關於學校獎學金，這次可不能說作者沒有去爭取，主要是作者不達標。他這裏其實是有一個隱性要求的，雖然說那個公告上寫的是沒有一科掛科，但實際上你每科要達到70多分以上或者80多分以上，你才具備報名資格，而且報名了以後也是一堆大神在爭。
    大學是講究積分製的，而這個積分主要是靠你的競賽以及平常參加學校大型活動獲得。積分可以說的上是平行獎學金最重要的一個內容，它的用處非常的多，既可以兌換相應的榮譽證書，又可以按比例直接對兌換學分。當然這個證書並不是我們所謂的技能證書，技能證書還是要靠你自己去考的。如果硬要說的話，它相當於遊戲裏的成就吧。
    這時候你才知道競選獎學金是這麽的難。足夠讓一大幫學生知難而退了。
    這個競賽真的不是我們建築工程能夠碰瓷的，別看我們把大學的三門數學全都給修了一遍，但實際上要想參加這種競賽，沒有很難，隻有更難。
    我也跟老唐商量一下這件事，不過專業不太對口啊，所以說就隻能就此作罷，等以後建築模型競賽發布的時候再去參加吧。
    順道一提，這個學校啊好像隻有學校內才能使用。外麵買東西的時候發現一直在轉圈圈，我都慌了。還以為是我沒話費，仔細一看才知道用的是校園網。
    ……
    今天是星期五，終於到了久違的語文課。會問一些問題，可以加分，但是我沒有搶到名額，主要是我反應不過來。布置了一些作業，暫且還是能夠做的。但我更傾向於ai的標準答案，不過你要相信作者是有水平的。
    像這個作業是要小組合作的，不過有手機貌似能一人成軍，我們這個小組叫什麽來著？“星光文學組”。誰組長來著？好像是我。
    反正就解析了《國殤》，這就是全課內容，從這個愛國主義詩人屈原的詩句中展出對於戰爭的哀悼以及戰士們的堅強不息。也算是一首愛國的詩句。
    當然在上完了這首詩的內容以後，老師又直接嫁接了另一個內容，轉而問我們雖然說現在沒有戰爭，但是我們青少年應該怎麽愛國？這波屬於升華主題了。
    ……
    說實話，上了這個創新創業課果然還是有點紅溫了。還是和以前那樣提出一堆很宏大的思想以及大學生可以參加的比賽。但當你實際上去了解的時候，卻發現限製和難度都高到離譜，讓人知難而退。
    出現了一種想去參加爭取一下，但是又完全爭不到的情況。我無所謂了。
    ……
    畢竟作者又遇到一個小小的問題。學生資金很常見的小問題啦。畢竟看起來隻有你一個人在學習，別人就會產生危機感。我們宿舍就經常拿這件事情開玩笑。
    “瘋總，你又瞞著我們偷偷學習了。”
    “哪有，明明是光明正大。”
    “你這樣讓我非常的不放心啊。”
    “你想想啊，不止我一個人能，大軍，還有老馮他們都能c啊。要論天賦才能，你看我都不及老馮一半。而且如果我不寫的話，交作業的前一個晚上你們怎麽借鑒呢？”
    “那倒也是。”
    說到這件事啊，我覺得有個人兜底還是比較有安全感的才對。畢竟這種大學作業很多東西你在網上的確沒辦法馬上搜到。
    說到這裏我突然又想起了今天的語文課。開頭那裏沒有寫到啊，在語文課上，作者就大意了。不是要解釋那個文章大意嘛？分小組來進行講解，組長一個人回答，那麽全組就能加分。
    我就這麽看著他們小組一個個舉手，然後獲得分數。按道理來說應該是每個小組一道題的，所以說我並不著急，也沒有主動舉手，準備到那道要有把握的題該出手時就出手。
    誰知道反響並不高啊，所以說班長舉了兩三次手，搶占到了大多數的學分。很好啊，班長這個版本超級強啊。
    啊，既然班長你這麽不講究先來後到，一人一杯，那麽就不要怪我不客氣了，哈哈哈哈！問問問題或者舉手的速度，以及臉皮的厚薄程度——我還是非常有自信的。
    但是呢機會比較少哈，後麵就沒有什麽問題了，要不是我反應快，才幫小組搶到一題。主要是快下課了，所以說後麵的問題全部由老師來講解。
    好吧，機會這種東西就應該牢牢抓在手心，不讓他跑掉才對，錯過了這個村就沒有這個店了。班長也算是給我上了一課，很好，下次我可不會講究什麽所謂的課堂人情。
