第71章 掏心
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“宋知同學?那些題目都是你做的?”校長出現在宋知身後。
宋知點點頭。
校長:“轉過來讓我看看,怎麽校長跟你說話,這麽沒禮貌。”
宋知婉拒:“抱歉校長,老師讓我寫卷子給她看,我的卷子還沒寫好,您也不想看到因為分心,收了一份低分卷子吧?”
傻子才轉過去。
這個時候轉過去,看到的校長,絕對不會是‘正常樣子’的校長。
說不定還會被老師的腦袋親一嘴。
在宋知拿出學習卷子做借口後,校長不再繼續要求宋知轉過去。
宋知繼續低頭寫卷子。
她大概猜得到,這裏的鬼都在扮演社會角色,可能每個鬼都有自己的任務。
比如,老師的任務是帶出高分學生。
校長的任務,帶出優秀的學生之外,還要管理學校治安風評等等。
早在老師帶宋知進辦公室之前。
宋知就在學校網上做題。
除了線下刷題之外。
線上也有輔助學習,也有模擬卷子,身為校長,肯定能看到所有學生的係統分數。
宋知缺少一場考試,老師同學對她的態度就急劇下降。
她怎麽安心在學校待下去。
便想了另一個辦法,隻要能將分數送到校長眼前。
老師找她,她就在路上向校長郵箱舉報她。
所幸。
校長來得及時。
但這校長顯然也不是善茬,殺了試圖傷害優秀學生的老師之後,竟也想著吃了她。
如果宋知轉身,就能看到校長的真實麵目。
那時,她要如何裝傻?
所以,不能轉過去。
哪怕知道校長是鬼,就算校長主動暴露到她麵前。
她也要假裝看不見,甚至提對方想辦法隱瞞過去。
“校長,我的卷子寫好了,你要看看嗎?”
宋知放下筆,雙手交放在身前。
校長:“拿過來給我看看。”
宋知拿起卷子,就這樣舉著,也不抬頭不回頭,直板板地坐著。
這時。
一隻拿著手機的手伸過來。
宋知的餘光裏,一張扭曲恐怖的臉猛地出現在手機屏幕上。
下一秒。
校長瞬間貼近,在側後方盯著宋知的眼睛。
“宋同學,你不怕我嗎。”
宋知的眼珠子一動不動。
她神色如常,語氣自信道:“不怕,真金不怕火煉,我相信這次模擬考試分數一定上八十。”
校長盯著宋知又看了好一會兒。
宋知清楚,對方問的不是她的卷子分,是在旁敲側擊自己有沒有看到他真麵目。
還好她見的鬼也不少。
不然。
乍一看到,想做到麵不改色,還是有點挑戰難度。
“恭喜,考試上了八十分,學習成績比之前進步不少。
宋知同學能告訴我秘訣嗎?有人給你輔導了?”
校長變回了正常的臉,語氣都更像人了。
宋知暗暗鬆口氣。
她拿出經典名句:“因為落後就要挨打。”
“我不想被其他同學欺負,就隻能逼著自己學習進步,取得好成績,將來為學校,為父母,為國家爭光做貢獻……”
等等。
後麵還有一大堆話。
宋知在校長麵前充分表現了一把自己對學習的渴望。
校長聽得十分滿意,又對她進行長達半小時關心。
出來後。
宋知再進班上,明顯感覺到同學對自己的態度變得更友好了。
至少。
那種詭異的針對氛圍,不再指著她。
莊景看到宋知完完整整的出來,沒有缺個腦袋,也沒少個胳膊,心中十分怨毒。
再接下來的時間。
莊景一直盯著宋知和小白臉,試圖找出兩人早戀的證據,務必想把宋知拖下水。
但沒想到。
在老師搞課堂活動,叫同學舉手積極回答問題時。
宋知一個舉手,就幫他報名回答問題。
莊景一看那題目。
他高中畢業都好些年,知識都送回給學校,哪裏記得答案是什麽,隻記得一個模糊不確定的答案。
莊景怎麽敢回答。
他反駁道:“是宋知在舉手,應該由4宋知來回答!”
老師根本不搭理莊景。
在這裏。
老師隻看重學習,根本不管這些東西,優秀的學生有特權。
差生也有特權。
不過,是早死的特權。
“莊景同學,請回答這題的答案。”老師的教鞭甩得啪啪作響。
莊景的大腦瘋狂轉。
幾秒過去。
班上所有同學以及老師,都在齊齊盯著他。
全班有六十多個人。
也意味著有六十多雙眼睛,同時盯著他。
漆黑幽暗,瘋狂貪婪。
莊景心跳得飛快,越是想冷靜不去看那些眼睛,就越是做不到。
這他媽的都是鬼啊!
它們都想吃了自己!
莊景如何冷靜?他根本冷靜不下來。
“同學,如果不知道答案的話,可以受罰一下,就算過去了。”
“你是選擇讓老師揪一下耳朵,還是讓老師摸一下胸肌?”
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說話間。
老師突然閃現到他麵前。
麵對這非人能做到的動作,所有人都沒覺得有什麽問題。
唯一知道真實情況的宋知,還在看戲。
莊景心跳如雷。
在老師即將動手時,莊景立馬給出回答:“舌頭!我給舌頭!”
他的舌頭斷過一次。
昨晚回到家,鬼父親怕他沒舌頭讀書,導致成績下降。
又還給了一條舌頭給他。
所以。
這次莊景選擇的還是舌頭。
反正舌頭沒了,還可以讓鬼父親重新給自己裝一條。
“好的,那就心髒吧。”
老師笑眯眯地摸上了莊景的胸肌,詭異的笑容,看得莊景身體發涼。
好一會兒。
莊景看著老師手掌突然多出的心髒,他意識到,自己的身體,是真在變涼。
但奇怪的是。
沒了心髒,為什麽自己還沒死?
莊景不明白。
宋知突然舉手:“老師,你手裏的東西是什麽?”
一句話。
周圍有幾個同學,下意識低頭,不過一秒,又意識到不應該閃躲,立馬抬頭恢複原來的姿勢。
老師笑著咬了一口心髒,滿嘴血腥,眼裏全是饜足:“這是豬的心髒,也就是下堂生物課要用的道具。”
“老師先幫你們看看這個道具質量好不好,有沒有壞。”
哢哢。
老師又咬了一口,含糊道:“嗯,有點壞了,下堂課我讓你們生物老師再換個道具。”
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