羽田老師的精神力已經進入伊藤澤的精神海。伊藤澤暫時放下對細則的猜測，開始思考接下來該設置什麽細則。
    他微微皺眉，心中暗想：“大類的細則其實已經瓜分得差不多了。那看來就該考慮小類的了。”
    “從這次的失分來看，等雙方都找到規避的組別之後，大組要支付的代價其實就已經不多了，最多也隻是看誰壟斷的必須組別多而已，我卡住了單人組，卡住了六人組以上的小組。至於二人組三人組這些小組，除非又整點新花樣，不然就算完全被她壟斷了也無傷大雅。真正能夠得到迷惑效果的，也就隻有小類了。而且，在我限製了單人組之後，禁止組隊的小類反而更好得分了。”
    他微微閉上眼睛，迅速梳理自己的思路。
    很快他確定了他的想法，開口告訴羽田老師：“分別禁止阪上老師和茶柱老師兩位老師和其他人組隊。”
    至於他為什麽不幹脆四個老師一起禁止。
    一方麵，出於對這個規則還沒全部展露的忌憚，他們都會盡量讓本班的老師少組隊，自然就不該選擇自己班的班主任白白浪費這一項。
    而對方班級的班主任恰恰隻有自己才會讓他多組隊的，所以設置了也隻是坑自己。
    但從另一個角度說，設置自己班的老師更容易坑害對方的分數，但也要防止被阪柳搶占。
    所以，在他選擇之前，他必須先確認阪柳沒有設置這個小類才行。
    羽田老師微微點頭，輕聲說道：“明白了，伊藤澤。我會記錄下來。”
    伊藤澤微微一笑，輕聲說道：“謝謝羽田老師。”
    羽田老師的虛影微微點頭，緩緩退出伊藤澤的精神海。伊藤澤微微閉上眼睛，深吸一口氣，讓自己冷靜下來。
    另一邊，阪柳坐在中央房間裏，微微閉上眼睛，迅速梳理著上一輪的分組和結果。
    她微微點頭，心中暗想：“伊藤澤的細則已經基本被我掌握，哪怕這一輪多出來的一兩個細則，對自己也無傷大雅。甚至，為了防止被新的細則坑害太多，她應該速戰速決才是。”
    她微微睜開眼睛，輕聲說道：“第一組，按照1，9，4分配。”她的聲音平靜，眼神專注。
    這樣，一方麵可以試探伊藤澤有沒有設置四人組，以確定自己下一輪要不要設置四人組。另一方麵，九人組和十三人組沒有太多區別，不會造成其他分數的損失。
    微微抬手，指向鬼頭：“鬼頭，你單獨一組。”接著，她指向四位老師：“四位老師一組。”最後，她指向剩下的九位學生：“剩下的九位學生一組。”
    眾人聽到阪柳的指令後，迅速按照她的指示站好位置。
    眾人站好，等待著廣播裏的消息。
    廣播中很快傳來町田老師的聲音：“本輪遊戲結果公布，一之瀨、橋本、葛城、網倉被‘誅殺’。”聲音在房間裏回蕩，清晰地傳入每個人的耳中。
    一之瀨、橋本、葛城、網倉聽到廣播的結果後，微微點頭，自覺地走到門口，站在門口，等待這一局的結束。
    房間外的屏幕上，一之瀨、橋本、葛城、網倉和鬼頭的名字被標記為紅色，而其他五位學生的名字被標記為綠色。
    真島老師和茶柱老師的名字被標記為綠色，星之宮老師和阪上老師的名字被標記為紅色。
    被“誅殺”的四人的名字慢慢黯淡，最終與屏幕背景融為一體。
    a班的成員們看到熟悉的分組，知道這一局又是速戰速決的一局。一般這種局扣的分數就少，於是a班的人，尤其是阪柳派的人，越發得意，看向b班的眼神中透著一絲挑釁。但b班的成員們絲毫不受影響，鬧得a班的人十分無趣。
    竹本茂隻好得意地看向戶塚彌彥，把他氣得暗自咬牙。
    而房間內，阪柳繼續布置分組，把鬼頭安排進去，進行最後的結算組：“鬼頭和剩下的五位同學一組，四位老師依然一組。”
    眾人迅速調整位置，鬼頭和五位純人站在一起，微微點頭，眼神專注。四位老師也迅速站成一組。
    廣播中再次傳來町田老師的聲音：“本輪遊戲結果公布，鬼頭被淘汰，本輪遊戲結束”聲音在房間裏回蕩，清晰地傳入每個人的耳中。
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