時光如流水，不疾不徐，轉眼已過兩年。小桂的兒子莫憂已長至兩歲，正是活潑好動的年紀。他搖搖晃晃地跟在小桂身後，蹣跚而行，圓圓的小臉上滿是好奇與興奮。園子裏的花草樹木、蟲魚鳥獸，皆是他探索的對象。他追逐著飛舞的蝴蝶，撲打著草叢中的小蟲，爬樹捉蟬，下河摸魚，歡聲笑語回蕩在園中，仿佛是這片土地上最靈動的音符。
    莫憂最喜歡的，還是那片屬於他的小小藥田。小桂手持藥鋤，莫憂也學著模樣，拿著一把小藥鋤，在田間刨來刨去。稚嫩的小手雖不熟練，卻滿是認真，有時竟將剛冒頭的藥苗當作野草刨掉。小桂見狀，也不惱，隻是耐心地蹲下身子，指著那細嫩的苗兒，輕聲細語地告訴他：“這是藥苗，那是雜草。”她知道，孩子尚小，成長之路還長，慢慢來，總會認識這世間萬物。
    莫三爺爺給莫憂做了一把小號水壺，他便提著這壺，給藥苗澆水。水珠濺起，沾濕了衣衫，泥土也沾滿了鞋麵，可小桂從不擔心。她隻是靜靜地看著兒子專注的神情，眼中滿是溫柔的笑意。有時天氣炎熱，小桂索性任由莫憂脫了鞋襪，在田間赤足奔跑，說這樣能接地氣。待玩累了，她再抱著他來到水池邊，輕輕為他洗淨身上的泥土，那清澈的池水映照著母子倆的笑臉，溫暖而寧靜。
    偶爾有來訪的客人見莫憂滿身泥濘，便皺眉道：“怎麽把孩子養得像個泥猴似的？”小桂隻是淡淡一笑，不予理會。紫菀卻忍不住回懟：“這算什麽？長在地裏的孩子，反而聰明健壯！我們優優從小吃母乳，很少生病。偶爾受點涼，自己睡一覺便好了。哪像有些孩子，三天兩頭往醫館兒科跑。”來客被懟得啞口無言，因為紫菀說的句句都是實情。
    到了吃飯的時候，小桂會讓人給莫憂換上幹淨的衣服，將他那雙小手洗得幹幹淨淨。莫憂坐在自己的小飯桌前，嬰兒椅穩穩地托著他小小的身軀。起初，他用小勺子吃飯時，總是無法準確地將食物送入口中，弄得滿臉滿身都是。後來，小桂和莫珺在園子裏給他弄了一個沙坑。莫憂便常常在沙坑裏玩耍，用小木鏟鏟沙子，將沙子鏟入小桶中。起初，沙子總是灑落一地，可他毫不氣餒，一遍又一遍地練習。漸漸地，他鏟沙子的動作越來越熟練，手臂、手指的協調性也越來越好。於是，當他再次拿起小勺子吃飯時，便能準確地將食物送入口中了。
    紫菀在一旁看得好奇，忍不住問道：“二夫人，這鏟沙子和吃飯有什麽關聯？”小桂微微一笑，耐心解釋道：“別小看了這鏟沙子的動作。它需要大腦調控胳膊、手指等部位的肌肉協同工作。眼睛看到目標位置，便會指揮大腦，大腦再指揮胳膊和手去配合完成動作。反複練習，大腦控製肌肉的速度就會越來越快。鏟沙子熟練了，用勺子挖飯的原理也是一樣的，大腦便能輕鬆掌握。而且，總不能拿糧食來練習，沙子又不用花錢，孩子又喜歡玩，何樂而不為呢？很多家長不明白這一點，總是嫌棄孩子弄髒了衣服，卻不讓孩子玩耍，反而阻礙了孩子大腦和肌肉的鍛煉。”
    紫菀聽了，心中滿是敬佩，連連點頭：“二夫人真是厲害！”小桂卻擺了擺手，輕聲道：“不是我厲害，這是母親在書中總結的經驗。隻是很多人不去學習，自然不懂。或者學了也不明白，需要有人詳細講解才能領悟。”
    紫菀想起莫憂學爬的時候，不禁微微皺眉。別的孩子八個月大時便能手腳並用地爬來爬去，可自家的優優卻遲遲不會。眼看著都到了十個月，仍隻是在原地打轉，引得旁人紛紛議論：“沒事的，可以先會走，後會爬。我家公子就是先會走後會爬的。”小桂聽了這些話，心裏卻有些不安，她深知每個孩子成長的節奏不同，但也不願讓優優落下。
    於是，小桂去了母嬰店，向許多孩子的母親請教，詢問她們的娃是如何學會爬的。回來後，她便開始為優優製定訓練計劃。
    她先是在床板上鋪上幹淨的席子，席子光滑而柔軟，既舒適又安全。然後，她在一頭放上色彩鮮豔的玩具，逗引優優的注意力。另一邊，小桂蹲下身子，用手輕輕推著優優的腳丫，左邊推一下，右邊推一下，試圖引導他找到爬行的感覺。然而，她很快發現優優過於圓潤，小小的身體似乎無法輕易克服自身的重量。小桂想了想，便找來一條大毛巾，輕輕兜住優優的大肚子，自己提著毛巾，為寶寶減輕重量。這下，優優果然明白了，他開始努力地動起小胳膊小腿，雖然動作還很笨拙，但已經有了進步。
