蘇知府並沒有滿足，新晉童生們的好奇心，而是問身邊的師爺：“師爺你看看這畫如何？”
    “東翁，這畫栩栩如生，連人，馬，鎧甲，狗這些都畫的和真的一樣，這樣的畫作學生還是第一次看到，這樣的技法和我們山水墨畫不一樣。 ”師爺嘖嘖稱奇的欣賞著。
    蘇知府指著畫說道：“此畫勝在真實，但沒有留白，意境上沒有讓人遐想的空間，勝在真實，這首詞你覺得如何？”
    師爺張口念道：“《江城子·定州蘇知州出獵》老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚張開，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。寫得豪氣縱橫，很符合大人老當益壯的情懷。”
    蘇知府聽得哈哈大笑，這畫和詩詞讓他極喜歡。
    林澤階這詞裏每一句說到他內心的癢處，為報傾城隨太守，這句說明他很親民，民眾 都信賴他，這話是妥妥的政績和萬民傘差不多的意思。
    後半部分說明他雖然年歲漸長，依然有馳騁疆場，矢誌不渝報國豪情，是個有情懷的人。
    “澤階，你把本官描繪的太好，唉！這讓本官如何受得了吧！”蘇知府還是要臉的人，對著林澤階虛心的說道。
    說完準備把這幅圖卷起來，一定要好好收藏，子孫後代可以知道他是怎樣的人。
    府試第二名的學子許笑林站起來問道：“大人，我們大家都好奇林案首送您的畫是怎樣，還有詞聽的人熱血沸騰，能看看嗎？”
    蘇知府猶豫了一下，太心愛這個畫了，沒有裱好不想展示給別人看，怕有損傷。
    不過還是難壓分享心思，“你們看就好，不可去觸摸。”
    說完遞給左右的隨侍又叮囑一句：“小心展開，轉一圈就收起來。”
    隨侍打開畫作，舉著讓學子們看。
    他們都一陣驚呼，騎在馬上的出獵的蘇知府，和本人一模一樣，他騎馬兒也是活靈活現，還有狗兒每個細節都得和真的一樣，連地下的草都看起來很真實。
    這對看習慣，工筆寫意畫的新晉童生們，是一個巨大的衝擊，還有那首詞，豪放大氣，幾個詞句一個有民望，有雄壯誌報國的太守躍然紙上。
    西北望，射天狼，太豪邁了。
    說實在的，林澤階取得府試第一，排第二第三到第十要很服氣是沒有，文無第一，各有所好，有個人喜歡質樸文，有人喜歡婉約的文，有人喜歡哀傷的文章，有人喜歡詞鋒華麗，文字是各人內心和過往的映射，沒有標準。
    不過這首詞，把他們幹懵了，在豪邁氣概上他們比不上林澤階。
    蘇知府看一下眾學了的表情，嗬嗬笑著：“大家邊欣賞邊動筷子。”
    林澤階看著碗碟很多，但是很寒磣的食物沒什麽胃口，一瓶清酒，一塊方肉，還有就是各種醃菜，分量還很少，看來府裏是沒有什麽錢，不然這樣招待人太小氣。
    倒了一清酒出來，入嘴一嚐，哪裏是酒分明就是水，這時候的酒大部是顏色，還沒有蒸餾酒，也可能有，但是沒有在定州出現，平時大都喝得是黃酒。
    這讓本來有些家境貧困的學子們，想來大吃一頓注定要大失所望，蘇知府案上擺得也是一樣的食物，他吃得津津有味的樣子，眼睛卻看著下麵的童生們。
    等那幅畫轉一圈回來，蘇知府好一會才開口：“你們覺得我點林澤階為案首，有誰不服嗎？不服的話，也作同樣好詞好畫來洗洗本官的眼。”
    說都講成這樣，還有哪個人不開眼，給知府上眼藥，給自己找不開心嗎？
    宴會的氣氛並不熱烈，蘇知府沒有安排人帶動氣氛，等他吃完，樂工們奏陔夏，表示要退席了。
    林澤階站起來行禮要告辭，蘇知府開口：“澤階你留下，陪本府說說話，別的人先回去吧！”
    帶著林澤階走向後堂，忍不住把他抱起來，用頭抵著他，“你這孩子給老夫太多的驚喜，不僅文章做的好，歌唱的好，詩詞寫得好，畫還得這麽好，老夫有如果有你這樣的孫子死也值得。”
    林澤階被抱起來時，很錯愕，他是常和外公，陳老夫子在一起的，很容易接受彩衣娛親的事，笑著說道：“您老可要活得長長久久，怎麽能說死的事，還有很多責任要您履行，學生還要您一路照拂。”
    “老夫要活長一些，看看你帶來多少光彩奪目的事，”蘇知府把林澤階放到椅子上，“澤階，你有沒有想過不當官，以你的才能進入官場這個汙濁地，老夫怕你靈性盡失。”
    林澤階苦笑著：“老師，您看我還隻是童生，哪有資格說進不進入官場的事。”
    “所以老夫保你進入秀才，不受勞碌之累，無徭役，來去自由，你知道當官要怎麽樣嗎？”蘇知府歎口氣。
    林澤階沒有當過官，不知道當官是怎麽樣，於是虛心的問：“您教教我當官是怎麽樣的？”
    蘇知府苦笑：“當官不是為民作主第一，第一重要粉飾太平，一點憤世嫉俗不能有，還要做到懷高才，要偽裝糊塗；見權貴，連連稱是；去棱角，左右逢源；見仇家，要麵帶微笑；奉上司，如見爹娘；明刀入鞘，暗箭上弦，你這小人兒如何懂得？”
    林澤階看著把自己當成孩子的蘇知府，一時不知如何開口，也許在他在自己身上投射著，清白世界陽春白雪，但有人就有爭端，世間事上了心都不容易，都想爭。
    思量一下，林澤階明確表明觀點：“老師，學生記事時家父要服役，更懂事時我外公是小吏，升鬥小民苦是當官無法比的，學生認為為官一任造福一方，才是最大修行，沒有什麽功德比得上讓一方百姓過上好的生活，身在衙門好修行。”
    “你把當官當成修行，既有此誌，我當助你，內心我不希望你進入官場，”蘇知府笑著說道：“很快就要院試，這一任提學性格古怪，聽說在翰林院時就不愛和同僚來往，與人之交如淡水，你不可因為案首而放鬆，我們來分析分析他文章和傾向。”