“班導，那我們的精神力達標以後，是不是就能一下子就能釋放魔法了？” 聽完格林老師的講解後，一位同學滿臉興奮地問道。
    他是為數不多的精神力達到 s 級的學生，自認為聽了格林老師關於精神力提升後便能學習魔法成為正式魔法師的講解，便滿懷期待地提出了這個問題。
    格林老師微微一笑，反問道：“你覺得，僅僅是精神力達到一定程度，魔法就會理所當然地被釋放出來嗎？”
    隨後，他神情嚴肅，目光掃視著教室裏的每一位同學，鄭重地說道：“如果你們都秉持著這樣的想法，那麽你們在魔法師這條道路上，是走不了多遠的。魔法師，絕不是一個僅憑想象就能勝任的職業。它需要你們持續不斷地鑽研探索，哪怕是最基礎的魔法，也要求你們反複研究法術模型。而這個探索和研究的過程，必然充滿艱辛與挑戰。”
    這可是格林老師頭一回如此嚴肅地跟他們講話，所有人瞬間精神一凜，真切地感受到了格林老師這番話的鄭重其事。
    旋即，格林老師口中念動咒語，隻見一個小火球赫然浮現在眾人頭頂上方。小火球悠悠地繞著眾人飛行了一圈，而後緩緩回到格林老師身旁。
    格林老師伸出手，將火球輕輕籠在掌心，開口說道：“你們瞧，僅僅是一個最為基礎的火係魔法 ——【小火球術】，這裏麵就涵蓋了火焰的生成、形態變化、移動操控、威力調節，要是有需要的話，還得考慮元素的安定與狂暴等性質的轉變，就像這樣。”
    話音剛落，火球猛地一頓，緊接著瞬間爆裂開來。格林老師手輕輕一捏，便將火球熄滅了。
    “現在，你們還覺得釋放魔法是件輕而易舉的事嗎？”
    眾人陷入了深深的思索之中。在大多數人原本的認知裏，魔法不過是簡單地念動咒語就能釋放出來，壓根沒想到竟然還有這麽多複雜的環節。
    “魔法咒語僅僅是你們與魔法元素溝通的一種方式，其本質在於你們對元素的操控，而這個過程必定要經過反複的研究與練習。”
    眾人這才不敢再有絲毫輕視之意，紛紛點頭表示認同。
    “當然，眼下跟你們講這些，或許還為時尚早。你們當中的大多數人，目前最緊要的並非研究魔法，而是持續提升自己的精神力總量。現在，我給每人發一個精神力測試器，它能幫你們檢測出自己的精神力總量。”
    格林導師說罷，便從隨身攜帶的背囊中取出精神力測試器，逐一發放給每一位學生。
    “至於如何提升自己的精神力，我們魔法師有一個通用的方法 —— 冥想。”
    隨後，格林導師鄭重地將學院經過多次改良優化後的冥想法傳授給了學生們，並且再三嚴肅叮囑，這套冥想法絕對不能外傳，還不斷督促他們要勤奮練習，不可懈怠。
    在接下來的時間裏，格林老師要求所有人全身心投入，竭盡全力提升自己的精神力水平。
    查理依照所學，嚐試修煉了一番這套冥想法，很快便察覺到它的確能夠對精神力起到提升作用。若按照道家修煉的說法，這冥想法可以壯大神魂。然而，頗為遺憾的是，它所能做到的僅僅是壯大神魂罷了。
    在修煉冥想的過程中，查理清晰地感受到自己的精神力在不斷增長。可當他將其與道家的《道樞》之法相比較時，卻發現這套冥想法的修煉效率低得令人咋舌。
    要知道，這可是帝國最頂尖的學院所提供的基礎冥想法，想必已經是極為優質、難得的修煉法門了。但即便如此，與道家那神奇的《道樞》之法相比，它不僅缺少了那份奇異玄妙，實際修煉效果也遜色不少。
    查理心中暗自感慨：果然，還是我道家仙法更為精妙啊。
    他不禁設想，如果是以前尚未接觸《道樞》之法的自己得到了這套冥想法，真不知道要耗費多長時間，曆經多少努力，才能達到成為一名正式魔法師所需的精神力總量。說不定等到那個時候，自己都已經垂垂老矣，就算達到了標準，又還有什麽意義呢。
    由此，查理也愈發理解了為什麽魔法師們會如此看重天賦。對於那些天賦不足的人來說，即便拚盡全力去修煉，恐怕也難以取得理想的成果，甚至可能終其一生都修不出什麽名堂來。
    ……
    時光匆匆，一旬轉瞬即逝，呼嘯的北風愈發強勁，寒意漸濃。
    在過去的三個月裏，學院裏的所有學生幾乎都一門心思地練習著冥想法。然而，唯獨查理與眾不同，他修行的是《道樞》中的坐忘觀照之法。
    隨著時間的推移，他觀照心念時，天地間的那一點真靈又壯大了許多。起初，真靈閃耀時，心念所及不過天地間三寸之地，如今，其影響範圍至少已達方圓十數米。
    不僅如此，查理還抽出時間將五行真言咒中的五行基本法咒學了個透徹。尤其是火神咒，他已然運用得爐火純青，信手拈來。以他現在的能力，如果可以的話，參加初級魔法師考核完全不在話下。憑借火神咒催生並操縱火焰，模擬出一個小小的小火球術，對他而言簡直是輕而易舉的事情。
    可惜的是，查理故意將自己的精神力等級維持在 b 級，在這所學院裏，這樣的等級可以說是弱得可憐。所以，他隻能裝作還在艱難地修煉冥想法，一點點積攢精神力強度。
    經過這段時間的刻苦修煉，s 班的學生基本都達到了 21 誇克以上的精神總量，隻有查理和那個雙 b 級的男孩除外。
    特別是那幾個精神力 s 級的學生，他們入學時的精神力強度就已經超過了 21 誇克的界限值，但格林導師依然強製要求他們每日堅持修煉冥想法，以進一步壯大精神力。
    不過，查理聽說那部分同學早就從格林老師那裏得到了初級元素魔法的咒語和法術構建方式，隻是不知道這些精神力強大的同學有沒有成功解析並熟練練習這些魔法。
    這天，伊恩推開了查理和凱恩宿舍的門，一邊將手中的牛油果麵包放置在桌上，一邊急切地喊道：“凱恩、查理，動作快點！今天的課上，格林老師要檢查我們的精神力進度了，聽說好像還要正式開始教導我們魔法呢，可千萬別遲到了！”
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