鄒教授帶領我們研究的課題是醫藥中間體，醫藥中間體是一些用於藥品合成工藝過程中的化工原料或化工產品。
    它是藥物合成過程中的中間物質，處於起始原料和最終原料藥之間的環節。
    比如要合成一種複雜的抗生素藥物，會先通過一些基礎的化學反應，利用常見的化工原料生成醫藥中間體，後續再對其進行進一步的化學反應加工，使其逐步轉變為符合質量標準的原料藥。
    醫藥中間體的種類繁多，涵蓋了有機化合物、含雜環化合物等多種類型。不同的藥物生產往往需要不同的特定醫藥中間體來參與反應步驟。
    我一直都有一個疑問：中醫和西醫的區別。藥物來源不都是動植物，礦物提煉的嗎？你說手術，難道中醫就沒有手術嗎？縫合，刮骨療毒，我過幾千年前就有了啊！
    那為什麽要打壓中醫啊？
    我把自己的疑問對鄒教授說了。
    鄒教授說：“你的疑問很有建樹啊！可是西醫，有x光透視，拍片，病人的病變部位一目了然啊！特別是微生物的應用，如，青黴素等抗生素的應用的確有立杆見影的效果。”
    我說：“老師，好的中醫能把病患發現在萌芽狀態啊！及時藥物調理，利用自身免疫力，抹殺病患。總好過西醫，哪裏壞了，切那裏好吧？人體有些器官是沒有再生機製的啊！就譬如：驗孕中醫通過號脈，能在15秒，確定婦女是否懷孕了。但是，西醫需要20分鍾才能出結果啊！”
    鄒教授說：“你說有這種能力的中醫，的確有啊！但是，太少了！現在，一切都是向錢看啊！中醫講究傳承，技術越傳少。而西醫有係統的教育體製啊！學西醫，有現成藥劑，對症下藥，既得利益很快啊！而中醫，還需要熬藥，誰願意去喝那苦藥湯啊！”
    我沉默了！
    鄒教授說：“想什麽呢？”
    我說：“能不能，把我們老祖宗精煉的藥物發揚光大，讓全世界都認識中醫，接受中醫啊！”
    鄒教授說：“那要靠你們年輕人了啊！”
    我又問鄒教授：“我上高中時都喜歡看中醫方麵的書籍，這些年來一直都未曾放棄啊！休學這一年有遇到一個很有名氣老中醫啊！又跟她係統學習中醫針灸啊！您有認識中醫藥大學的教授，我插個班，去混個文憑考個中醫師資格證。不然，遇到緊急病人出手救治是犯法的啊！”
    鄒教授說：“那你看看我哪裏不舒服啊？”
    我看看有教授的臉色看看他手指甲說道：“老師您啊！髒腑氣血陰陽失調：肝腎陰虛，陰精不能上濡清竅，會經常耳鳴、目眩等，渾身乏力。對不對啊！”
    鄒教授眼睛瞪老大說：“你小子，真有兩下子啊！”
    來好好給老師號脈看看，說著就單獨把我叫到他辦公室，示意我坐下來。我在他對麵坐下。
    我把三根手指搭在鄒教授的手腕寸關尺部位。感受脈象：脈細絲線，一息六至，弦脈端直而長，如按琴弦，挺然指下。
    我鄒教授寫了個藥方：熟地黃、山茱萸、山藥、澤瀉、牡丹皮、茯苓、枸杞子、菊花。
    你先按這個方子吃三付藥。我又給他寫了個茶飲方：枸杞子10克、菊花5克。
    鄒教授看看藥方說：“我給你試試聯係中醫藥大學的教授，你要插班應該沒有問題啊！”
    我研究的課題也進展很快。又快到了，月圓之夜我回孔祥文家裏。
    木靈兒蹦蹦跳跳的說：“哥回來了，也不說一聲我去鎮上接你啊！看我買了個小摩托車啊！”
