孫秀晴很是不信邪的笑了笑。
    “唐年年會英文？我怎麽沒聽她說過？”
    這時，孫秀晴身後的門驟然開了。
    唐年年大步流星的走了出來，笑盈盈，“媽，您不知道的事情可多著呢。”
    孫秀晴氣滯。
    也不知道是怎麽了，最近唐年年一說話，她就老覺得矮了她一截。
    明明一肚子氣，可就是生不起來！
    唐年年不動聲色的看著孫秀晴頭頂上的歎號又一次消失，隨後將目光轉向了任校長。
    “校長您剛剛是說，我能競選東風中學的英語老師資格是嗎？那我需要做什麽？”
    門外的一個年輕男人提著收音機走了進來，“很簡單，就是聽錄音，記錄原文，並翻譯一遍。隻要通過這項測試，開學之後你就能上崗了。”
    說話的男人，長著一張白淨的鵝蛋臉，給人第一印象斯斯文文的。
    他說話的語速慢，語氣溫潤，親和之中，又自帶一股暗暗湧動的威嚴感，一看就是有執教經驗的前輩老師。
    唐年年立馬搬起疊放在堂屋角落裏的條凳，請他們到桌邊坐著說話。
    孫秀晴這會兒也大概看出來，唐年年這是有正事要辦，幫忙張羅著去給來的這幾位倒水。
    大家沒有閑話，直接進入了正題。
    紙和筆，他們早就備好了，唐年年拿起來就直接用。
    年輕男人看了唐年年一眼，溫聲問道：“準備好了嗎？”
    唐年年點了點頭，拿出了過去參加高考的陣勢，嚴陣以待。
    收音機裏很快傳出一段英文的戲劇台詞。
    字正腔圓的發音，直白的語意表達，充沛的情感輔助，以及張弛有度的說話節奏，都讓唐年年鬆了一大口氣。
    這不比做英文科目考試的聽力理解容易多了嗎！
    考試題目帶著混淆性，增加了考點難度。
    此外，還可能需要結合整段聽力素材，總結出這段內容的核心含義。
    但唐年年現在麵對的，僅僅是聽寫，記錄，和翻譯！
    這太簡單了！
    在唐年年動筆之前，任校長他們幾個是偷偷捏了把汗的。
    畢竟像唐年年他們這樣，早幾年前，甚至是十年前就下鄉了的知青，其實當初也沒有接受多少知識。
    即便去年恢複高考後，很多人一頭腦熱的衝進了考場。
    但真正被大學錄取的人並不多。
    大家丟開書本已經太久，很多知識，看似還熟悉，可實際上，記憶早已淡漠和零散，難以成章。
    因此，他們覺得，唐年年也隻是想努力爭取一份像樣的工作，擺脫這種麵朝黃土、背朝天的日子。
    剛剛，他們又親眼見到了孫秀晴責罵唐年年的一幕。
    更加確定，她在家裏日子過得不好。
    她急於找到新的道路，逃離困境。
    但想歸想，真正麵對考題，她能否應對？
    然而，當磁帶內容播放到第二遍，他們看見唐年年在紙上奮筆疾書，筆尖如行雲流水，字跡工整，書麵整潔，而且她不慌不忙，寫完了英語原文後，又立馬寫了中文翻譯。
    任校長的心，落回了肚子裏。
    而坐在唐年年正對麵的那個年輕男人，也再也藏不住眼底的欣賞和喜悅。
    她是真的牢牢掌握了英文這門外語的！
    他今天帶來的這段材料，是當初他剛到東風中學時，教導小組布置來考他的水平的。
    他雖然胸有成竹，卻也反複聽了材料三遍，才開始落筆。
    而唐年年才聽到第二遍就下筆了。
    正確率也極高。
    她的眸光中閃耀著自信與從容，仿佛聽英文就和聽中文一樣容易！
    這時，孫秀晴也倒好了茶水給他們送來。
    她朝唐年年麵前的筆記本紙睨了一眼，暗暗撇嘴。
