1986年6月20日，杭城的梧桐樹在驕陽下舒展著枝葉，蟬鳴聲此起彼伏地穿透熱浪。沈知意握著自動鉛筆的手微微出汗，數學試卷上最後一道應用題像盤踞的藤蔓，數字與公式交織成需要攻克的迷宮。考場裏此起彼伏的翻紙聲中，她深吸一口氣，在草稿紙上重新畫起線段圖——這是姑姑寄來的商業書籍裏學到的邏輯拆解法，此刻竟成了破解難題的鑰匙。
    同一時間，沈寧正坐在三年級的教室裏，認真地檢查著語文試卷。她特意把爸爸的舊眼鏡擦得鋥亮，鏡片後的眼睛仔細掃過每一個標點符號。作文題目是《我的夢想》，她工整地寫道："我想成為像阿姐一樣的人，用知識幫助別人。去年冬天，我們給災區的孩子送字典時，我看見他們的笑容，就知道這是最有意義的事......"
    幼兒園大班的結業典禮上，沈舒穿著雪白的蓬蓬裙，手裏攥著"全勤寶寶"的獎狀。當老師念到她的名字時，她抱著最愛的布娃娃跑上舞台，奶聲奶氣地說："我長大了要開一家超級大的糖果工廠，把甜甜的糖果送給所有小朋友！"台下家長們的笑聲中，張姨抹著眼淚給她鼓掌，陽光透過禮堂的彩色玻璃，在她的辮子上灑下斑斕的光影。
    考試結束的鈴聲終於響起，沈知意放下筆，望著試卷上密密麻麻的解答，突然想起三個月前那個徹夜苦讀的夜晚。當時她正為幾何證明題發愁，隨手翻開《孫子兵法》，"以迂為直"的策略竟讓她靈光乍現——繞開常規思路，從反方向推導，難題迎刃而解。此刻走出考場，她看見沈寧踮著腳在人群中張望，發梢還沾著一片梧桐葉。
    "阿姐！最後那道數學題你寫的答案是不是36？"沈寧舉著準考證跳過來，鏡片在陽光下反光，"我用你教的畫表格法算出來的！"沈知意正要回答，突然聽見有人喊沈舒的名字。隻見小妹妹被老師牽著手，辮子上別著的蝴蝶結歪到了一邊："阿姐！老師說我的畢業表演最可愛！"她舉起一張畫，上麵三個歪歪扭扭的小人手拉手，旁邊寫著"我們的家"。
    放榜那天，沈宅的花園裏擠滿了前來道賀的鄰居。沈知意以全校第三的成績被杭城重點中學錄取，紅底金字的錄取通知書在陽光下熠熠生輝。沈寧也拿到了"三好學生"的獎狀，數學成績更是年級第一。沈舒舉著幼兒園畢業相冊，非要給每個人展示她畫的"糖果工廠藍圖"。
    "知意這孩子，將來必成大器。"李叔叔晃著手中的糕點禮盒，"我家鋪子能有今天，多虧了你的改造方案。這次特意做了新口味的荷花酥，給小狀元嚐嚐！"蘇睛抱著一摞習題集擠到前麵："暑假我們繼續研究商業案例？我找到一本講日本企業管理的書，超有意思！"
    夜深人靜時，沈知意坐在書桌前整理學習資料。台燈下，錄取通知書旁擺著災區孩子們寄來的成績單——卓瑪的漢語作文被老師當作範文，青海的男孩在信裏說用她教的記賬方法幫家裏管起了牧場。她翻開日記本，在扉頁寫下："考試有標準答案，但人生的答卷，需要用善意與智慧共同書寫。"
    窗外，杭城的燈火漸次亮起，晚風送來遠處錢塘江的潮聲。沈知意望著夜空中閃爍的星星，突然意識到這不僅是一場考試的結束，更是新征程的開始。當沈寧抱著《十萬個為什麽》來問她物理題，當沈舒舉著畫滿愛心的計劃書說要開"公益糖果店"，她知道，那些在歲月裏播下的種子，正在盛夏的陽光中，綻放出最絢爛的成長之花。而屬於她們的故事，將繼續在知識與善意的澆灌下，書寫更加精彩的篇章。
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