岑濟猜的果然不錯，來人正是萬安中心校的老師，他們來也不為別的，是來報喜的。
    “岑老師，祝賀你們學校啊！”領頭的人岑濟並不認識，羅大右倒是很熟絡，快步上前跟他握了握手。
    “哎呀，是牛主任啊！怎麽敢勞動您大駕。”羅大右的諂媚態度讓岑濟心裏有些不舒服。
    “這是你們小學的岑老師吧？”牛主任鬆開羅大右的手，轉身朝岑濟伸手“我是中心校新來的教務主任，牛濤。”
    “早就聽校長說過，躍進大隊新來了個老師，辦學有點子，人也多才多藝，還說動大隊建了新學校，我心裏佩服得很！”
    千穿萬穿，馬屁不穿，這牛濤說話還挺好聽，岑濟態度也主動轉變。
    “牛主任過獎了，都是上級組織的培養和關愛，以後還要多多仰賴牛主任的栽培和指導啊！”
    兩人互相說了一陣肉麻的寒暄話，之後岑濟又散了一圈香煙，牛主任才步入正題。
    “我們這次來，主要是通知，你們躍進大隊今年考得不錯，錄取了兩個初中生！”
    岑濟瞳孔一縮，接著轉頭看向羅大右不是說好了最起碼能考三個嗎？
    羅大右被岑濟盯得心頭一顫，隻好硬著頭皮問起了牛濤“牛主任，是哪兩個學生？”
    牛濤從旁邊一個老師手裏接過文件袋，從裏麵取出了成績單，用手一展開，側過去給岑濟看。
    “一個叫周大亮，一個叫梅五。”
    周大亮岑濟知道，向來是學習成績比較靠前的，梅五這小子是二龍墩的，成績倒是平平，但岑濟對他印象比較深。
    他這個名字太獨特了，因此還得了個外號一二三四六。
    沒五嘛！
    其實這也不是他父母促狹，故意起的名兒，他家兄弟姐妹八個，他排行第五，所以就叫這個名。
    “就兩個啊！”岑濟抓了抓頭，有些煩躁地拍去頭發上草葉子。
    牛濤像是聽到了什麽不得了的話，嘴巴張的老大，之後定了定心神，好言勸慰“跟教育條件好的大隊比，是少了點，但比以前還是要強不少的。”
    “哦？”岑濟把成績單還給牛濤，好奇地問起“以前考了多少？”
    自己接手這個學校以來，什麽檔案資料，統統沒有，唯一的學生花名冊還是用煙盒紙寫的。
    問學生們也是白問，個個積極踴躍，卻全都不著邊際，因此岑濟對躍進大隊以往的成績是一無所知。
    魯求英也對此事模棱兩可，隻是讓岑濟把學校辦起來就行，別的不用操心。
    這回終於逮住了中心校的人，總算能了解下情況。
    “這個、以前嘛”牛濤有些欲言又止，最後還是把實情和盤托出“以前一個都沒有！”
    什麽？
    一個大隊，連個初中生都沒有？不對啊，洪步春就是初中生，怎麽會沒有呢？
    牛濤解釋說，最近五年來，確實是沒有，洪步春可能是以前畢業的，估計也在七八年之前的事了。
    “那這麽說，這算是零的突破？”
    岑濟有些哭笑不得，搞了半天，躍進大隊原來是公社裏墊底的存在，就連箭樓大隊、牌樓大隊都比躍進大隊強。
    想到自己還腆著臉蓋了個新教學樓，就好比是班裏成績最差的學生，在發成績單的時候，自己花錢買了獎狀和新衣服，還在好學生麵前招搖過市。
    “怎麽了？岑校長，咋還搞停了，機子還在轉呢？”光明生產隊割稻的社員走過來問。
    “這是中心校的，來給大隊送成績單，大隊今年考上了兩個初中生！”羅大右喜滋滋地跟他們解釋。
    沒想到那幾個社員聽說隊裏出了初中生，一下子蹦起三尺高，比岑濟這個校長還高興。
    “岑校長，你快別在這待著了，趕緊去找支書報喜去！”
    “對對對！現在才十點鍾，中午還來得及加餐！”
    害！就說他們高興什麽，原來是想借這個機會讓魯求英出出血。
    麵對社員們的期盼，岑濟當然在所不辭，立刻要求羅大右堅守崗位，自己馬上去找支書報喜。
    牛濤等人也不再耽擱，他們還得去其他大隊通知，這對學生來說也很重要。
    必須要提前讓學生家長做好準備，目前來說，讀書畢竟是個花錢多見效慢的項目。
    “支書，你看，咱們學校、不、是咱們大隊，在你的領導下，終於實現初中生人數零的突破了！”
    在隊裏找了一圈，最後在紅星生產隊往大隊部打穀場運稻子的路上，把魯求英給找到了。
