第4章 給我兩年時間

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    接上沈雲,三人離開了學校。
    恰逢周末,車水馬龍。沈爸爸提議中午去吃火鍋,一家三口興致高昂地邁進了街口的一口香火鍋店。
    點上鴛鴦鍋底,等上菜品的間隙,三人談論起來近期所見所聞。沈爸爸講了出差途中見到的新建起的商業大廈,沈媽媽說起了下班時在十字路口看到的賣小兔子的老奶奶,沈雲談了談同學間鬧矛盾,他跑前跑後終於協調好結果發現是因為不給抄作業,氣得他嗷嗷叫。一時之間,氣氛活躍溫馨。
    三人默契地誰也沒有談論打乒乓球的事,盡情享受美好的午餐時光。
    ……
    回家後,沈雲放下書包,乖乖坐在了沙發上,想必今天下午是不必去少年宮了。
    不知道為什麽,沈雲從小就沒讓家長操心過。不哭不鬧地自己吃飯,學習也不用督促,爸爸提出打乒乓球有助於進重點小學讀書,也毫不猶疑去學了。
    今日的談話,沈爸爸醞釀良久,坦承最初讓沈雲打乒乓球就是為了獲得更好的教育資源:“你一直很優秀,今天我們也跟你的班主任談過,都認為以你的成績,繼續保持下去的話,即使不靠體育特長,也能有很好的發展。我也跟你媽媽商量過,打乒乓球真的很辛苦。我還記得,你剛開始練習揮拍時,手疼,貼了好長時間膏藥。轉眼就快五年了。”
    “另一方麵,也要考慮打乒乓球能不能出頭。有天賦的孩子很多,而成名的就那幾個。這是很現實的問題,誰也無法做這個保證。喜歡的話,可以作為一項愛好保留,可以繼續參加校隊。這是爸爸媽媽的想法,你是怎麽想的呢?”沈媽媽輕輕摸了摸兒子的頭。
    沉默是長久的,沈雲自己何嚐不掙紮?真走職業,誰也說不準未來是什麽樣的。可是一想到拚上一切隻為一個目標,又會覺得真是一件暢快淋漓的事情。
    這幾年,在場下日複一日的練習,在球台旁揮灑的汗水,在比賽中獲得的掌聲,一幕幕出現在眼前,那些鮮明的記憶,仿佛都是為了在此刻將那個答案湧現。視線偏移,沈雲看到了茶幾上的茉莉花,還和昨晚一樣,寂靜綻放,不曾變過。
    “爸爸,媽媽,我想試試。我用五年時間愛上乒乓球,如果告訴我完全沒有可能,那我就不會不甘心。可是現在有個機會在眼前,有人告訴我,我有希望,那我想試試看,試試我能走到哪裏。”沈雲抬頭看著爸爸媽媽,無比堅定:“給我兩年時間,讓我試試我能達到哪個高度,如果不行,也沒有遺憾了。”
    沈雲會做這個決定,沈媽媽一點都不意外,她昨晚就猜到兒子的想法了。與丈夫溝通後,更讓她堅定相信,兒子會深思熟慮後做出決定。
    用兩年時間來驗證是否有走職業道路的可能,兒子能不留遺憾,萬一不行,也有退路。這是目前最合適的選擇,就是要辛苦兒子了,這意味著這兩年,他要拚盡全力適應新的生活環境、訓練方式,還不能落下太多功課以防萬一。
    但是,想到兒子昨晚說打球讓他快樂時眼中的光,她又莫名相信他不會失敗。
    他會做到的。
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