送走了師妹木靈兒，我回到宿舍。
    我正躺在床上看書，這時一個非常陽光的男孩站在床前說道：“聽說您是學霸，為什麽休學啊！”
    我出於禮貌坐起來說：“什麽學霸啊虛名而已，我是身體原因不得已才休學呢！”
    這家夥狂妄的說：“我叫周彪，身高175.體重85公斤.。要挑戰你，超越你。”
    我立馬站起身：“好啊！首先我183，體重90公斤。比其他隨便你什麽都行。”
    我心說：“你叫周彪，不是真彪呼呼的吧？”
    他看我站起，他那囂張氣焰立馬慫了。但是還是有點不服說：“我可是練跆拳道，以後這個寢室我罩著。”
    其他兩個室友不知啥時候也回來了，看著我倆的陣勢，也沒有吭聲，這時不知道誰切了一聲。
    周彪道：“不信啊！以後誰欺負咱們寢室的兄弟我替你們出氣！”
    我說：“哎！你搞搞清楚情況好不好，我們這裏是學校，我們是大學生是天之驕子，你混社會呢？打架要被開除的啊搞不好十年寒窗苦讀都白費了啊！”
    其他兩名室友都說：“是啊！是啊！”
    這是周彪說道：“我不是要確立，在這個寢室主導地位。”
    “哼，哈哈”另外兩個室友發出嘲笑聲。這時我忽然覺得這個周彪有點意思，有股倔強勁，如果心眼不壞是個可以交心的夥伴。
    這時周彪又說了，咱們學校有拳擊館哪裏有拳台，我們去比劃比劃，也不算打架鬥毆啊！我經常去那裏練拳啊！
    我正好沒有去過學校的拳擊館，也隻是聽說學校裏有體育生，會經常光顧現在去看看也行。
    那兩個室友，聽說周彪練過拳，就不吭聲。
    我說：“那就去吧！讓兄弟們長長見識吧！”
    我給另外兩個室友說：“走吧看熱鬧唄！”
    那倆看我隆起的胸肌還有不太明顯的腹肌。點點頭。我們四人去了，學校的拳擊館。我穿運動短褲，運動體恤都，腳穿雙星運動鞋。
    我們四個人，來到拳擊館，拳擊館裏麵挺大的啊，有打拳擊的拳台。裏麵也有幾個人在練拳。
    周彪還真是經常來這裏，他拿兩副拳套。我接過拳套，把鞋脫了，怕踢傷對方。拳套也能更好保護不被打傷。這些師父都給講過對練時防護最重要，。
    我對周彪說：“你能打中我一拳就算你贏如何？”
    周彪雙拳，在他眼前左右，一前一後，雙腳在地上，不停的蹦躂。
    我心想，我要攻擊你，你早倒了啊！
    我要他先攻擊我給足他麵，周彪看我不進攻他，就呼地往前一竄右直拳，直接向我麵門擊來，接下來會連帶左勾拳。他竄起了那一刻就注定他必須倒，我師父曾教過我對戰時千萬不要雙腳同時離開地麵，很危險的，如果，對手預判到你的落腳點，你必輸無疑。我已經準確預判到他的落腳點，我就不用打他，隻需要在他腳落地前，踢中他的腿或者腳，他就會失去平衡倒地，一切攻擊策略都是白費。
    我側身，右腿順勢一掃，不偏不倚踹在即將落地隻腳的小腿肚子上。我也不敢太用力，周彪一個趔趄，趴倒地上。
    這會周彪懵了，爬起來，，這會他又來氣了。這次他改用腿攻擊我了。一個側踹朝我前胸踹過來！高踹腿，最容易失去平衡倒地，我師父告訴過我用腿腳打人雖然威力強大，但是容易失控，攻擊對方部位不能超過腰腹，最有效的方法是攻擊對方小腿和膝蓋。我又一側身他腳踹空，我側身躲過他踹出的一腳，同時向前膝蓋頂住他撐地那條腿，一用力。毫無懸念，周周彪又倒地上了。
    這一會，周彪躺地上不起來說：“服了，服了，不打了，不打了。”
    我拉起周彪說：“我們是室友，以後在一起很久的啊！這都是緣分啊！”
