的注視。
    李恒毫不怯場，神態從容。
    他用一口極其流利的英文，緩緩說道：“td is a cay a gae t excites us itities.世界宛若一張國際象棋棋盤，我們在這個棋盤上進行著永不平等的競爭。但其存在的種種可能性，仍使我們在這張棋盤上躍躍欲試……”
    聽到這裏。
    在場評委、觀眾以及參賽選手們，都暗暗點頭。
    李恒的口音、語調、語速、準確度、發音清晰程度等方麵，都找不出一絲一毫的瑕疵。
    如果不看臉的話。
    他們還以為李恒的母語是英語！
    舞台之上。
    李恒繼續用英文演講道：“d sign up for a cub and earn ay……我16歲時，我父親建議我報個國際象棋訓練班，學習如何下國際象棋。
    我接受了他的建議，但我的水平大概隻能欺負10歲左右的孩子。
    更丟臉的是，與他們進行對弈時，我下得非常吃力，於是我便對這張運動產生了質疑，覺得很不公平。
    棋盤上的棋子，分為王、後、車、象、馬、兵，不同的棋子有不同的地位和價值，也各自有著不同的能力。
    它們屹立在棋盤上嚴格劃分的格子中，依據自身價值，依次排列開來。
    這正是我們所麵對的，現實生活亦是如此。
    我們之中，有些人會顯得很重要，另一部分人則顯得不是很重要，至少不是那麽重要。
    獨立宣言的開篇是這麽寫到的，我們認為這些真理是不言而喻的，人人生而平等。
    多麽美好的憧憬啊！
    但是我們還如何說服自己，人是生而平等的呢？
    更何況我們的先輩們，逝世時也並非都是重於泰山或者輕於鴻毛的。
    我不太想這麽說。
    但我們的確繼承了上一輩的大部分社會資本。
    那些資本決定著我們呱呱墜地時的高低貴賤。
    然而……棋盤上的競爭仍在繼續。
    這張64格的棋盤足夠神奇，它是孕育奇跡的舞台。
    僅開局階段的前四步而言，可以演變出3180億種不同的走法。
    兩位旗鼓相當的棋手，進行對弈時，一場比賽下來大概會走50多步。
    再來思考一下。
    人的一生會走多少步呢？
    我覺得是無數步。
    沒人可以預測接下來會發生什麽，這正是這個世界的美好之處。
    這也為你我這樣的小兵，留下了一絲希望。
    因為當我們微不足道的努力，積累到一定程度時，就能夠將殺對方，贏得勝利。
    世界並不公平。
    但這並不是我們競爭不下去的理由。
    因此傾你所有，盡你所能，謹慎與果敢並存，去開啟生活未知的可能，去改變整個對弈的局麵，謝謝！）”
    演講結束後。
    現場掌聲陣陣，經久不息。
    每位選手心中，都有一個獨一無二的世界，這個世界富有特色且無法被取代。
    而李恒心裏的世界，是一座國際象棋棋盤。
    緊接著。
    問答環節開始。
    現場一位男評委，用流利的英文，犀利提問道：“我不是很了解國際象棋，但我覺得把國際象棋和世界進行類比，不是很妥。
    因為你說到了不同的棋子是不平等的，但我認為在不同的情境下，兵和王都是同等重要的。
    你讚同我的說法嗎？”
    “yes.”
