與元直在密室中定下強軍之策的次日，我便著手將計劃中那些可以公之於眾的部分，精心整理成一份條理清晰的條陳，尋了個合適的時機，向主公劉備）作了詳盡的稟報。
    不出所料，主公對於任何能夠增強軍力、以應對北方威脅的建議，都表現出了極大的興趣和支持。我著重強調了整頓軍紀、強化訓練對於提升士氣和戰鬥力的直接好處，並巧妙地將之與匡扶漢室的大業聯係起來，這正中主公下懷。對於具體的練兵方法，如隊列、協同、體能等，我隻闡述了其在戰場上的實用價值，並未涉及更深層次的理論或太過超前的概念。
    主公聽完，撫著長須，連連點頭：“子明所慮，深合吾意！兵不強，何以禦敵？將不嚴，何以率眾？新野初定，正當厲兵秣馬，以備不虞。此事，便由子明全權負責規劃，元直先生從旁襄助。雲長、翼德那邊，吾自會與他們分說，讓他們全力配合！”
    有了主公這句“全權負責”，以及他親自出麵協調關張二將軍的承諾，我推行計劃的最大障礙便已掃除。當然，我深知這份“全權”僅限於公開層麵的練兵事務，我那些更深層的、關於“利器”和私軍的秘密計劃，仍需在水麵之下，悄無聲息地進行。
    得到主公的首肯後，我和元直立刻行動起來。元直負責根據我們之前的討論，草擬更為細致的訓練章程和獎懲條例，他引經據典，措辭嚴謹，既體現了新法的精神，又盡可能地符合了當下的習慣和認知，減少了推廣的阻力。而我，則將更多的精力放在了整體的規劃、資源的調配以及關鍵環節的把控上。
    新野城外，原本荒蕪的幾片空地，被迅速清理出來，開辟為新的校場。一時間，沉寂多時的新野軍營，變得喧囂而忙碌起來。
    推行新法，我們選擇從最基礎，也是最關鍵的“令行禁止”入手。
    這一點，關將軍關羽）無疑是最佳的執行者和監督者。他那雙丹鳳眼一掃，不怒自威，足以讓任何心懷僥幸的士卒膽寒。按照新的軍法條例，對於操練遲到、號令不從、喧嘩吵鬧、私鬥滋事等行為，處罰力度遠勝從前。關將軍親自坐鎮校場高台，手按青龍偃月刀雖然他日常不會時刻帶著，但那股氣勢已深入人心），目光如電，但凡有觸犯軍法者，無論親疏，一律嚴懲不貸。輕則鞭笞，重則枷號示眾，絕無情麵可講。
    幾日下來，效果立竿見影。原本有些散漫的軍營風氣，迅速為之一肅。士卒們走路挺胸抬頭，說話低聲細語，聽到號令反應也快了許多。那股彌漫在軍營中的懶散之氣，被關將軍的威嚴和嚴苛的軍法滌蕩一空。
    有了軍紀作為保障，接下來的隊列操練和協同動作訓練便順理成章地鋪開了。
    我摒棄了以往那種隻重陣型大概、不究細節的做法，引入了後世隊列訓練的一些基本元素當然，是以當前士卒能夠理解和接受的方式）。從最基礎的站姿、轉向、齊步走到跑步走，每一個動作都有明確的標準和口令。要求隊伍行進時橫平豎直，間距整齊劃一，號令一下，動作整齊劃一，如同一人。
    這對於習慣了相對自由的士卒們來說，無疑是一種全新的、甚至有些枯燥的體驗。起初，隊列總是歪歪扭扭，動作也參差不齊。負責日常操練的張將軍張飛），性如烈火，嗓門洪亮，最初看到這般景象，急得豹眼圓睜，哇哇大叫，恨不得親自下場，將那些動作不到位的士卒一個個拎出來“指點”一番。
    幸好有元直在一旁協助。他耐心細致地向張將軍解釋這種訓練的意義：“將軍息怒。隊列整齊，非為好看，實為戰場之基。隊伍齊整，則號令易傳，變陣迅速；動作劃一，則士氣凝聚，衝擊有力。看似枯燥，實則是在磨練士卒的服從性與協同性。基礎打牢，日後方能演練更為精妙的戰術變化。”
    他又親自走到隊列中，向基層軍官和士卒們講解動作要領，分析隊列整齊在接敵、防禦、追擊等不同情況下的實際作用。他的講解深入淺出，邏輯清晰，加之態度溫和，比起張將軍的咆哮，更容易被士卒們接受。
    張將軍雖性情急躁，卻並非不明事理之人。聽了元直的分析，又看到主公和我都對此事極為重視，便也捺下性子，按照新的規程，更加嚴格地督促士卒操練。他那洪亮的嗓門，成了校場上最具有穿透力的號令，雖然依舊嚴厲，卻少了幾分暴躁，多了幾分章法。