    不要看最近幾集作者都把自己說的一無是處，說是一點傷害都沒有。要我再不出手，那大家真以為我是一個廢掉的英雄。
    ……
    在今天的創新創業課上，我們也正式組建了學習小組。名字就叫星光創業組。之後是要一起寫ppt的。
    為了搞這個東西，我也是整了一個晚上。就這麽一直學下去，有什麽學什麽，有啥寫啥。就這樣就行，作者呀，對現在的生活就已經很滿意了，想象不出更好的生活。
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    或許大學生活應該是浪漫的，談談戀愛之類的，但是呢……那就坐著這德行。還妄想灰姑娘碰上王子呢，在這裏澄清一點啊。那灰姑娘並不是攀上，在原著裏，她家是住大房子的，而且還可以養三四個女兒。不然你以為哪家貧苦的姑娘可以去參加那麽高級的宴會？路都不知道往哪裏走。
    這個灰姑娘啊隻是她後媽不喜歡她而已，但他實際上的身份是公爵的女兒，和王子結婚那是門當戶對。
    能懂我意思不？人啊就是要看開一點，認清自己的地位。
    最近老黃想養一隻倉鼠，不過呢希望他不是三分鍾熱度。要是那隻老鼠敢爬我床上了，那麽等待他的就是“明天準備吃炸鼠條吧。”
    ……
    今天天氣很奇怪呀，明明剛剛出去買飯的時候，還是熱到不行，晴空萬裏。後麵老黃說北方已經下冰雹了，而且天氣預報也有暴風警報。
    這是不以為然的，你看這天氣。然後大概是過了一兩個小時……當你打開門的時候，你會發現，那風吹的呀，這天氣真的和我的性格一樣，說變就變。
    然後呢天氣一下就冷下來了。還應景的下了一場小雨。呃，不過對於作者沒什麽影響，因為作者一整天都在宿舍裏，上午在睡大覺，睡到中午出去吃個飯，然後晚上點外賣。
    老唐倒是一直挺忙的，隻要沒有課都不知道老唐去哪裏啊，反正在沒有課的情況下，基本上老唐都是要外出的。呃，不過我覺得他應該是去照顧親戚了。啊，真好啊，大學生就應該多出去走走。
    也不能說作者一整天都在宿舍，啥事都沒幹，在學的啦，看了一下目前為止學習通上的數學作業，不是老師發的那個，而是學習通自帶的，但是這個作業實際上就是老師發的，95的題目都是相同。
    聽說有的老師不要求學習通達標，但是為了保險起見，我還是會去刷一下。最難刷的莫過於英語了。但凡我英語成績能達到那麽高的分，我都不會去鳥這個學習通上麵的日常分數。
    看了一下嘛，題目勉強還能做。作者何許人也，能打的。版本更替隻能刷去我的榮譽，但刷不去我的強度。
    然後啊在今天也是幫文學社的一個朋友看了一下他寫的詩詞。起因是因為他看了別人寫的一首近代詩，於是有感而發，創作了另一首詩。但是因為內容的某些問題，他被那個人指責抄襲了。
    嗯，怎麽說呢？雖然說作者在現代詩詞這方麵造詣不是很深，但是也能看。說實話的確蠻讓人誤會的，一開始你一眼看過去這兩首詩的時候，你會發現他們的意思和內涵的確很像。是會有那麽一些抄襲的感覺因為他們大意看起來是一樣的。主要的問題是在於他們這兩首現代詩詞是在什麽樣的環境下所作？
    是不是同一地點同一時間以及同一件事物？
    等我仔細一看，我才發現，其實說抄襲的有點過分了。隻是看起來很像而已，但你仔細去分析它的結構以及事情脈絡，再將他們總結起來，那麽這是完全不同的兩種感情傾向。
    一種是帶有無奈，一種是帶期待的。但也不能怪對方，畢竟的確是有一些容易誤會的點。不過差不多就這樣吧，現在的詩詞界想讓別人誇讚欣賞自己詩的人很多，但是懂得欣賞別人的詩的人卻少。
    這也就導致別人的詩恐怕都不會認真去看，用心去體會。可是啊，我們都說習武要先修身，布陣要先識陣，希望後麵會有越來越多人懂得這個道理吧。不然就會發生很多不可說的悲劇。
    直到最後甚至忘記自己寫詩的理由，以及寫這首詩真正的感情。到那個時候，詩人又真的能算得上是詩人嗎？
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