1987年8月19日，杭城的熱浪裹挾著蟬鳴，而數千公裏外的西藏高原，稀薄的空氣裏卻浮動著喜悅的氣息。沈知意坐在工作室裏，電腦屏幕上跳動著助學基金的轉賬記錄，當她按下確認鍵，一筆筆總計十萬元的款項，正跨越山河，飛向西藏各地的學生賬戶。
    此時，在西藏那曲的草原上，卓瑪剛從縣城拿回錄取通知書。她緊緊攥著那張薄薄的紙，手心裏全是汗——她考上了拉薩的重點高中。當她回到家中，發現院子裏停著一輛印著助學基金標誌的越野車，工作人員正搬著一個大箱子朝她走來。
    “卓瑪同學，這是沈知意姐姐給你的獎勵和禮物！”工作人員笑著打開箱子，一台嶄新的電腦出現在眼前，旁邊還有一封信。卓瑪顫抖著拆開信，沈知意娟秀的字跡躍然紙上：“親愛的卓瑪，恭喜你考上高中！這台電腦裏預裝了學習軟件和海量資料，希望它能成為你探索世界的窗口。另外，我們為你準備了一萬元助學金，未來三年的學費和生活費都不用愁了……”
    淚水瞬間模糊了卓瑪的雙眼。她想起兩年前，自己還在漏風的教室裏瑟瑟發抖，為了一支鉛筆都要精打細算。而現在，她不僅能安心讀書，還擁有了連老師都沒見過的電腦。當晚，在酥油燈的映照下，卓瑪小心翼翼地打開電腦，當看到屏幕亮起的那一刻，仿佛打開了通往新世界的大門。
    在日喀則，考上內地大學的次仁也收到了同樣的驚喜。他捧著助學金和電腦，激動得說不出話來。他的父母更是跪在地上，朝著杭城的方向不停地磕頭，嘴裏念叨著：“謝謝好心人，謝謝……”
    消息很快在西藏的學校裏傳開。孩子們圍著那台神秘的電腦，好奇地看著屏幕上跳動的文字和圖像。老師們也被這突如其來的禮物震撼，他們自發組織起來，學習如何使用電腦，準備用它給孩子們上一堂別開生麵的課。
    而在杭城的沈知意，正通過衛星電話，挨個確認孩子們是否收到禮物。“沈姐姐，電腦太神奇了！我用它看了天安門的照片！”“沈姐姐，我可以在電腦上寫作業了！”孩子們興奮的聲音從聽筒裏傳來，讓她的嘴角始終上揚著。
    “阿姐，這次助學行動花費不小，不過太值得了！”沈寧抱著賬本走進來，眼鏡後的眼睛閃著光，“我算了一下，這些孩子未來學成歸來，能為家鄉帶來多大的改變啊！”
    沈知意點點頭，目光堅定：“我們不僅要資助他們上學，更要為他們打開眼界。這台電腦，或許能改變他們的一生。”她想起二叔曾經說過的話，科技是改變世界的力量，而教育，則是傳遞這種力量的橋梁。
    當晚，沈知意收到了卓瑪發來的第一封郵件。雖然語句有些生疏，但字裏行間全是感激和對未來的憧憬。沈知意立刻回複，並附上了一份詳細的學習計劃。她知道，這隻是一個開始，未來，她要為這些孩子搭建更多的學習平台，讓他們真正走出高原，擁抱更廣闊的世界。
    在接下來的日子裏，沈知意的工作室多了一項新任務——為西藏的孩子們建立遠程學習係統。她和團隊日夜奮戰，調試設備、鋪設網絡、錄製課程。當第一堂通過衛星傳輸的數學課在西藏的教室裏開講時，看著屏幕那頭孩子們專注的眼神，沈知意知道，她正在書寫一個關於希望與夢想的故事，而這個故事，將永遠不會落幕。
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