    我摸摸木靈兒的頭：“就幾步路路啊！”
    孔祥文說：“課程咋樣？”
    我說：“很好，都是以前研究的課題啊！輕鬆。”
    孔祥文又說：“你出國留學的事情，有眉目了沒有。如果，確定去我給你大哥聯係，讓他給木靈兒辦出國手續啊！她聽說你要去美國她也想去啊！”
    我說：“那好啊！”
    我到書房裏給祖師爺上了香。凝神靜氣開始與祖師爺溝通。一個聲音傳入腦海：“你小子，要出國啊？”
    我說：“祖師爺，你是不知道啊！我們的中醫被打壓成什麽樣子啊？我要讓洋鬼子們見識見識，老祖宗的精湛醫術啊！”
    這時，祖師爺的聲音再次傳來：“好好學習我給你的醫典。又來找小狐狸吧！”
    我點點頭。這時一道金光閃過。
    畫像上的九尾狐狸不見了，那隻可愛的小狐狸又出現在我腳邊。
    木靈兒見到小狐狸，高興的說：“師兄，我向祖師爺求了好多回啊！他老人家也不放小狐狸啊！”木靈兒說完抱著小狐狸出去了啊！
    我再看看畫像的許真君，我仿佛感覺他在偷笑。
    這時，三叔過來說：“有人求一幅千手觀音像。你二師傅可是把畫人像的手段都傳給了啊！人家說畫的出神，錢不是問題啊！”
    我說：”好吧！就畫一幅吧！畫神仙都是講機緣的啊！機緣到了就能畫的出神入化啊！”
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    三叔，這時已鋪好一個三尺卷軸在書桌上。
    又點起三柱清香，默念道：“大慈大悲觀世音菩薩。天醫門弟子擅畫您尊榮，絕無不敢有一絲一毫的冒犯之意，隻是恭請觀音大士靈光普照人間。”
    我凝神靜氣，提筆在手。忽聽耳畔響起佛音嫋嫋，祥瑞萬千，空中霞光萬道。
    這時觀音菩薩頭戴華麗的寶冠，寶冠上可能鑲嵌著各種寶石、珍珠等裝飾品，顯得璀璨奪目。麵龐圓潤，五官秀美，眉毛彎曲細長，眼睛微微睜開，目光慈祥且深邃，仿佛能夠洞察世間萬物的苦難；鼻梁挺直，嘴唇豐滿，嘴角微微上揚，帶有一種溫和的笑意，給人以親切感和安心感。 身著輕柔的白色天衣，輕盈飄逸，仿佛隨風舞動。
    每隻手上都有一隻眼睛，千眼能觀照世間萬物。手中持有各種法器，錫杖、蓮花、淨瓶、寶劍、寶弓、寶箭、楊枝，淨瓶代表著甘露和慈悲，能夠消除眾生的痛苦；寶劍則象征著智慧和力量，可以斬斷煩惱和邪惡。
    身後有圓形的金色火焰紋佛光金芒萬丈，端坐在蓮花寶座花瓣層層疊疊。
    我收住了心神，一幅神態莊重，霞光萬道，的千手觀音菩薩像躍然紙上。
    我現在進入物我兩忘的境界，能夠收放自如。
    晚上，月亮升起，我和木靈兒帶著小狐狸又上到山頂，開始調息，皓月當空時，小狐狸已然變成九尾靈狐開始吸收月華。然後。九尾靈狐又用雙眼盯著我我胸前的玉佩。隨著九尾靈狐變回小狐狸的模樣，我的玉佩變得異常明亮。
    木靈兒，把玉佩放在我的神庭穴處，我也把意念放在了神庭穴。我進入了一個空洞的空間四周什麽也看不見，我看見一道金光發現兩本金色小冊子飄在空中，我伸手抓住一本《鬼王驅邪針法》我打開冊子一個人形虛影出現在我麵前，同時一個聲音響起：“百會穴醒腦開竅升陽舉陷，安神定誌伴隨聲音傳來人形虛影頭頂出現一個亮點，印堂穴， 醒腦通竅：當出現頭暈、頭疼，尤其是因為用腦過度等情況引起時，印堂穴，提神醒腦、安神定驚，疏風解表人形虛影眉心又出現一個亮點。