    李恒用英語回答道：“是的，這也是這項運動的美妙之處。
    因為在不同的情況下，我們開局階段雖然是處於均勢的，但隨著比賽的推進，有可能出現兵比後更重要的局麵。
    這也是我喜歡這項運動的原因，也是我認為國際象棋可以同這個世界進行類比的原因，它們都充滿了無限可能。”
    另一名女評委，用英文問道：“你覺得在國際象棋的棋盤裏，你是哪枚棋子呢？”
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    “兵！站在前排的兵！”
    李恒用流利的英文回道：“因為我除了時間一無所有，我也沒有太多社會資本，所能做的就是一直向前，沒有什麽回頭的餘地。”
    女評委又問道：“世界宛若一張棋盤，你也提到了一些棋盤上的製勝之道，那你覺得人類社會以及世界發展，有沒有什麽規律可以總結？”
    “沒有！”
    李恒笑著說：“人們常說以史為鏡可以知興替，但我們每次這麽嚐試時，從我看到的曆史來看，我們都是失敗的。
    國際象棋對弈，也是如此。
    你永遠也找不到兩場一模一樣的對弈局麵，因為對弈本身充滿了各種可能，沒有什麽固定的套路。
    我們在未來究竟會如何發展呢？
    我們就不能活在當下嗎？”
    聽到這話。
    男評委問道：“棋盤本身充滿競爭，那你認為世界的本質，也是一場競爭嗎？
    “是的！”
    李恒有理有理的說道：“棋局本身是黑白雙方的一場競爭，但想在國際象棋對弈中取勝，我們需要同種顏色棋子之間的相互配合。
    這些棋子，可能是我們的家人、朋友，甚至是陌生人。
    我們需要共同協作，以實現這一目標。”
    接下來。
    評委們又問了幾個問題。
    李恒得體的進行回答，贏得了在場所有人的掌聲。
    在眾人看來。
    李恒的英語發音清晰易懂，演講時抑揚頓挫到位，立意深刻但不虛無。
    回答問題時，他思維敏捷，邏輯嚴密，張弛有度，有禮有節，著實讓人佩服！
    觀眾的眼睛是雪亮的。
    正如他們所料。
    在最後的頒獎環節。
    來自星辰大學的參賽選手李恒，以絕對的優勢戰勝所有人，獲得第五屆全國大學生英語演講比賽的冠軍！
    同時，李恒將在今年五月份遠赴鷹國倫敦，代表龍國參加2000年國際英語演講比賽。
    ……
    短短三天時間內。
    星辰大學連續奪得全國大學生辯論賽冠軍、全國大學生英語演講比賽冠軍，吸引了大學教育界的目光。
    誰也沒想到。
    剛成立沒滿一年的星辰大學，竟然有這麽強的在學生培養能力。
    無獨有偶。
    星辰大學在其他大學生賽事領域，同樣表現出色。
    4月22日。
    星辰大學的學生劉浩奇，獲得全國大學生風光攝影大賽一等獎。
    星辰大學的學生趙偉濱，獲得全國大學生廣告藝術大賽一等獎。
    星辰大學的學生許昕昕，獲得全國大學生模特大賽一等獎。
    星辰大學的學生周璐璐，獲得全國大學生主持人比賽一等獎。
    ……
    4月23日。
    星辰大學的學生黃思羽，獲得全國大學生財經素養大賽一等獎。
    星辰大學的學生秦飛理，獲得全國大學生數學競賽一等獎。
    星辰大學的學生許偉倫，獲得全國高校計算機能力挑戰賽一等獎。
    星辰大學的學生林菲菲，獲得全國大學生英語翻譯大賽一等獎。
    ……
    4月24日。
    星辰大學的街舞隊，獲得全國大學生街舞大賽一等獎。
    星辰大學的舞蹈隊，獲得全國大學生舞蹈大賽一等獎。
    星辰大學的樂隊，獲得全國大學生校園樂隊大賽一等獎。
    星辰大學的談判隊，獲得全國大學生商務談判大賽一等獎。
    ……
    4月25日。
    星辰大學的學生陳銳，獲得全國大學生工業設計大賽冠軍。
    星辰大學的學生董嘉，獲得全國大學生軟件創新大賽冠軍。
    星辰大學的學生劉適，獲得全國大學生語言文字能力大賽冠軍。
    星辰大學的學生卓華，獲得全國大學生機器人比賽冠軍。
    ……
    除了這些獎項以外。
    星辰大學的學生，還相繼獲得全國大學生統計建模大賽、全國大學生金相技能大賽、全國大學生物流設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生地質技能競賽、全國大學生武術散打比賽、全國大學生健美大賽、全國大學生網球比賽、全國大學生書畫比賽、全國大學生鋼琴大賽等一係列比賽的冠軍。
    對此，整個教育界一片嘩然。
    通常來說，每獲得一次全國大學生賽事的冠軍，都非常難。
    因為全國高校數量極多，且大學生群體臥虎藏龍，高手眾多。
    而現在……
    星辰學子，包攬海量大學生賽事的冠軍。
    這一點，真的很不可思議！
    各校學生得知此事後，頓時議論紛紛。
    “臥槽？！星辰大學神了！”
    “媽呀！他們簡直是冠軍收割機！”
    “星辰學子太厲害了吧？要不要這麽誇張？”
    “真不知道他們是怎麽做到的，太無敵了！”
    “如果我沒記錯的話，星辰大學似乎去年才成立吧？他們培養人才的能力太強了！”
    “照這個趨勢來看，往後星辰學子奪得冠軍，不屬於新聞。他們錯失冠軍，才算新聞！”
    “是啊！星辰大學有這麽多優秀的學生，往後這所學校一定會成為國內頂級的私立本科院校！”
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