得到了劉備主公的全力支持和明確授權後，我便立刻著手，將“經緯平衡記賬法”從鹽鐵司的內部試點，推向徐州州府的核心財政部門，並逐步向各郡縣延伸。
    我知道，這項改革要想真正落地生根，就必須盡快培養出一批能夠熟練掌握並運用新法的專業人才，並建立起一套標準化的操作規範。
    當務之急，是解決“誰來記”和“怎麽記”的問題。為此，我做的第一件事，就是在下邳城內，設立了第一期“徐州度支書吏培訓班”。
    強製參與：
    我以別駕兼鹽鐵司丞現在還要加一個臨時的“度支改革督導”的頭銜）的名義，並獲得了劉備主公的背書，強製要求州府直屬的度支曹、倉曹、以及負責屯田事務的相關曹掾、令史、書吏等，必須參加此次培訓。
    同時，也要求下邳、小沛、東海等幾個重點郡縣，各選派幾名負責財政、倉儲的核心書吏一同前來學習。對於那些借故推諉、或者態度消極者，我直接言明，若不參加培訓或考核不合格，將暫停其職務，甚至可能直接撤換！
    這種強硬的態度，確保了培訓班的到場率和學員們的“學習積極性”至少表麵上如此）。
    培訓內容：
    培訓班的周期不長，大約十天左右。內容高度聚焦，主要就是圍繞著“經緯平衡記賬法”展開：
    理論講解： 由我親自或委派在試點中表現最優秀的幾位書吏擔任助教）講解新法的核心原理“收增”與“付減”的對應平衡）、科目設置的邏輯、賬簿登記的規範、以及憑證管理的重要性。我盡量用最通俗易懂的語言，結合具體的實例進行闡述。
    實操演練： 理論講解之後，便是大量的實操演練。我們準備了許多模擬的經濟業務從簡單的錢款收付，到複雜的鹽鐵購銷、屯田租稅核算等），讓學員們分組進行實際的賬目錄入、核對和報表編製。助教們會在一旁進行指導，及時糾正錯誤。
    案例分析： 我們還將之前在鹽鐵司試點中發現的那些貪腐舞弊案例隱去具體人名），作為反麵教材進行分析，讓學員們直觀地感受到新法在“防弊”方麵的強大威力，以及……不遵守規則可能帶來的嚴重後果！
    與此同時，我也在加緊進行標準化教材的編寫工作。
    《經緯平衡記賬法入門》：
    我將之前為內部試點編寫的教材，進行了大幅度的修改和完善，力求更加係統化、規範化、也更加通俗易懂。我加入了更多的圖示比如賬戶結構圖、記賬流程圖）、表格科目匯總表、收支簡報模板等）、以及針對不同業務類型的詳細記賬示例。這本小冊子，將作為未來徐州所有財政相關人員的標準操作指南。
    組織抄寫與少量“印刷”：
    我動用了別駕衙署和鹽鐵司的所有文書力量，組織人員對這本教材進行大量的抄寫。同時，我也在嚐試著利用一些原始的雕版印刷技術從搶救出的典籍中找到的靈感，與糜家合作，找到了擅長此道的工匠），對教材進行小規模的“印刷”。雖然效率低下，成本高昂，但相比純粹的手抄，其傳播速度和規範性都大大提高。這在這個時代，無疑又是一項小小的“創舉”。
    培訓班的氣氛，是複雜而微妙的。大部分年輕的書吏，或者那些真正有心做事、厭惡舊有混亂體係的人，表現出了極大的學習熱情和興趣。他們驚歎於新法的嚴謹和清晰，也看到了通過掌握這門“新技術”獲得晉升的希望。
    而那些年紀偏大、思想僵化、或者本身就在舊體係中“如魚得水”的舊式官吏，則大多是抱著抵觸、懷疑甚至敵視的態度。他們要麽心不在焉，敷衍了事；要麽故意在課堂上提出一些刁鑽的問題，試圖挑戰新法的權威；要麽幹脆就倚老賣老，聲稱自己“學不會”、“記不住”。
    但我並未因此而動搖。
    我知道，任何改革都會遇到阻力，特別是這種觸及根本的製度變革。我需要的是耐心，是方法，更是……不容置疑的權威和決心！
    對於積極學習者，我給予鼓勵和表揚，並承諾優先提拔重用。
    對於消極抵製者，我則毫不留情地進行批評、警告，甚至直接進行處罰比如延長培訓期、當眾考核不過關者降級使用等）。
    通過這種“胡蘿卜加大棒”的方式，我強製性地將“經緯平衡記賬法”的種子，播撒到了徐州官僚體係的核心層級之中。
    雖然我知道，要讓這些種子真正生根發芽、茁壯成長，還需要後續持續不斷的督導、考核和……與舊有勢力的反複博弈。但至少，第一步已經邁出！
    我們擁有了標準化的教材，培養了第一批掌握新法的骨幹力量，也向整個徐州官場傳遞了一個明確的信號——改革，勢在必行！
    舊有的那一套渾水摸魚的時代，即將結束！
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