    隊列訓練的同時，基礎體能訓練也悄然展開。我沒有搞那些太過嚴苛的項目，隻是在每日的操練中，加入了定量的負重跑、簡單的障礙翻越、以及一些增強臂力和腰腹力量的基礎動作。目的是逐步提升士卒的身體素質，為將來更高強度的訓練和戰鬥打下基礎。
    起初，自然也少不了抱怨。許多士卒覺得，上陣殺敵靠的是勇氣和技藝，這般枯燥的跑跳有何用處？元直再次發揮了他的口才，他告訴士卒們：“兩軍對壘，勝負往往取決於誰能堅持到最後。強健的體魄，便是你們在戰場上活下來、戰勝敵人的本錢！跑得更快，追得上敵人，也跑得脫危險；力氣更大，揮刀更有力，格擋更穩固。這每一滴汗水，都是為了將來少流一滴血！”
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    漸漸地，士卒們也體會到了好處。經過一段時間的訓練，他們感覺自己的氣力、耐力都有所增長，隊列行進時也輕鬆了不少。抱怨聲少了，訓練的積極性反而提高了。
    在紀律、隊列、體能都有了初步改善之後，我開始嚐試引入最基礎的小隊協同演練。以五人、十人為單位，練習簡單的攻防配合。如前排持盾掩護，後排長矛攢刺；交替前進，互相支援；遭遇突襲時如何快速結成小型圓陣自保等等。
    這些演練，對士卒的默契和反應速度要求更高。初期自然是錯誤百出，顧此失彼。但我並不急於求成，隻是讓基層軍官帶領他們反複操練，熟悉基本的配合模式。我相信，隻要堅持下去，這種強調小範圍協同作戰的理念，終將深入人心，極大地提升軍隊在複雜戰場環境下的生存能力和作戰效率。
    這段時間，我幾乎每日都會親臨校場，有時在高台上與關將軍一同督察軍紀，有時則走入隊列中，仔細觀察士卒們的訓練情況。元直則更多地扮演著“潤滑劑”和“解釋者”的角色，協調各方，化解矛盾，確保新法的順利推行。
    站在高台上，俯瞰著下方漸漸變得整齊劃一、充滿力量感的隊列，聽著那一聲聲洪亮而有節奏的口號，看著士卒們揮灑汗水、一絲不苟地完成每一個動作，我的心中，湧起一股難以言喻的成就感。
    軍容，正在悄然改變。紀律性，正在逐步增強。一種不同於以往的、更加嚴謹、更具效率的氣象，開始在這支軍隊中慢慢醞釀。
    當然，我的目光，並不僅僅停留在整體的進步上。
    在觀察訓練的過程中，我特別留意那些在嚴苛的紀律下依舊保持專注、在枯燥的隊列中仍然一絲不苟、在體能訓練中展現出過人耐力、在小隊協同中反應迅速、頭腦靈活的士卒。
    這些人，往往不一定是武藝最高強的，但他們身上所展現出的服從性、堅韌、以及潛在的智慧，卻是我更為看重的品質。他們是未來執行更複雜戰術、掌握更先進武器的理想人選。
    每當發現這樣的苗子，我都會不動聲色地記下他們的名字、所屬部隊和基本情況。這些信息，會通過隱秘的渠道，傳遞給錦瑟貂蟬），由玄鏡台進行更深入的背景調查和暗中觀察。
    他們，將是我未來擴充私人衛隊、組建核心技術部隊的預備役。劉備的軍隊在明處進行著公開的改革，而我自己的力量，則在暗處悄然積蓄。這種雙軌並行，才是我真正的目的。
    看著校場上那漸漸成型的軍容，我知道，這隻是萬裏長征的第一步。但這一步，我們走得還算紮實。令行禁止，軍容初整，這為後續更複雜的戰術訓練，以及我那些秘密武器的最終亮相，打下了堅實的基礎。
    元直走到我身邊，望著下方熱火朝天的景象，臉上也露出一絲欣慰的笑容：“子明，初見成效了。”
    我微微點頭，目光深邃地望向遠方：“是啊，元直。但這還遠遠不夠。真正的考驗，還在後麵。”
    我們的強軍之路，才剛剛開始。而我，已經在這片土地上，播撒下了第一批種子。
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