大雍鐵騎一師在高付的帶領下，沿著河流開始了新的征程。他們沿著河流一路搜索，希望能找到韃靼其他部落的蹤跡。
    經過兩日的搜索，他們終於在一條支流附近發現了一個小部落。這個部落規模不大，隻有幾十頂帳篷，但高付知道，這可能是韃靼殘餘勢力的一個據點。
    高付站在馬背上，遠遠地觀察著這個部落。他看到部落周圍有幾群牛羊在吃草，部落入口處有幾名韃靼士兵在巡邏。高付微微皺眉，低聲說道：“看來我們運氣不錯，找到了一個部落。傳令下去，全軍隱蔽，準備突襲。”
    高付低聲說道：“我們不能讓這個部落的士兵發出警報，必須迅速解決他們。騎兵隊準備衝鋒，燧發槍手準備支援。”
    隨著高付的命令，大雍鐵騎一師的騎兵們迅速集結，準備衝鋒。燧發槍手們也迅速占據有利地形，瞄準了部落入口處的韃靼士兵。
    “衝鋒！”高付一聲令下，大雍鐵騎一師的騎兵們如潮水般衝向部落。戰馬的鐵蹄踏破大地，發出震耳欲聾的轟鳴聲。騎兵們手持長槍，衝入部落，如入無人之境。
    燧發槍手們也迅速裝填彈藥，瞄準目標，扣動扳機。燧發槍的射擊聲清脆而密集，火光閃爍，硝煙彌漫。許多韃靼士兵還沒來得及反應，就被擊中倒地。
    不一會兒，戰鬥就結束了。韃靼的小部落被大雍鐵騎一師迅速攻占，部落內的韃靼人要麽被擊斃，要麽被俘虜。高付站在部落中心，望著四周的戰果，微微一笑，心中充滿了勝利的喜悅。
    “將軍，我們已經控製了這個部落，俘虜了三十多人，繳獲了大量的牛羊和物資。”傳令兵走到高付身邊，低聲匯報。
    高付點了點頭，正要下令處理俘虜，這時，一名傳令兵，神色有些緊張：“將軍，我們的彈藥快用完了。這次戰鬥消耗了不少，現在剩下的彈藥可能隻夠再打一場小規模的戰鬥。”
    高付的臉色微微一沉，他深知彈藥的重要性。在深入敵後的戰場上，彈藥的補給至關重要。他沉吟片刻，低聲問道：“還有多少彈藥？”
    傳令兵回答道：“平均每人隻剩下不到五發子彈。如果再遇到大規模的戰鬥，我們可能會陷入困境。”
    高付點了點頭，心中迅速盤算著下一步的行動。他知道，他們不能在這個部落停留太久，否則可能會被其他韃靼部落發現並包圍。他必須盡快做出決定。
    “將軍，我們該怎麽辦？”一名團長走了過來，低聲問道。
    高付沉聲說道：“傳令下去，將俘虜全部就地解決，不能留下後患。牛羊和物資就地分配，補充我們的補給。燧發槍手們立刻開始檢查彈藥，盡量節省使用。”
    副將點了點頭，立刻傳令下去。不一會兒，就聽見遠處傳來一陣慘叫聲，淒厲而刺耳。高付站在原地，眼神中閃過一絲冷冽，但很快又恢複了平靜。
    高付微微皺眉，沉聲說道：“我們不能在這個部落停留太久。傳令下去，全軍休整半個時辰，然後繼續沿著河流搜索。我們要盡快找到下一個部落，爭取在彈藥用完之前，再打一場勝仗。”
    高付站在馬背上，望著遠方的河流，心中充滿了決心。他知道，這場戰爭還遠遠沒有結束，而他們必須繼續前行，為了大雍的安寧，為了邊境的百姓，他們必須全力以赴。
    “將軍，我們已經休整完畢，可以出發了。”傳令兵走到高付身邊，低聲匯報。
    高付點了點頭，大聲喝道：“全軍出發，繼續沿著河流搜索！”
    隨著高付的命令，大雍鐵騎一師的士兵們再次策馬揚鞭，沿著河流繼續前進。他們的心中都充滿了希望，相信隻要沿著河流前進，就一定能找到敵人的蹤跡
    與此同時，京師襄平各大部門也陷入了前所未有的忙碌之中。農部官員們紛紛下鄉，宣傳肥料的自製造方法。他們向農民們講解如何利用糞便發酵和草木灰等天然材料製作肥料，以提高農作物的產量。這種自給自足的方式不僅節省了成本，還增強了農民的自給能力。
    工部則將首要目標放在了大規模修建水泥地上。他們的第一步是連通京師襄平周邊的縣城，以改善交通和基礎設施。這一舉措不僅有助於經濟發展，還能加強各地之間的聯係。
    醫部在皇帝的大力支持下，正積極開展醫學教育改革，籌備建立醫學院。這一舉措旨在培養更多專業的醫學人才，提升國家的醫療水平，改善民眾的健康狀況。然而，這一改革卻遭到了部分儒生的強烈反對和謾罵。
    這些儒生們認為，醫學不過是“末技”，與他們所追求的“經世致用”的儒家學問相去甚遠。他們認為，醫學教育的推廣會分散士人的精力，影響儒家經典的傳承。在他們看來，醫學知識過於“瑣碎”，不符合儒家“君子不器”的理念。
    一位儒生在朝堂上大聲斥責道：“陛下，醫部此舉實屬不妥！醫學不過是雕蟲小技，怎能與聖賢之道相提並論？士人當以修齊治平為己任，豈能沉迷於這些旁門左道？”
    然而，皇帝對此卻有著不同的看法。他深知，一個國家的強盛不僅需要文治武功，更需要民眾的健康和福祉。因此，他堅定地支持醫部的改革，並親自為醫學院的建立撰寫了一篇《醫學教育諭旨》，以古文的形式闡述了醫學教育的重要性。
    諭旨中寫道：“朕聞，民為邦本，本固邦寧。醫者，仁術也，關乎民生福祉，豈可輕視？今設醫學院，旨在培養良醫，以救死扶傷，保民安康。雖儒生多有非議，然朕以為，醫儒並重，方為治國之道。經世致用，非獨儒家經典，醫術亦然。故朕特諭，醫學院之事，務必推行，不得有誤。”
    這篇諭旨一經發布，立刻在朝堂和民間引起了廣泛的討論。一些儒生雖然仍然心生反對，但在皇帝的堅持和諭旨的引導下，也開始重新審視醫學的價值。而更多的人則對這一改革表示支持，認為這是國家進步的重要一步。
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