    另外兩個室友也鼓掌說：“你是怎麽做到的啊？不應該是拳打腳踢，要一陣子嗎？怎麽沒看清楚咋回事，周彪就倒了，而且兩次都是如此。”
    我說：“那是周彪腳滑了啊！我請哥幾個吃烤串去。”
    周彪說：“以後我就服你。”
    我們四個剛要走，這是又過來四個人
    其中有一個人說：“這不是周彪嗎？手下敗將，好意思來拳館。”
    我一聽這你媽是找事啊！我說：“誰說的，立馬給我兄弟道歉。”
    你家夥又開口說：“我說的，讓我道歉打服我。再說。”
    看那家夥塊頭不小，足有200斤的體重，身高比周彪高一點。手臂很粗，一看就猜到是練拳擊的結果，看來他是這幾個人的頭啊！就先從他立威吧！
    我對他說：“你準備好了嗎？”
    他揮舞著真有沙包大得拳頭，向我衝過了，
    我要讓懵逼，我身形一晃出現在他身後，順勢往他後背一靠，本來他向前衝呢！我這一靠他身體立馬失去重心，趴倒在地上。
    師父教過我，對付這大塊頭皮糙肉厚，耐擊打。必須攻擊他的小腿，膝蓋腋下，脖子。這家夥要是不衝擊，放倒他確實要費一番功夫。可他偏偏要衝鋒，最容易失重心。我回頭看著那貨一臉懵逼的樣子說：“還打不打了啊！”
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    那家夥翻身坐地上說：“怎麽可能啊！你你怎麽能這麽快啊？”
    我過去伸出手示意拉他起來的樣子，說道：“沒事吧！要不改天再打。”
    反正這家夥摔的不輕說：“我服了，從來沒有人能讓我摔的如此狼狽啊！”
    我和周彪另外兩個室友，離開了拳擊館
    我們四個人，出了學校大門。往東走了有400米，就有個大排檔，有烤羊肉串，有烤香菇。我要了40串羊肉串，20串烤蘑菇。
    周彪悄聲說：“哥，咱吃不了這麽多吧！”
    另外，兩個室友小聲嘀咕：“這一次，他點的東西，可夠我半個月的生活費啊！”
    燒烤攤的老板，看我們幾個是住校學生，就認定我是鄉下來的窮學生。就說：“烤這麽多，吃的完嗎？”
    我明白老板的意思，從口袋裏掏出一張嶄新的老頭票遞給老板。這是錢你看好，不會付不起錢跑路的，我們都是大學生丟不起那人！”
    老板接過老頭票，看了看又迎著燈光看看。說：“不會是假的吧！”
    那年代，雖然，100，50票麵發行有些年頭了，但是小攤販，普通老百姓，還是很少用的啊！而且，市場也有假幣出現。
    我明白老板的心思如果收到一張假幣，這一下午就白忙活了啊！“我拿出筆，在紙幣上寫了“ 羊肉“ 很小的兩個字和一個分子符號說：“老板看清楚了，我給你的錢上有記號，如果你發現是假的，就來學校化學係找我王輝。”
    老板這才，高興的接過錢塞進口袋說：“”給您烤20串，先吃著，咱邊吃邊烤。”
    鋼簽子上串著七八塊大拇指肚大小的羊肉塊在炭火上烤的滋滋冒油，撒上孜然和鹽，那香味立馬飄出來了啊！
    過了有十分鍾，第一批羊肉串烤好，擺在我們麵的小桌子上。
    我說：“兄弟們，別客氣吃吧！”
    又要了幾瓶小香檳，邊吃邊喝。
    他們三人，聽到我跟老板對話異口同聲說：“你就是王輝啊？”
    我說：“怎麽了，不像？”
    在我們印象中學霸應該是，帶著高度近視眼，身材不高，若不驚風大病初愈樣子啊！他們三個描述著想象中我的樣子。
    我說：“快吃吧！”
    你兩個室友，一個叫劉小光，一個鄭小虎。