    作為大隊一把手，他從來不把自己擺在舒服的位置上，紅星生產隊路遠、坡陡，那他自然要作出表率。
    魯求英聽了岑濟的介紹，心情很好，在前麵拉板車的洪步春也很高興。
    “支書，中午加個餐吧，我現在去三裏坊撈些豆腐、斬幾斤骨頭回來，讓大家都沾沾喜氣！”
    “這都七八年了，隊裏也該出幾個讀書種子了，春哥，還是你去跑一趟，現在去估計買不到什麽肥肉了，有什麽就買什麽，隊裏支！”
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    魯求英眼睛眯著，手裏捏著成績單樂嗬，抬眼一看，發現岑濟還在眼前杵著沒走，當即臉色一變。
    “怎麽還不回去打稻？不要給其他社員添負擔！”
    岑濟被他的話震得一哆嗦，老頭子怎麽總是怕自己偷懶呢？
    “我還有事跟你匯報嘞！”岑濟扯出一張笑臉來。
    魯求英則是一臉狐疑，仿佛在說你最好別糊弄我，不然有你好看。
    見此，岑濟也不賣關子，直截了當、直抒胸臆，好好跟魯求英交了交心。
    “你還要再擴招？”魯求英一臉不可置信。
    擴招？魯求英顯然誤解了岑濟的意思，他本沒有這個打算，他原意隻是想讓沒考上初中的學生再多學一年而已。
    但在魯求英看來，考不上初中的學生，那就說明根本不是念書的料，趁早回家種田上工，別在學校浪費書本紙張。
    這不就是把本來該幹活的人，都招去學校上課了嗎？那這不就是擴招？
    “擴、擴招？”岑濟也很納悶，這兩人之間一旦有了代溝，交流起來就費勁。
    在岑濟又重新解釋一遍後，魯求英才算搞懂，不過他又發出另一個靈魂問題。
    “為什麽要搞那麽多人去念書？”
    “念、念書好啊，念了初中念高中，念了高中念大學，大學畢業就有好前途”
    魯求英大手一揮，打斷了岑濟的話“他們念了書不回來怎麽辦？都往外跑怎麽辦？”
    “這學校可是咱們大隊自己花錢辦的，多一個人念書，就少一個人上工，就得把他的那一份勞力攤到別人頭上。”
    “他念好了，屁股一拍考走了，對大隊有什麽好處？對其他的社員公不公平？”
    “我就一句話，他想念書，關我叼事！”
    說完魯求英就自顧自地走了，留下岑濟一臉懵逼的站在原地。
    這怎麽跟平時平易近人的魯求英完全不是一個人？難道他被奪舍了？被魂穿了？
    一直到中午，岑濟都有些失魂落魄的，羅大右也有所察覺，端著一缸子汽水跟他坐到了一起。
    “校長，怎麽了？中午那大肥肉沒吃過癮嗎？”
    岑濟回過神來，接過缸子灌了一口汽水，裏頭的氣格外足，一口沒咽下去嗆到咳嗽。
    據說這汽水配方改了，也真難為周斌他們幾個，螺螄殼裏做道場，自己又何嚐不是呢？
    “羅校長啊，你比我大的多，以後工作以外，我喊你羅叔，你就叫我小岑好了！”
    “可不敢、可不敢！”羅大右一下子緊張起來，屁股蛋子都夾緊了。
    羅大右堅決反對這種破壞規矩的做法，岑濟隻好退了一步“那得了，咱倆各退一步，各論各的，我叫你羅叔，你喊我校長！”
    “還是校長辦法多、點子妙！”
    岑濟被他一陣逗，心情也鬆快不少，手裏抓過一根長長的細竹竿，竹竿頭上綁著根紅布條，趕著偷吃稻子的鳥雀。
    “羅叔，你說是個人該服從集體，還是集體要多照顧個人？”
    羅大右聽後沉默不語，許久都不說話，岑濟也覺得自己的問題可能太過深奧，便轉頭想跟羅大右解釋一下，結果卻發現這老小子竟然跑不見了。
    “校長，吃個菜瓜，我從廚房地上撿的，幹淨得很！”羅大右掰了一截菜瓜遞了過來。
    岑濟被他的行為搞得哭笑不得，也就打消了要跟他繼續探討的想法。
    這菜瓜確實好吃，又脆又嫩，水分還足，看來今晚要吃涼拌菜瓜了。
    就在岑濟沉浸在菜瓜那淡淡的回甘味道時，羅大右卻開了口。
    “校長，你知道大隊前幾年出過一個中專生嗎？”
    什麽？躍進大隊這樣的還出過中專生？岑濟一下子就來了勁頭，讓羅大右快說。
