第26章 魔法生物,露娜

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    確認完班級之後,接下來便進入了分配老師的環節。
    這一流程讓查理頗感意外,他原以為魔法學院會有截然不同的教學模式,卻沒想到帕拉塞爾魔法學院不僅采用了班級授課的製度,而且每個班級還專門設置了負責的老師。
    雖說這些老師不被稱作 “班主任”,但他們所承擔的職責,卻與查理前世所熟知的班主任如出一轍。
    在查理的想象中,魔法學院應該更具神秘和獨特的格調,與這種常規的班級管理模式大相徑庭。
    然而,冷靜思考後他不得不承認,年級與班級授課製的確是一種能夠有效區分不同學生,並且以最合理的方式分配教學資源的方法。
    這種授課方式在前世的歐洲,是在近代才逐漸被提出,而大規模正式實行更是到了近代晚期。
    可在這片魔法大陸上,它卻早已被應用於教學之中,這讓查理不禁嘖嘖稱奇,對魔法學院的教學方式有了全新的認識。
    顯然,這裏的教學模式遠比他想象中要發達,遠遠超越了他原本所認為的傳統師徒製授課。
    查理所在班級的負責人名叫格林?威治。
    從名字來看,他顯然是一位來自平民階級,通過自身努力晉升的魔法師,並且也是帕拉塞爾魔法學院的校友。
    格林老師是一位看上去三十多歲的中年男子,當他剛走進教室的那一刻,查理著實嚇了一跳。他身上散發的氣質,與查理曾經的高中班主任極為相似,這讓查理在一瞬間不自覺地坐直了身子,仿佛回到了前世的高中課堂。
    然而,格林老師一開口說話,查理對他的第一印象便瞬間被打破。
    格林老師操著一口奇特的口音,那腔調不知源自何處,聽起來十分有趣,逗得教室裏的眾人都有些忍俊不禁。
    好在大家都秉持著良好的禮儀,再加上這是與格林老師初次見麵,所以都努力克製著,沒有當場笑出聲來。
    學院整體的課程安排采用了班級製和走班製相結合的方式。
    學生們除了要在自己的本班上一些公共修煉課程外,還需要根據自身的係別,前往不同的魔法教室,學習相應的專業課程。
    以查理為例,他作為一名火係魔法師,除了參與本班的修煉課程外,大部分時間都需要前往火係魔法教室,深入學習火係魔法的奧秘。
    魔法學院的課程設置十分合理,充分考慮到部分學生可能擁有多個係別的情況,因此安排了大量的自習課。
    在這些自習課上,學生們可以根據自己的興趣和需求,選擇前往不同的魔法教室,學習不同係別的課程。而查理隻有火係這一個係別,所以他的行程相對簡單,隻需在本班教室和火係魔法教室之間來回穿梭即可。
    這樣的課程安排,讓查理再次感歎,這魔法學院的學習模式,真的和前世的大學很是相似。
    到了下午,學院安排學生們自由活動,以便熟悉校園環境。
    查理和伊恩再次被希爾文院長叫去談話。院長對他們兩人格外重視,生怕他們會被其他學院挖走。查理和伊恩再三向院長保證,絕對不會轉投其他學院,院長這才稍稍放下心來。
    隨後,院長便派自己的魔法寵物 —— 一隻會說話的貓頭鷹,帶著查理和伊恩去參觀學院。
    而院長本人,則忙著去找其他擁有 s 級別天賦的學生交流。畢竟,s 級天賦的學生在任何學院都是天之驕子般的存在。若不是這一屆出現了查理和伊恩這兩位天賦異稟的超級天才,僅僅是那 7 個 s 級天賦的學生,就足以讓院長欣喜若狂,興奮得一晚上都難以入眠了。
    院長的這隻貓頭鷹魔法寵物十分活潑,一路上嘰嘰喳喳說個不停,不停地向查理和伊恩介紹著學院的各種設施和有趣的地方。
    據這隻神奇的 “貓頭鷹” 先生所說,它原本其實是一隻鸚鵡,隻是壽命即將走到盡頭。
