楠楠等了一會，天兒才發來信息“媽，琪琪還是算了吧。她還是個孩子，感覺像被寵壞了，永遠長不大，不想天天哄她。再說，我現在來海城，她爸媽肯定也不舍得放她來海城。”
    楠楠看著天兒的信息，覺得天兒說的挺有道理。感情這東西，看緣分，天兒和琪琪有緣相遇，卻是無緣成為夫妻，峰兒和三哥一家也無緣成為一家人。
    楠楠覺得這個話題應該翻篇了，後續留給峰兒向老大交代。
    楠楠給天兒回信息“你這麽決定了，和琪琪說了嗎？”
    “沒有，我們聊天時，都沒朝這方麵聊，所以現在不用說。”天兒信息很快回了過來。
    “嗯嗯，好！”既然孩子心裏有數，楠楠沒有再說什麽，三哥那邊自然也會從琪琪那裏了解情況。
    說好了讓倆孩子自己聊，大人不幹涉。
    峰兒多喝了點酒，很快就睡的很沉，一夜沒動靜。
    第二天峰兒上班去了，楠楠也得去培訓中心。
    晚上楠楠有一堂《優秀的父母和優秀的孩子》的講座，她還要好好準備準備。
    一個最優秀的家庭教養是溫暖而富有支持性的。對孩子來講，父母要多支持孩子。
    第一，優秀的父母堅持重要原則，堅持重要的標準和大的價值觀。
    換句話說，大的規矩必須要守住，而且大的規矩，要清楚的給孩子們建立好，講清楚，比如說不能偷，不能搶，不能犯罪。
    比如說要守社會規則，不能搶別人的東西，還有不能說髒話。
    這種規矩一定要講清楚，要堅持住，如果孩子的行為出現了違背大標準，違背價值觀，是必須要進行嚴肅處理的。
    這最大的價值就是給孩子建立行為邊界。
    第二，優秀的家長樂於傾聽孩子們的想法，願意和孩子們平等商討。
    這條非常重要，為什麽？因為這是有能力的表現，父母自信自己的知識多，能控製情緒，智慧超越孩子。所以，當他們聽到孩子們那些半成熟半不成熟，青澀幼稚，但又自以為自己很聰明的想法的時候，家長心裏是樂悠悠不緊張的，甚至碰上孩子的冒犯、挑釁，也是樂嗬嗬我讓你小子先鬧，把你的說法都說出來吧，我告訴你哪裏錯了”。
    成熟的家長是非常有底氣的，什麽人容易被挑釁？特別薄的人，心裏特別不自信，沒本事的人容易被挑釁。
    所以，好的家長願意聽孩子說，讓孩子把所有的想法都說出來，他樂意聽，笑著聽，然後和孩子討論他的觀點，在平等的基礎上討論。
    第三、好的父母會適當控製孩子們的行為。
    完全放養是不對的，適當管控孩子們的行為，但不壓製孩子的自我意識，不會什麽都替孩子做決定，今天穿這衣服啊，明天不能跟誰去玩，要跟誰去玩，後天上什麽課啊？你，你想學的台球太不務正業了，不允許啊，這個壓製替代包辦，優秀的家庭教養不會出現這種情況。
    第四、如果孩子犯錯了，如果孩子有做的不好的地方，優秀的父母會先表現出失望，然後再給予鼓勵。
    相信孩子下一次可以做的更好。“哎呀，你怎麽處理成這樣呢？我本以為你可能會這麽做，這麽想，這麽說，這次處理的不夠好，下一次你要處理的更好，爸爸相信你，媽媽相信你”等等。
    隻有被父母相信的，認可的，支持的孩子才是自信的孩子，隻有被愛的孩子才能回報社會，回報家庭更多的愛。
    除了講如何做優秀的家長，楠楠還打算著重說說孩子變優秀的征兆。作為家長一定要善於發現即將變優秀的孩子。
    教育的目的是什麽呢？教育就是把孩子培養成一個優秀的人。一個優秀的孩子離不開父母的陪伴和指導。在教育孩子的過程中，父母是最好的領路人。請注意一個孩子開始變優秀的四個征兆，父母一定要看看。