    原來羅大右平時沒事幹，就跟劉拐子瞎扯淡，一是用筷子給他算命，算到一半，就故意吊著劉拐子，非得哄來一碟下酒菜，才肯繼續往下說。
    這二來呢，就是陪著劉拐子喝酒，從他口中打聽些隊裏的恩恩怨怨，就當解個悶子。
    劉拐子一直就在本地待著，隊裏發生了什麽事他都門清，因此羅大右也知道不少舊聞。
    就比如這中專生，當年那可是整個公社都聞名的大事。
    不對呀？大隊要是出過中專生，怎麽一點消息都沒有？是哪家的？
    羅大右咬下一口菜瓜，嘴裏嚼的咯嘣響，便將這事的原委說了出來。
    午後陽光猛烈，外頭的鳥兒都不飛來吃稻子，一個個躲在樹枝地下乘涼，胸脯不住地起伏，像是在大喘氣。
    一九七四年，第一次在東南亞打自由搏擊……不對，搞錯了。
    一九七四年九月，蓮花生產隊的張成富很高興，他的小兒子過五關斬六將，終於考上了銅官師範。
    為什麽說是“過五關斬六將”呢？因為他考的是工農兵學員，入學原則是“社來社去”。
    也就是說，基本是靠推薦製上的學，從小隊到大隊，從大隊到公社，再從公社到區裏，區裏審核後報到縣革委會。
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    這麽一大串流程走下來，那可不就是過五關斬六將嘛。
    本來張家小子考中專沒有考上，但那年剛好萬安公社分到了兩個“社來社去”名額。
    在魯求英據理力爭之下，總算是把這個名額搶了過來，據說為了這個名額，支書還跟好幾個大隊的幹部吵了起來。
    不過這個名額有點特殊，因為根據“社來社去”原則，基本上在學校畢業後，就得從哪來回哪去，國家是不包分配滴。
    這也是支書搶破頭的原因，不管怎麽樣，學到了知識，還是要回來建設家鄉的嘛。
    這裏插一嘴，當時的學校辦學理念，跟現在不一樣，跟幾十年後也不一樣。
    講究的是“上大學、管大學、用老人家思想改造大學”，還要教學、科研、生產三結合。
    教學內容堅持三個麵向，即麵向農業、麵向生產、麵向基層。教材編寫貫徹“少而精”，注重科學性、實踐性和先進性。
    總之就是怎麽實用怎麽來，怎麽高效怎麽來，一切都是實的，沒有虛的，畢業生一回鄉就能立馬搞生產，提高當地生產力。
    這中間，最重要的一點，就是讓學生學成了，再“回去”。
    聽到這裏，岑濟心裏也差不多明白了，這人肯定沒回來，不然怎麽隊裏都沒提起這人？
    果然不出岑濟所料，張家小子進了學校，一開始還是好好學習，懷著回報家鄉父老的心情，每個月還給家裏、大隊來信。
    那陣子可把魯求英給樂壞了，比他老子張成富還高興，成天把信拿給別人看，說躍進大隊要出中專生了，以後接班不用發愁了。
    大隊每月還按時給他寄糧票、布票，讓他好好學習，盡可能多的掌握知識。
    可沒過兩年，事情就發生了變化，也不知道張家小子受了什麽影響、走了什麽路子。
    總之，就是在一九七六年分配的時候，他沒有回來。
    連人都沒有回來，隻是在七九年的時候，托人從江西帶了口信，說是已經成家了，媳婦是某個教授的女兒。
    這下魯求英就出離憤怒了，這哪是在打他的臉，這簡直就是在扒他的褲子。
    張成富一家也是倒了八輩子血黴，全家人盼星星盼月亮似的，想著能指望小兒子改變一家子命運，結果他人都沒回來。
    一時間，隊裏群情激奮，要求張成富把這些年來占的好處全吐出來。
    這事兒後來怎麽結束的，劉拐子也沒說的太明白，隻是說從那之後，支書就對辦學校不怎麽上心。
    “念書的不如種田的，拿筆的不如掌耙的！”
    聽完羅大右的轉述，岑濟也是長歎一口氣，人呐，可真複雜！
    “羅叔，我要是說我有辦法，讓這些考出去的人都願意回大隊來，你信嗎？”
    “校長，我信！”
    羅大右的語氣很俏皮，眼神中透著一絲玩味，這讓岑濟很不爽，總感覺自己被他光著屁股看完了一樣。
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