    希爾文先生運用他那獨有的強大靈魂魔法,將它的靈魂小心翼翼地塞進了這隻靈魂已然消逝、但肉體依舊鮮活的大鳥體內。
    嚴格來講,它並不能算是一隻真正意義上的貓頭鷹,而是一隻雪鴞,這種鳥類也常被人們稱作白貓頭鷹。
    查理對這隻特別的 “貓頭鷹” 很是喜愛,覺得它聰慧異常,那不停嘰嘰喳喳的模樣,透著一股別樣的可愛勁。
    於是在參觀的一路上,查理興致勃勃地不斷與它逗趣,你一言我一語,聊得不亦樂乎。伊恩顯然也對它頗為喜歡,隻是受性格影響,他更多時候是靜靜地聽著查理與它的對話,偶爾也會插上幾句,臉上便洋溢起溫和的笑容。
    令查理和伊恩感到驚訝不已的是,這隻 “貓頭鷹” 堪稱是帕拉塞爾魔法學院的 “萬事通”。
    對於這所學院,幾乎沒有它不熟悉的角落。無論是哪一間教室,它都能清楚地說出其功能和名字,甚至還能繪聲繪色地講述一些與教室相關的有趣故事和曆史淵源,仿佛它見證了學院的變遷和發展。
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    查理越發覺得,眼前這隻魔法生物絕非普通之物。一般的魔法生物別說能像人一樣開口說話,就連具備如此高的智慧都是極為罕見的。
    心中一動,查理禮貌地開口問道:“這位貓頭鷹先生,冒昧問一下,您叫什麽名字呢?”
    聽到查理的詢問,這隻貓頭鷹瞬間激動起來,撲騰著翅膀大聲說道:“我叫露娜,una!我的名字是露娜!”
    查理不禁感到有些奇怪,不就是問個名字,怎麽反應這麽大?於是他繼續追問道:“露娜先生,哦不,既然叫露娜,您應該是一位小姐吧?可您為什麽突然這麽激動呀?”
    名叫露娜的貓頭鷹用力地忽閃著翅膀,眼神中透露出一絲委屈與興奮交織的情緒,解釋道:“除了院長先生以外,你可是第一個主動詢問我名字的人呢。其他人都隻是冷冰冰地稱呼我為貓頭鷹,根本不在乎我的名字。”
    查理微微一愣,心想,居然是因為這個原因。看來這隻貓頭鷹確實與眾不同,除了外在是一具貓頭鷹的身體,其思維和情感幾乎與人類無異。
    抱著一絲好奇,查理試探性地問道:“所以,按照人類的認知,您是一位女性嗎?”
    露娜一本正經地挺了挺身子,回答道:“從你們人類的角度來講,是的。不過通常情況下,他們會用‘雌性’來稱呼我。”
    查理聽後,不禁有些哭笑不得,這隻貓頭鷹還真是愛較真。不過,能有這樣清晰的自我認知和表達能力,足見它的智慧之高。
    這時,伊恩在一旁小心翼翼地開了口:“露娜女士,冒昧問一下,您今年芳齡幾何呀?”
    露娜輕盈地飛落在查理的肩膀上,歪著腦袋,假裝生氣地說道:“你難道不知道,詢問女士的年齡可是一件很失禮的事情嗎?”
    伊恩頓時有些手足無措,他本就是鼓起了好大的勇氣才問出這個問題,被拒絕後,一下子就緊張得說不出話來了。
    然而,露娜似乎並沒有真的把這件事放在心上。
    它站在查理的肩膀上,原地扇了扇翅膀,接著說道:“不過呢,我原本是一隻鸚鵡,所以跟你們計較這些也沒什麽意思。如果按照你們人類的年齡計算方式,我今年應該有 70 歲了。”
    查理和伊恩聽後,不約而同地發出一陣驚歎。查理腦海中突然閃過一個念頭,好像確實有一種鸚鵡的壽命很長,正常情況下活到六七十歲也並非不可能。
    想著想著,查理又聯想到了希爾文院長。露娜作為院長的寵物都已經 70 多歲了,那院長本人得有多大年紀呢?看來,無論是哪種超自然的力量,似乎都有著延長壽命的神奇功效,魔法的奇妙之處,遠比自己想象的還要多啊。
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