    就這樣，隨一個個穴位名稱報出的聲音出現人形虛影的身體各個穴位都點亮了，周身共365個亮點又都有一條細線鏈接著。
    接著又有聲音，說出各種症狀時各個穴位間又有一條紅線依次連接起來。這是各種症狀的取穴，次序啊！也不知過了多久。
    我又回到現實中，木靈兒把玉佩給我掛在兄前。再次意念神庭穴，腦海中鄒出現一個圓形窗口，我想看什麽就顯示什麽。我想看看那三個室友在幹嘛，學校寢室的情形就出現了。我又思索人昏厥怎麽處理，這時那個人形虛影又出現，一個個亮點依次出現。
    我又把意念守住丹田，又運行一遍大小周天。
    站起身來，對木靈兒說：“回去吧！”
    第二天，祖師爺燒香磕頭，禱告，說：“就讓小狐狸”我也沒有把小狐狸陪著木靈兒玩幾天吧！”
    看著畫像中許真君，好像同意了的眼神。
    我也放心了，這時三叔又過在書桌上鋪了一張三尺宣紙說：“小少爺，畫幅畫吧？”
    我點點頭，思索著畫幅什麽啊！我看看了木靈兒，就畫個木靈兒在山澗吹笛的景象吧！
    我凝神靜氣，提筆在紙張，揮毫潑墨。這時我飄進了飛瀑流泉，山高林密，巨石嶙峋，山澗流水邊一塊平整的巨石上小師妹站在石頭，正在吹奏一曲《癡情塚》笛聲悠揚，令人心馳神往。我又飄在空中一會兒撫摸鬆枝，一會兒撫摸岩石的棱角。這時，又看向木靈兒，一陣清風吹起木靈兒的紗裙，一縷縷秀發隨風飄揚。
    我收回心神，一幅畫完成了。
    三叔說：“小少爺，這繪畫造詣，已經出神入化了啊！”
    我問三叔：“這幅畫應該起個什麽名字啊！”
    三叔看看說：《山澗聽音》
    我點點頭，拿起筆題上“山澗聽音”四個小纘題寫筆名，蓋上印章。
    木靈兒看了畫說：“師兄，你畫的是我嗎？”
    我點點頭，三叔說：“身姿，體態神似。”
    木靈兒說：“裝裱後，送給我吧？”
    三叔點點頭說：“小少爺的畫現在可值錢了啊！”
    木靈兒說：“我們缺錢花嗎？”
    三叔笑道：“那倒不缺錢啊！”
    下午，又看著師父把《孤舟獨釣》完成。
    孔祥文：“不行了，老了體力不行不能一氣嗬成，完成一幅畫了啊！”
    下午，我要回學校了木靈兒要送我去鎮上坐公交車。
    我就騎車，木靈兒坐在後座抱著小狐狸去了鎮上。到了鎮上等公交時小狐狸在我們身邊轉來轉去。
    這時有個穿著華麗的女人說：“你這狗真漂亮啊！什麽品種啊！”
    小狐狸與那女人四目相對，那女的立馬打了個激靈。
    我心說：“你說它是狗，它是九尾靈狐啊！”
    公交車來了，我上車，木靈兒騎摩托車回去了。
    到了，學校，周彪說：“鄒教授找你一天了啊！”
    我說：“我回去看我老師了啊！他在農村住啊！”
    第二天，鄒教授就告訴我說：“我和中醫藥大學李教授聯係過了。他說要和你見個麵。我覺得他是想先考考你啊！”
    我說：“你就給約時間吧！”
    鄒教授說：“我來安排吧！”
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