第二天早上，大部分人都被六點響起的鈴聲所驚醒，一部已經醒了的人聽到鈴聲，雖然之前沒有聽到說過任何與之相關的事，但還是全都回到宿舍，和被驚醒的人一起換衣服準備到教室去。
    十分鍾之後，所有人都到了教學樓前，石鑫就站在教學樓前，先到的學生全都安靜的站著。
    等到另外兩位老師清理好了人數之後，石鑫看著安靜的眾人。
    “各位同學早上好，很高興能夠看到大家即使在之前那麽鬆弛的情況下，在聽到鈴聲響起來之後，能夠這麽快的全員集合。”
    “我們原本對你們的展望，看起來有很大的錯誤，雖然我們一直在想辦法營造緊張的氛圍，但事實上，你們在從小到大的生活，都相當的放鬆，就算是到了這裏，在我們有意讓你們放鬆的情況下，你們又格外的緊張，好像有什麽在逼迫你們一樣。”
    “再根據我們調查到的以往你們的表現，相當大的一部分人，全都和以前不一樣，真的讓我們感到很驚喜，原本還想因為這個原因在今天開始的時候，給你們一個下馬威，這個目的也沒有達成，對我們來說算是喜憂參半了。”
    “考慮到你們這段時間的表現，之後對你們的要求也會更高，希望這次，你們能給我們更多的驚喜。”
    “好了，同學們，現在新的分班已經發到你們的手環上了，一到四樓屬於戰鬥序列的人員，五到七樓，屬於後勤序列的人，新的一天開始了，祝各位都能有所收獲。”
    石鑫離開了，現場開始喧鬧起來，走在前麵的人一邊和周圍的人閑聊，一邊走進了教學樓，根據自己手環內的消息，到自己新的班級去，後麵的人留在原地，彼此閑聊著。
    六點四十分，秦宇跟著在路上碰到的熟人一起走進教室，過了十分鍾之後，30人全都到齊了，裏麵所有人秦宇都見過，很多之前也有過合作，但即使在修煉之後，記憶大幅加強的情況下，秦宇還是有些無法將名字和人聯係起來。
    顯然大家也是，因此在有人帶頭詢問之後，秦宇再次經曆了一場自我介紹，同時教室裏麵也變得熱鬧起來。
    等到老師走進教室，都是之前知道的老師，簡單說了幾句之後，七點的鈴聲響了之後，兩位老師也開始進入正題了。
    此時教室裏麵所有的課桌全都消失了，隻有板凳還留在兩邊，加上後麵一個個畫好的小格子，整個教室顯得格外的空曠，老師a從講台上走了下來，走到格子前轉身看著眾人。
    “之前的時候，你們也在這後麵切磋、鍛煉過很多次了，之前的時候，你們也體驗過學院在修煉室和訓練室之中的陣法協助修煉的感受。”
    “那麽很顯然，教室裏麵不可能沒有這些，隻是以往的時候沒有對你們開放而已，而現在你們可以好好體驗一下教室中的輔助陣法了，在你們還是學生身份的時候，可以享受到以成本價體驗，希望你們好好珍惜。”
    老師a說完，站在講台上的老師b啟動了顯示屏，利用自身的權限，開啟了教室中的陣法，隨著一道道陣紋的亮起，教室變得明亮了許多。
    秦宇利用學習來的控製眼睛的方法，悄悄看了眼教室中的情況，發現靈能濃度正在上升，和往常看到的正常濃度有很大的不一樣，同時，周圍的陣紋中，秦宇看到了很熟悉的樣式，似乎是和重力控製相關的陣紋。
    “各位同學，走進這些格子裏去盤膝坐好，按照靈氣的基礎運行路線運轉吧，我們要看看你們的水準，來確定你們適合的重力倍數。”
    “你們也都知道，各種基礎的招式，在施展的時候搭配好體內氣息的流轉，會有不一樣的效果，再加上重力倍數的作用，可以讓你們在學習的同時，加快自身境界的進步，相信大家都會很滿意的。”
    “畢竟打基礎很重要，你們自身的境界也很重要，更何況這兩者還完全不衝突，我們每天都會檢查你們的進度，然後根據不同的進度製定不一樣的訓練計劃，我希望你們能夠將自身的潛力全都激發出來，爭取在這段時間獲得合格以上的評價，這樣你們才能進入到下一個階段。”
    “好了，進去吧，讓我們看看你們的基礎情況吧。”
    “隨便你們怎麽坐，但最好還是與其他人相隔一個臂展的長度，前後左右都是。”
    眾人也沒有遲疑，全都快速調整好自己的位置，坐下之後抬頭看著老師a。
    “你們開始運轉靈氣吧，之後我們會不斷加大重力倍數，其他的你們不用管，我會在你們出現問題前將你們弄出來的，開始吧。”
    眾人閉眼開始在體內按照路線運轉靈氣，老師a也將自己的靈氣釋放出來，黏在每個學生的額頭上，探知眾人的狀態，同時手上也突然出現一個本子，開始在上麵記錄眾人的情況，等到記錄好之後，對著身後的老師b示意，然後重力倍數增加，老師a繼續記錄，就這麽循環往複。
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    15分鍾之後，所有人都被老師a扯了出來，無論男女，所有人都躺在地上大口的喘著氣，渾身都是汗，其中的幾位口鼻還出現了血漬。
    老師b拿出早就準備好的稀釋了的藥劑水，用靈氣送到每個人的手邊，老師a則在根據剛才得到的數據，對眾人之後的訓練計劃進行規劃，等到十分鍾之後，眾人喝下藥劑水恢複大部分狀態之後，老師a宣布了對眾人的規劃。
    “好了，根據你們剛才的表現已經分好組了，每個人一個格子，現在去裏麵站好吧。”
    “剛才念到去旁邊班級的人跟著老師b過去吧，也就是現在人少，可以讓我們一個班級使用三個教室，快點過去吧，訓練馬上開始了。”
    30人分成兩個部分，另外15人跟著老師b去到了另外一個教室，秦宇等人站在格子裏麵看著老師a。
    “等會你們跟著牆壁兩邊的影像學習，按照你們現在都記憶力來說，三遍應該就可以了，先把動作全都記住，等會我在一一糾正你們的動作。”
    “每個格子都已經按照你們剛才的表現調節好了，好好享受吧。”
    說完，牆壁兩邊就出現了一幅畫麵，一個人在那裏打著一套拳，是之前龍嬋玥讓他們學習的那一套。
    即使之前練過了，但秦宇還是跟著視頻中那人的動作動了起來。
    看到秦宇以及另外三位二年級學生的動作，老師a才想起來之前讓這些人的練過，不再注意那四人，繼續盯著麵前眾人的動作了。
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