    小桂又做了一個圓滾滾的枕頭，模樣頗像小號的石碾子。她將枕頭放在優優的肚子下麵，讓他趴在上麵，輕輕滾動。優優在圓枕上滾來滾去，咯咯地笑著，仿佛在享受這奇妙的遊戲。慢慢地，他開始學會如何用身體的力量來移動。
    後來，小桂帶著優優到外麵與其他孩子一起玩耍。孩子們在一張大席子上翻滾、爬行，優優看到別的寶寶爬得飛快，也忍不住努力挪動自己的小胳膊小腿。他看著別的孩子輕鬆地爬來爬去，眼中滿是羨慕，小臉漲得通紅，卻仍不肯放棄。
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    終於有一天，小桂在床的另一頭貼了兩張畫得極為鮮豔的花朵的畫。那花朵紅得似火，粉得似霞，格外惹眼。她對優優說：“優優寶寶，這裏有漂亮的花花。你爬過來摸摸這花花，好不好！”然後，她在後麵輕輕推動優優的腳丫，一左一右，嘴裏還不停地喊著：“加油！加油！”優優看著牆上貼的花花，眼睛亮晶晶的，似乎被那美麗的色彩深深吸引。他努力地挪動自己的小胳膊小腿，一下一下地向前爬去。終於，他靠近了牆，顫顫巍巍地伸出手，摸到了那美麗的花朵。
    小桂激動得熱淚盈眶，她一把抱起優優，高高舉起，大聲歡呼：“優優，你真棒！你終於會爬了！你終於摸到花花了！娘親真是太高興了！”她的聲音中滿是喜悅和自豪，仿佛比自己掙了大錢還要幸福。而優優在高處也開心得不得了，他咯咯地笑著，小手揮舞著，似乎明白了自己學會爬會讓娘親如此高興，娘親高興，他也跟著高興。
    後來，小桂也成了愛分享的寶媽。她逢人便說：“我教你啊，寶寶學爬就四大招……我家寶寶就是這麽學會爬的！絕對管用！”她詳細地講述著自己的經驗，從用毛巾減輕重量，到圓枕輔助練習，再到和其他孩子一起玩耍，最後用鮮豔的花朵吸引注意力，每一個細節都說得清清楚楚。她的臉上洋溢著自信的光芒，仿佛在分享一件無比珍貴的寶藏。
    紫菀心中不禁感慨，自家的二夫人小桂，真是個難得的好人。她既愛讀書，又喜歡向他人請教，從不擺架子，為人特別平易近人。難怪能教出如此優秀的孩子呢。在教孩子學說話這件事上，小桂更是用心良苦。她從不站在高處對孩子說話，而是蹲下身子，或者把寶寶抱起來，讓孩子的視線與自己平齊。她讓寶寶盯著自己的嘴，慢慢地張口，一字一頓地教道：“優優，你看娘親的嘴巴，這樣，張嘴，媽——媽——，媽——媽——，爸——爸——爸——爸——，噠——噠——噠——噠——，拿——拿——拿——拿——。”雖然一開始優優並不跟著學，隻是好奇地看著娘親的嘴巴，但小桂從不惱，也不生氣，更不會歎氣。她知道孩子就是這樣，需要反複看，看明白了才會去模仿。
    忽然有一天，小桂抱著優優在外麵散步，優優忽然張嘴，奶聲奶氣地發出“爸——爸——”的聲音。小桂和紫菀都驚訝極了，一時竟愣在原地，隨後便是滿心的歡喜。紫菀望著小桂，心中暗暗感慨，這教孩子，就跟種花一樣，剛種下，不會馬上發芽，總要過些日子，才能慢慢發芽長大。
    再後來，優優學會了叫“媽——媽——”。到了一歲的時候，子璐對著優優說：“優優寶寶，我是奶奶。你要學會叫奶奶，奶奶給你買好吃的。”每重複幾遍，優優就會奶聲奶氣地叫“奶——奶——”。小桂開心得不得了，她抱著小優優，高高舉起，歡快地轉著圈圈，笑聲在院子裏回蕩。
    莫離在一旁看著，心裏也急得不行。他抱過來優優，故意嚇唬道：“優優寶寶，你都會叫奶奶了，那你得叫爺爺，要不爺爺要打屁股了！”莫珺剛想說：“爹，您別嚇壞了孩子。”就忽然聽到稚嫩的聲音：“爺——爺——。”莫離立刻滿臉綻滿了笑容，連皺紋裏都透著歡喜：“誒！爺爺答應了。真是爺爺的好乖孫孫！”
    這麽可愛的小寶寶，自然是全家的團寵。誰出門回來，都會給他帶禮物。他的玩具堆滿了整整一張大床，五顏六色，琳琅滿目。每當他蹣跚學步時，莫離和子璐就會在旁邊小心翼翼地護著他，生怕他摔倒；小桂則會在一旁溫柔地看著，眼中滿是慈愛。
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