    老板給上第二波羊肉串說：“有啤酒，冰鎮的，知道你們學校有規定，要不喝一瓶沒事的。”
    我看看他仨說：“我不能喝酒，要不來三瓶。”
    他仨也不吭聲，我就讓老板給上了三瓶青島啤酒。他們就對瓶吹著。
    就這樣，我們四個邊吃邊喝，聊人生，聊我們各自專業，聊校花。聊劉德華，周星馳。聊著聊著天黑了，又要了四碗麵吃了就會回學校。
    回到宿舍，各自洗漱完畢。對他們三個說：“你們各自忙自己，不要和我說話打擾我就行。”
    我盤腿坐在床上，開始凝心靜氣，意念守丹田，凝視腹中那顆鴨蛋大小金色球體旋轉。我意念運轉，一縷縷柔和的光線從金色小球中分散出來，流動在我的奇經八脈，四肢百骸。大小周天，運行一遍。
    我睜開眼睛，他三個都看著我，見我睜開眼睛。
    又是異口同聲說道：“搞什鬼！一動不動，坐這麽久，腿麻嗎？”
    周彪說：“輝哥，你練的是什麽功法啊？”
    我說：“去！什麽亂七八糟啊！我就是靜坐，道教，佛教都有打坐好不好？隻是閉目養神，不是練什麽功法，你武俠小說看多了吧？”
    劉小光說：“現在，外麵可是有不少，氣功大師，在收徒，還有特異功能。”
    鄭小虎說：“聽說有個什麽輪功，很牛逼啊！”
    我說：“兄弟們！別相信外麵的宣傳，氣功是有的比如，少林寺，武當山，都是有的啊！那時經過長時間練習積累。哪像宣傳得那樣，一周就打通小周天，一月就打通大周天啊！有些和尚道士，傾其一生練習都不能打通大小周天啊！”
    周彪，湊過來說：“那你的意思是宣傳的人體大小周天是真的啊？”
    我點點頭說：“這個的確是真的，我們人體的運動，大腦思維，是不是離不開你血液流動啊！”
    劉小光說：“這個我明白，人體血液循環對吧？”
    我說：“就是這個意思吧！好了大家睡覺吧！”
    說實話，20多歲的小夥子，躺下，就都睡著了啊！
    早上，我依然是5點起床，圍著操場跑了十公裏。這時，陸陸續續有愛鍛煉的學生出現在操場上。有跑步的，有做伸展運動的也互不幹涉。
    雖說，我師父教我的都是如何快速擊倒對手的招式。但是，大師父還是，把形意拳的所有招式都教給我了！師父告訴我單獨鍛煉時就必須要有招式章法。二師父則教我一套八段錦，她告訴我這動作柔和，更有利於舒展筋骨。
    我打完一套拳，就回宿舍了。他們三個也起來啊！
    周彪說：“輝哥，起來這麽早啊？也不喊我一聲，我要去跑步鍛煉呢！”
    我笑了笑，拿了洗漱用品，去衛生間衝了澡。
    我們一起去學校食堂吃飯，今天是開學一天，學生特別多。
    所有學生必須到校，每個研究課題組的教授，老師都要到校。
    進入學校大禮堂，校長講完話。各個課題組教授都領走自己的團隊成員。
    我們四個，還有幾個不熟悉的學生。
    鄒教授給我們布置這一周的學習計劃，和每個人要和攻克技術壁壘。說白就是搜集資料，做實驗。
    其實，大三的生活，就是尋找課題，研究課題，寫論文。這樣就會出現三種人：“一種人家庭背景優越，學到知識學不到都不影響將來工作，說白了就是來鍍金的。”還有一個是有錢的人的孩子也是鍍金畢業論文花錢買。第三種就是，我這種沒有什麽家庭背景，也沒有錢。隻能在學習上有所建樹了啊！
    其實，我們學校老師學生有幾百上千人，但是真正認識的見麵能說上幾句話的人不多啊！
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