早上八點，大莊村委會會議準時召開，李明輝宣布了一下，鎮政府領導班子的任免，然後開始討論大莊村近期的各項事務和發展規劃，會議室的空氣還帶著幾分隨意。
    這時，李明輝的手機鈴聲突然響起，是鎮政府的來電。接聽之後，李明輝的臉色變得嚴肅起來：“蔣書記和聶鎮長馬上到大莊村進行實地調研。”
    劉玉米似乎還在宿醉狀態，眼皮似睜似閉，但頭腦一點也不迷糊：“兩位領導昨天才上任，今天就來調研，這是想來大莊村檢驗工作了呢，嗬嗬，也是我們爭取上級支持和發展的絕佳機會。”
    李明輝點點頭，沒有絲毫猶豫，立刻組織起村委會的工作人員和村民，進行了一場大掃除。
    村委會內外，一片忙碌的景象，大家齊心協力，隻為給上級領導留下一個幹淨整潔的第一印象。
    上午八點四十，鎮政府一行人準時到達了大莊村委會。蔣書記一下車，就麵帶微笑地環視著周圍的環境，他對李明輝說：“這個村委會房子狀況很老火嘛！可以算一級危房了，但是衛生打掃得很幹淨。”
    大家都笑了。
    兩位領導也不進會議室，站在院子裏，隨意的提問，聶鎮長道：“你們宣傳法律和政策?的痕跡材料有沒有，拿出來我看一下。”
    李進標急忙跑進辦公室拿出兩個文件盒，聶衛華和司法所的一個職工逐一查看。
    蔣國梁拿出一盒88，給在場抽煙的人傳了一圈。問：“村委會的職能是什麽？”
    李明輝道：“是支持和組織村民依法發展多種經濟形式，提供生產服務，協調工作，推動農村生產。負責興辦和管理村內公共事業和公益事業，實施村建設規劃，修建水利、道路等基礎設施，指導村民建設住宅?。調解村民間的糾紛，協助維護社會治安，向政府反映村民意見，提出建議?。”
    蔣書記點點頭。
    李秀蘭接口道：“還有教育和引導村民團結互助，推動農村社區建設?。”
    聶衛華已經看完了文件說：“我們還是看看痕跡材料吧。”
    劉玉米和吳娟已經把所有材料抱到院子一張空桌上，
    聶衛華和幾個政府職員一邊看，一邊問。
    李明輝也闡述了需要的一些支持和幫助。
    許久，所有檔案已經看完。
    聶鎮長到：“大莊村委會工作能力突出，思維縝密，創新意識強，團隊精神很好?。”
    村委會班子集體道謝，李秀蘭道：“感謝領導，您的讚揚給了我們無限的動力和信心，我們會不斷努力，不辜負上級領導的期望。”
    蔣書記看了一眼李秀蘭，又環視一圈，對著李明輝微笑著說了一句：“你們的工作幹得不錯。”
    這句話如同一股暖流，瞬間溫暖了大莊全體班子的心。
    隨後，一行人前往大莊完小參觀。走進校園，幾棟搖搖欲墜的教學樓、宿舍樓和食堂映入眼簾，與孩子們刻苦學習的身影形成了鮮明的對比。教室裏，老師們正用心地授課，學生們聚精會神地聽講，那種求知若渴的精神深深打動了蔣書記和聶鎮長。
    楊湖校長指著一個臉頰消瘦蠟黃，衣服破舊卻幹淨的女學生：“這個小孩叫小雨，今年8歲，她們家是上莊村的卡戶，聰明刻苦，她夢想是成為一名大莊完小的老師。由於家庭貧困，父親隻能長期在外打工，爺爺摔傷，喪失大部分勞動力，奶奶患有高血壓和腎結石。小雨從小就主動承擔著家務和農活，幫助奶奶減輕負擔。她努力刻苦學習，一年級兩個學期都是班級第一名。盡管家庭條件艱苦，奶奶仍努力供兩個孫女讀書。”
    李明輝說：“書記，你看，那個小孩叫張正豪，是我們下莊的，父親是個慢性腎衰竭的農民，母親是個右手缺失的家庭婦女。由於家庭貧困，他們一家人生活十分艱辛，每天都要勞作到深夜才能維持基本生活。但即使在這樣的情況下，張正豪仍然很喜歡上學。他每天早上五點就起床，打著手電在地裏割一筐豬草，才來學校的，學習非常認真，十分勤奮刻苦。”
    下課鈴聲響了，同學們衝出教室，像一群脫韁的小馬駒，飛快地奔向操場。跑向廁所，一個小男孩下肢打著石膏一瘸一拐的走向廁所。
    聶鎮長問：“這個小孩怎麽回事？”
    楊湖校長到：“前兩天在體育課上，因為之前感冒了，沒告訴家人和老師，堅持來上學。跑步的時候，因為身體不適，頭暈，摔了一跤，骨折了。
    雖然及時送去醫院進行了治療，但骨折帶來的傷害不是一天兩天能治好的，醫生建議他躺在病床上休養!身體養好點了再來學校上課。但是他那顆想要學習的心，根本放心不下知識，一直跟他母親說他要回學校上課，媽媽心疼孩子，堅決不讓他離開醫院。這個同學就想著用不吃不喝來“反抗”母親，母親見狀著急壞了，拗不過他的堅持。所以天他每天到學校上課。放學了再到衛生室輸液。”
    楊湖停了停又道：“這幾個學生在這個學校裏不是唯一，也不是少數。他們都是那麽的熱愛學校，熱愛學習......”說著用手袖輕輕擦拭眼鏡下的淚水。
    蔣書記眼眶微微泛紅。
    上課了，蔣書記和聶鎮長分別選了兩個年級，旁聽教學。
    四年級教室，語文老師。身穿白色襯衫，站在講台上，用她那溫和的笑容和清晰的聲音為大家講解著新的課程內容。她的眼睛裏閃爍著智慧的光芒，讓人感受到她對教育的熱情和執著。聲音抑揚頓挫，充滿了激情和智慧，《濫竽充數》被她娓娓道來，言語之間流露出深厚的學科知識。用通俗易懂的方式講解複雜的概念，學生們聽得如癡如醉。
    五年級教室，數學老師在講台上抑揚頓挫地講解著，雙眼炯炯有神，手中緊握著粉筆，一邊講解著課本上的內容，一邊在黑板上快速地寫著重要的知識點。她的聲音響亮而自信，臉上始終掛著微笑，把每一個知識點都剖析得深入淺出。她的授課方式充滿了智慧和魅力，能夠引導學生們積極思考，激發他們的學習興趣。老師在講課時，不僅在傳授知識，更在引領學生探索未知的世界。
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