    這寫的啥鬼畫符？
    唐年年正在英譯中，有幾個詞她聽是聽明白了，寫也寫完整了，但是要翻譯成中文，她覺得可以再慎重一點。
    於是用筆尾抵著下巴，思考了一會兒。
    孫秀晴一瞧她這猶豫模樣，就覺得這事要黃。
    她也不著急當著外人的麵揭唐年年的短，隻是兩手臂一抄，閑閑地坐在旁邊，就等著聽笑話。
    唐年年斟酌了一會兒後，在紙上寫下了自己的答案。
    完成後，她將工整的答卷遞交給了對麵的男人。
    “請您過目。”
    男人心中其實早已有了答案。
    但他還是認真又瀏覽了一遍唐年年的筆跡。
    她不僅翻譯得完全正確，而且還將英文的倒裝句式，改成了中文的表達習慣！
    除此外，更打動人的，是她的字。
    娟秀柔美之中，又帶著力透紙背的剛毅。
    讓人透過這一頁洋洋灑灑的筆墨，看到了她藏於軀殼內的真心。
    安靜美好，但充滿勃勃的生命力，和不斷向前奔跑、向上拔高的野心！
    “寫得可真好啊。”
    “我覺得這句翻譯真不錯，把原句意思的‘時間過得很快’，翻譯成‘光陰飛逝’，透著浪漫的文學色彩！”
    “難怪小唐之前想當語文老師，她這素養不錯，我看往後當語文課的代課老師也能行。”
    年輕男人輕笑著反駁兩位年長些的同事的話，“教英文也能將中文的情思滲進去，語言藝術本來就是流動相通的。”
    “對對對！”
    年輕男人將唐年年的答卷疊好收起，放進了上衣口袋，朗朗一笑。
    “小唐同誌，歡迎你加入我們東風中學！我叫袁楓楊，是學校英文學科的科任組長。”
    “啥？”孫秀晴難以置信的站起來，看著袁楓楊，“她畫了一堆這些波浪線，就能當英文老師？”
    任校長耐心給孫秀晴解釋，“嬸子，這可不是亂畫的波浪線，這是英文，英文就是這樣的。”
    孫秀晴尬在原地，仍然覺得想不通。
    外國人的字，就長這樣？
    一個圈挨著一個圈，這能表達出個啥？
    袁楓楊不理孫秀晴。
    他站起身，朝唐年年伸出右手，“以後請多指教！”
    唐年年也客氣地起身，禮貌地和袁楓楊握手，謙虛說道：“請袁組長將來多多關照。”
    袁楓楊：“我們回去之後會向校長陳述今天的測試情況，學校後續會派人送正式聘書到你們家。也就是兩三天的事情，你們保證家裏有人收就行。”
    袁楓楊：“具體的薪資待遇，也會在稍後的書麵通知裏詳細告知，你耐心等候好消息就行。”
    唐年年：“好的，謝謝！今天辛苦你們了。”
    袁楓楊笑意盈眸，同時指著自己的下巴，提醒唐年年，“這裏髒了，應該是剛剛蹭到筆尾弄的。”
    “哦……”唐年年大大咧咧的抹了抹下巴，“謝謝您，您真細心。”
    袁楓楊的眸光輕輕蕩漾，如同被迎麵拂來的春風，吹開了冰凍已久的湖麵。
    還有半個多月就要開學了。
    以後能常常見到她了。
    袁楓楊的唇角不自覺地揚起燦笑。
    唐年年送袁楓楊和任校長他們幾個到門外的大路上。
    看他們騎著三輛二八大杠漸漸遠去，她的心裏驟然開出了一朵嬌嫩的小花。
    她馬上就要有工作了！
    到時候，每個月都有固定收入，還有學校發的票券補貼。
    她的小日子，正在按照她的計劃，越來越好！
    唐年年又忍不住朝鎮上的方向張望了幾眼。
    顧長衛和劉家的男人去鎮上找忠哥，不知道進展順不順利。
    這都已經是中午了，他會回來吃飯嗎？