今天要去上班，江棠到點起來了，她從衣櫃裏拿出一件簡單的棉質長裙穿，頭發隻紮成了一個馬尾辮，身上沒有多餘的裝飾。
    在家裏吃了飯，江棠跟東東說了，讓他去找安安玩，明天他就可以去幼兒園上學了。
    避免上班第一天遲到，江棠沒有在家裏磨磨蹭蹭的，交代了沈川跟東東一些事，立馬上班了。
    到了學校，跟她同一時間錄取的還有一位女同事，年紀看起來要比江棠年長幾歲。
    劉校長給她們做了簡單的介紹，緊接著開始帶她們去各個教室看看。
    看的過程中，劉校長問他們想要教哪個年級段的。
    一年級到三年級，還是三年級到六年級的。
    餘曉蘭回答的最快，她說：“我還是帶一年級到三年級的語文或者是數學吧。”
    她對自己的能力很了解，高年級的，她不是不會，而是怕沒有這個精力。
    兩個人的目光看向江棠，在等她的想法。
    “劉校長，我都可以的，你讓我教哪個年級，或者是哪個班級我都可以。我就是學校裏的一塊磚，大家哪裏需要我，我就往哪裏搬。”
    她的這一番話，令劉校長很開心。
    要是學校裏的老師，都能有她一樣的想法，那就好了。
    最終，校長決定先讓江棠教三年級的數學，四年級的語文，兩個班級的畫畫課。
    現在人才很稀缺，學校裏的老師都是身兼數職的，一般一個老師起碼教兩個班的課程。
    讓江棠教這麽多，主要是想看看她教的哪一門突出一點，等教學一段時間會進行調整的。
    分配好了工作，劉校長帶著她們去了辦公室，辦公室裏的桌隻有十幾個，有的桌子上麵光禿禿的，可見是沒有老師坐著的。
    江棠和餘曉蘭是並排著坐著的。
    江棠找了一塊抹布，打濕後，擰幹，開始擦著以後的工作崗位。
    等她擦的差不多了，抬頭看見有人在看著自己，她友好的對著那人笑了笑。
    白嫩嫩的臉頰上帶著溫柔的笑，風吹起她額角的發絲，難掩無暇麵容。
    幾個老師被江棠的笑容晃了眼。
    “你是江老師嗎？”一位梳著大光明頭發的女老師問。
    江棠：“我是江棠。”
    三位老師相互看了一眼，下一秒圍了上來。
    “你就是江老師啊，劉校長讓你教幾年級的學生？”
    “三年級的數學，四年級的語文，還有這兩個班級的畫畫課。”江棠老老實實的回答。
    她感覺大家對她還挺熱情的。
    “我教的四年級的數學。”另一位女老師說：“還有五年級的語文。”
    大家紛紛開始說自己是教哪個班級的，每個老師都是身兼數職，幾乎都是不同的學科。
    應該是怕到時候老師不夠了，可以由老師頂上去，不會影響同學們的進度。
    一邊的餘曉蘭忙忙碌碌的收拾著桌麵上的東西，江棠向大家介紹她。
    幾個老師又開始問劉曉蘭是教哪幾個班級的。
    “我是一到三年級的語文。”餘曉蘭有些靦腆：“我還是第一次當老師，要是有做的不好的地方，希望大家能幫幫我。”
    她內心很忐忑。
    能成為老師，她靠的是運氣，這份工作對她很重要，她必須做好。
    “沒問題，大家都是同事，有問題，肯定是要相互幫忙的。”
    “對，李老師說的好。剛來肯定是有些不習慣的，等正式講課了，慢慢的，也就習慣了。”
    一位男老師把需要用到的課本給了江棠還有餘曉蘭，另外給了她們上課的課程表。
    江棠從包包中拿出了筆，把自己的課全部羅列出來，幾乎每一天都滿滿當當的。
    餘曉蘭看完了自己的課程表，又看了看江棠的，她鬆了一口氣。
    她的課程安排比江棠要少一些。
    江棠的第一節課在下午，趁著現在有時間，她準備把三年級的數學課本從頭到尾看一遍，心裏有個大致的印象，這樣也好跟學生們講課。
    下課鈴聲一響，陸陸續續的老師開始回辦公室，又開始了新一輪的介紹。
    江棠數清楚了，整個小學加上她們新來的兩位老師，一共是有十二個老師。
    小學的課程有：語文，數學，英語，思想品德，科學，曆史與地理，體育，音樂，美術。
    其中英語是三年級的學生才開始學的。
    餘曉蘭捧著課本看，她一行一個字的看，等她看完了三四頁，扭頭看向江棠，她已經看了一半了。
    “江老師，你看的這麽快啊？”餘曉蘭心中有了危機感。
    江棠愣了一下：“哪能看的這麽快啊，我就是隨便看看的。”
    給三年級代課的數學老師找到江棠，跟她說了學生們的學習進度。
    江棠心裏已經知道該怎麽做了。
    下午，江棠來到了三年級班級外。
    人還未走進去，聽見裏麵吵吵鬧鬧的聲音，等她走進去，班級中的孩子們齊刷刷的看向江棠。
    江棠走上了講台。
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    她先是環顧了一下整個教室的學生，開始做一個簡短的自我介紹，告訴同學們，從現在開始，她就是他們的數學老師。
    “老師的名字叫做江棠。”她在桌子上撿起一截比較短的粉筆，在黑板上寫下了自己的名字，轉身看向同學：“你們可以叫我江老師，以後要是有不懂的問題，都可以來問老師。”
    江棠看起來很年輕，這個時候的學生天然的對老師有一種敬畏，老師說的話堪比“聖旨”。
    “那我們開始上課了。”江棠帶著他們回顧了一下，上一節課的內容，她發現同學們對於知識的理解能力還不夠。
    從頭再學是不可能的，隻能在後麵講新內容時，把前麵的內容帶著講一講。
    “同學們，在正式講課之前，老師問你們一個問題，大家喜歡數學嗎？”
    教室裏頓時鴉雀無聲。
    隻有幾位學生，小聲的說喜歡，絕大部分的學生眼神閃躲。
    江棠：“老師知道，大家不是不喜歡數學，是覺得數學很難對不對？”
    這一下，直接跟同學們們產生了共鳴。
    大家嘰嘰喳喳的說著，數學有多難多難。看到數學頭都痛了。
    等學生們吐槽的差不多了，江棠笑了笑：“老師這裏有一個法寶，不僅能讓數學變得簡單，還能讓大家喜歡數學。”
    孩子們：“真的嗎？”
    他們不是不喜歡讀書，是讀書太難了。
    江棠：“真的，所以，大家現在要認認真真聽老師講課，不能走神了。”
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