晚上跑步的時候遇到了一個意想不到的人，他是鄧先生，我的高中同學。是他先跟我打招呼的，說實話，一開始我甚至沒能來得及喊出他的名字，因為也好久沒有見了。思考了一兩分鍾以後，我才想起他的名字。
    “瘋總。”鄧先生正在跟另一個人並排走著。
    “哎呀，好巧啊，很久不見，也沒見你聯係我。”
    “啊，這個倒是沒什麽。”
    ……說實話，我的心情有點複雜的，他在那之後也是從學渣逆襲為學霸的類型。然後呢也是從跟我是好朋友，然後到遠離我的……時間過得真快啊，有點……不過也都過去了。
    那一段的時光，我經曆了很多次的那種分分合合。也是稍微有些麻木。隻能說道不同不相為謀吧，他想走出自己的框架。不想看到我，那麽我同樣也不會去礙他的眼。
    其實人很奇怪啊。我也並沒有說是纏著人家什麽的，但是別人就是覺得我在他身邊可能就會影響他。因為什麽？執著還是惡劣的心境？
    當然也有可能是整體的問題。老黃分析因為我不止跟他一個人關係會變差，我實際跟整個班級的關係都不是很融洽。在我的旁邊，也許別人會以看待我的眼光來看待他自己。這樣他自己就會被班級疏遠，逐漸變成和我一樣的異類。
    現實是很殘酷的，但那又怎麽辦呢？要麽同流合汙，要麽自己改改，縫縫補補，然後這個世界就有救了。至少我在大學的關係還是要比高中好百倍以上的。這就是人際關係的質量問題。
    ……
    強子在網上買了一副三國殺，200多張卡。算是宿舍一起合資的，每人大概付了2塊錢。不過我尋思著為什麽不去買更大一盒的？反正是大家一起出錢。
    如果是8個人一起玩的話，那麽感覺這麽一小盒不是不夠玩的，但是四五個還是可以。想不到我們宿舍在沉迷網遊之後又開始在搞這個桌遊了。
    至於作者對這個遊戲當然是很熟練了。我少說也是玩了10多年。但這個遊戲還是比較依賴運氣，單人打的時候我常常會贏不了，因為不知道為什麽大家都會起來圍攻我。
    不過團體戰我還是很靠譜的。那畢竟團體章要靠策略，還有對身份的隱瞞。不過也因為玩的太好，引起了其他人的圍攻，所以說第二局我一個三滴血的郭嘉同時打4個人。但還是活了下來。其實我應該跟這種丞相軍師類的英雄很有默契，總是能夠抽到這麽幾張。就比如說今天晚上總共打了兩局，但是都給我抽到了郭嘉。
    “為什麽隻有三滴血還殺不死？”
    “瘋總怎麽這麽能扛啊。”老航道。
    “你怎麽不打瘋總啊。他那個郭嘉那麽強。”
    “對呀他那個裝備區都安滿了，還抽到了專武。”
    我笑了笑表示，“強的不是這個英雄，而是我。”
    就連沒有加入隊伍的老廖也開始在讓裏評價了。“先打瘋總啊，你看他還是滿血的。”
    “這麽離譜嗎，除了瘋總那個回合他打不了自己以外，其他回合你們都在打他，還打不死瘋總的郭嘉”。
    第二局狀況非常膠灼啊，因為大家都不露身份，所以說不知道誰是反賊，誰是忠臣。無論是攻擊誰都得掂量掂量對方到底是什麽身份。雖然說我誰都沒有攻擊，但最終攻擊還是集中到我身上。他們表示我玩的這個英雄太強了，當我表示強的不是英雄，而是我啊。
    當然最後我的結局也是被隨機閃電給劈了，而不是他們把我給打死了，在被劈之前我還是三滴血滿血來著。這樣看來我還是蠻強。當然作者還能活，最後直接報身份，強子救了我一命，然後我順手把老航那個英雄給秒了，又砍了主公一刀。
    可惜的是這局遊戲最後沒有打完，因為我們快上課了，要趕去體育課。不過以這樣的局勢下去，估計我也贏不了。
    值得一提的是在我們玩這個三國殺的期間，有一個衛生檢查員過來了。“你好，你們宿舍被提名為文明宿舍，我們是來檢查的。”
    “？？？”。我們宿舍是文明宿舍？什麽啊？這是我今天聽過最大的笑話。所有舍友都一臉懵逼，不可置信。
    然後大家紛紛看向了宿舍長老廖。
    “宿舍長，你給我解釋一下。”
    “我們宿舍怎麽可能會被評為文明宿舍？搞錯了吧。”
    最後也是叫這個檢查員仔細確認了一下名單，最後發現果然是來錯了宿舍，好家夥，要是我們宿舍都能被評選文明宿舍，那真不知道別的宿舍是什麽樣的。