    一、有教養有禮貌。社會心理學研究發現，教養在一個人成功因素中占據的比例不低於30。一個有教養的人，更容易被人接納，更容易獲得成功。有教養的孩子，走到哪裏都受歡迎。有教養的孩子懂得尊重老師，尊重老師才能尊重知識，尊重課堂。課堂上的45分鍾不浪費，不搗亂，跟上老師的思路，才能學有所得。有教養的孩子，懂得尊重同學，尊重同學，才能和同學們和睦相處，才能與同學共同努力，學業上進步。
    教養，伴隨孩子一生，引導他向上成長，教會她為人處事，成績決定孩子飛得高不高，教養決定孩子走得遠不遠，孩子變得有教養，才會越來越優秀，勇於認錯有擔當。
    無論成人還是孩子，在社會生活中都應該遵守一定的行為規範。很多溺愛孩子的父母，在孩子犯錯時最喜歡用的一句話就是他還是個孩子呀！
    在父母眼中。孩子永遠都是孩子，這種心情不難理解，但是這不是逃避責任的理由。父母越包庇，孩子越不想承擔責任，而當一個孩子開始勇敢承認錯誤，他將會越來越優秀。
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    二、有擔當。犯錯是最好的教育，一個孩子開始承認錯誤，說明他鼓足了很大的勇氣，這種精神會一直鼓舞著他做一個有擔當的人。比如俄國偉大領導人列寧，小時候去姑媽家，不小心打碎了花瓶，最後承認了自己的錯誤，這為很多孩子樹立了典範。教育不僅是讓孩子考出好成績，更重要的是培養孩子健全的人格。敢於擔當是孩子成長中重要的一課。
    三、能獨立有思考。楊絳的父親楊蔭杭說過一句話，教育孩子獨立勝過當第一。很多父母疼愛孩子，以至於包辦了孩子大大小小的生活瑣事，把孩子像溫室裏的花朵一樣保護起來。可是，孩子不可能一直生活在家長的羽翼下，總有一天要獨自走向遠。而那時，孩子除了學習什麽都不會。父母應該明白，孩子吃不了獨立的苦，就要吃生活的苦。當一個孩子開始越來越獨立，也是他優秀的開始，開始主動的學習，主動寫家庭作業，有問題主動問爸媽或請教老師，開始主動做家務。有句話說的好，生活就是最好的教育。千萬別小看家務活兒，每天簡單的收拾碗筷，擦地洗衣，是鍛煉一個人獨立生活能力的關鍵。千萬別小看家務活兒，每天簡單的收拾碗筷、擦地洗衣，是鍛煉一個人獨立生活能力的關鍵。當孩子開始主動承擔家務，說明他更有責任心了，他開始從一點一滴中體會生活，學會生活了。
    四，自信又堅毅。
    自信是成功的基石，一個人若是沒有了自信，便很難成功。無論生活還是學習，一個人隻要有足夠的自信心，才會有力量。而孩子也是如此，不自信的孩子總是過度敏感，過於懷疑自己，太在意別人的評價。甚至與人說話都不能直視對方的眼睛，這是自卑的表現。
    自信的孩子敢於表達自己的想法，在課堂上不懼老師的提問，能積極回答老師的問題，發表自己的意見。
    自信的孩子能客觀看待別人的評價，內心堅定，能夠做真實的自己。望子成龍，望女成鳳是父母對兒女最大的期望。
    教育孩子是父母一生最重要的事業，孩子的成長不是一蹴而就的成功。在生活中多觀察，多發現、多引導，做孩子的領路人。當孩子變得自信，就慢慢變得優秀了。
    楠楠看了兩遍稿子，覺得一個講座講這兩個話題，效果一定不錯！
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