和何建設聊了十幾分鍾，王茂德的眼神更加熾熱了幾分。
    雖然眼前這個小孩兒看起來十歲左右，實際年齡六歲半，可一番交流下來，他不卑不亢，有問必答。
    而且，回答問題的時候口齒清楚，邏輯清晰，完全不同於一年級小孩兒稚嫩。
    王茂德心裏暗暗讚歎，這樣的孩子，絕對是塊璞玉，隻要給予適當的引導和培養，未來絕對不可限量！
    “何建設，你的情況我已經了解清楚了。”王茂德看著何建設，眼神中帶著幾分毫不掩飾的欣賞。
    “你的文化水平和學習能力已經遠遠超過同齡人，甚至都不輸四年級的同學。
    不過，咱們小學教育主要還是要以打好基礎為先，不可操之過急。”
    說到這裏，王茂德微微一頓，似乎在思考該如何安置何建設。
    何建設靜靜的等待著，雖然內心有些小小的忐忑，但表麵上卻絲毫不顯。
    “這樣，何建設，你可以先以旁聽生的身份去五年級一班學習，先適應一周，要是你能跟得上五年級的學習進度，那我就向上級領導申請讓你直接上五年級。
    要是你覺得五年級的文化知識還有和五年級同學相處起來有些吃力，那咱們就從四年級開始。
    你覺得如何？”
    沉吟片刻後，王茂德提出一個相對妥善的提議。
    為了照顧何建設的自尊心，王茂德說話的口吻完全是一副平等相處的商量口吻。
    而不是以校長麵對學生那種居高臨下的下命令似的口吻。
    何建設聞言，眼中閃過一絲驚喜。
    原本他的最佳心理預期是讀四年級，沒想到王校長的膽子還挺大，竟然敢讓自己直接去五年級旁聽。
    如此一來，就算五年級之後不能再跳級。
    六年製的小學自己隻需要讀兩年就可以考初中了。
    現在是1956年，兩年後小學畢業也就是1958年。
    三年初中，三年高中，照這樣發展下去，就算初中和高中都不跳級，1964年的時候，也可以考大學。
    時間上，完全來得及！
    “謝謝王校長，我會努力學習的，絕不辜負學校對我的培養！”
    何建設一臉認真的大聲說道。
    “好！好！好！”王茂德滿意的點點頭，心中對何建設的評價又提高了幾分。
    隨後，王校長和周老師囑咐了幾句，便把何建設帶去了高小老師所在的辦公室，並且把他安排在了五年級一班。
    認識了班主任薑老師，得知何建設竟然在入學第一天就參加了四年級的考試，還取得了滿分的優異成績！
    整個高小辦公室都沸騰了！
    班主任薑老師更是滿眼姨母笑的看著何建設，喜愛之情溢於言表！
    這個年代的老師大多都很純粹，掙錢養家是對家庭的責任，可在掙工資的前提下， 他們還對學生有一份責任！
    好學生誰都愛！
    身為一名老師，能教出一名天賦極高的天才學生，將來要是學生成了材，能夠報效國家，老師臉上也有光！
    安排好之後，王校長先讓何建設去五年級一班上課，他則是和薑老師又囑咐了幾句。
    紅星小學就那麽大，五年級並不難找。
    何建設很快就來到了五年級一班，進門之後掃了一眼，看到最後麵靠窗位置還有一個空桌，何建設也沒多想，徑直走了過去。
    旁邊的同學一看，來了個陌生的同學，頓時麵露疑惑：“同學，你不是我們班的吧？是新來的轉校生嗎？”
    “何建設，你怎麽來我們班了？你不是應該在一年級嗎？”還沒等何建設回答，坐在前一排的何雨水一臉詫異的問道。
    何雨水是1944年生人，和王大壯、常勝利同歲，三人還做過一年同學。
    隻不過因為小時候家庭發生了一點點變故，爹跟寡婦跑了，哥又不靠譜。
    何雨水初小的基礎沒打好，升高小的時候，經過深思熟慮後，留了一級，這才比常勝利低一級。
    “何雨水，你認識他啊？哎，你叫何雨水，你叫他何建設，你倆都姓何，不會是親戚吧？”何建設同桌的男孩兒疑惑地問道。
    “別胡說，我和他就是……”何雨水下意識的反駁道，可話到嘴邊，又吞吞吐吐起來。
    “我和何雨水是鄰居，不是親戚。”何建設淡淡回道。
    聽到這話，何雨水的身體不自覺的微微顫了一下，隨即便轉回身，眼中閃過一抹失落。
    “哦，原來是這樣。”何建設同桌露出一副恍然大明白的表情，隨即笑著說道：“哥們兒你好，我叫李建軍，住著軋鋼廠家屬院，放假了可以找我玩。”
    說完之後，還沒等何建設回應，李建軍像是突然想起了什麽似的，瞪大了眼睛，不可置信的看著何建設：“咦，不對啊！”
    李建軍伸手拍了拍前麵的何雨水：“何雨水，你剛剛說啥？再說一遍。”
    心情不好的何雨水頭也沒回：“沒說啥。”
    “不，不對，你剛剛說何建設應該在一年級！不是，他怎麽應該在一年級呢？難不成他和你一樣，也留級了？”
    說到這裏，李建軍上下仔細打量了一下何建設，露出一副哥們兒我懂你的表情，繼續說道：“別人都是蹲一級，哥們兒我蹲了兩級，沒想到你別我還狠，竟然蹲三級！
    你這兄弟，哥們兒我交定了！
    放學來找我，請你喝北冰洋，怎麽樣。”
    何建設滿頭黑線……
    我去，這哥們兒也是個人才啊！
    小學都能蹲兩級？！！
    不過，瞧這打扮，身上連個補丁都沒有。
    張嘴就要請自己喝北冰洋，再加上他說住在軋鋼廠家屬院，想來家裏也是個不差錢的主兒。
    何建設來上學，兩個目的，其一自然是為了好好學習，將來考個好大學，為自己的未來搏一個錦繡的前程。
    其二，便是交朋友。
    眼前這個李建軍給何建設的第一印象就很好，人傻錢多，家裏還疑似有些背景。
    交朋友，要的就是這樣的！
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