    然後現在我們是來到了這個體育課，還是和以前一樣，能水就水，去器材室拿來老師的專武——老師的板凳。還有一款籃球，然後就是散散步啊，熱熱身啊，想打球就去打一下呀。雖然說很寬鬆啊，不過作者隻能來一句爽。
    老師也比較體諒我們，像這個體育課特意挑在晚上，但是你如果說晚上是專心來打籃球的話，那好像也不太算，為什麽呢？因為要跟別的學生搶籃球位。
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    說好聽一點就是理論實踐。但不叫下課。但也是8點鍾就下課了。過程很悠閑。
    唯一值得一提的就是我和老黃去器材室拿籃球的時候遇到了一個男生。但是我並不認得他，可問題非常熟悉的叫出了我名字。“阿總，你沒有去上課嗎？”
    我大腦飛快的運轉……不行啊，還是沒有印象，這孩子是誰啊？汗流浹背了，總感覺認識我的人很多，但是我卻不怎麽認識別人。
    ……
    今天星期六，終於沒有課了，經曆了一周的滿課以後我都快吐了。明天星期天也是滿課的一天，哈哈哈。趁著今天有空，於是我今天下午就叫大家過來錄音，我們這個心理課的錄音是需要錄5個音，每一個都要挑一個人采訪講5分鍾。
    其實這個任務我作為組長在前麵兩天也發布了，隻不過沒有人聽。真是的，稍微放在心上一點啊。在提問老廖的時候，他甚至還問我們難道不是一個視頻湊5分鍾？
    好家夥，這不隻是沒聽過我的話，也是沒有聽過老師的話。合著我發的消息是一句沒看。
    不過最後大家還是用自己的方法在那裏被采訪，不過大部分還是需要搜下稿子啊，照著上麵的格式回答問題的。畢竟不是每一個人都有那麽強的隨機應變，還有即興發揮的能力。
    我采訪的這幾個隊友啊，他們的回答也是出奇的一致啊，都是難在高等數學，要不是我說了一個英語，不然這5個錄音都是說高中數學難的。
    我們這個主題是學習上的挫折。自然也是要回答與學習相關的項目，不過基本上是問一下你覺得哪個科目最難？這個科目你有什麽方法？你一般該怎麽調節心態？你一般要怎麽改進方法？
    大家準備的都比較倉促，看來都是沒有提前準備的。不過還在我的意料當中，說實話，我提了一嘴也不是真的覺得他們會提前去準備，我是想告訴他們，明天我是一定要搞這個東西了。
    我這個小組啊，在我帶領下第一項講的就是一個效率。作為一個有事就做，容不得拖拉的人，我還是有那麽一點小強迫症的。
    最後我們這5個錄音要交給老馮總結成ppt，最後讓我上去講，但那個ppt我是盡可能的想要求老馮在一個星期內整出來的，因為後期我要進行改進，這樣才方便我演講。
    這次作者可是給每個人都分配了任務，但是一些收尾工作該做的還是要做的。畢竟人家都搞出來了，你總不能挑挑剔剔叫他拿回去重新改一遍吧，那肯定是要我來自己改一下的，總的來說，我的任務量是減輕了……大概。
    然後還有一個錄音啊，本來是想要老馮來的，隻不過老馮去送外賣了，所以就一直擱置，但還好大軍在啊，他還是跟領導們坐一桌，是班長那邊的陣容。
    像他們這個班幹部小隊還是比較厲害的，陣容非常的豪華，就差把我們這邊老唐這個副班長給拉過去了，但還好我跟老唐的關係還算比較鐵。這整個小組還是要搶人的。
    雖然最近我說過不想當出頭鳥，但是不上去整點活，那麽就是壓抑不住心中的不甘和興奮。實際上班上的大家也是習慣我上去即興操作，比如說上次那個創新創業課不是班長上去講的嗎？但實際上在班長上去講之前啊，後桌有一個同學暗示了我一下，“瘋總，上去操作吧。讓他們看看我們建工二班。”
    “呃……。”可惜呢，我當時沒有發ppt給老師。所以沒有辦法回應。
    反正現在我就跟大軍達成了協議。因為他們也是選擇第二個任務，也是要錄音的，隻不過和我們學習挫折的主題不一樣，他們是人際挫折。於是我們就相互采訪獲得錄音素材。
    過程很順利啊，不愧是宣傳委員，雖然說官不大，存在感也低。但是要做的事情還有要會的東西卻是班幹部名列前茅的，絕對是不屬於閑職那一類的。一般來說大軍會發一些那邊的通知，還有簽到碼之類的。
    在我的印象當中，他不是在做ppt，就是在做ppt的路上。
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