我要寫的娃娃是我們家的小老二。
    小老二前段時間學習網球熱情挺高，他一心想加入他們培訓班的網球隊，為此在每周一節課的基礎上，額外又增加了一節課，平時也注重了對網球的訓練。
    我去看他上了幾節課，我覺得他打球的水平的確有所長進，我認為以他這個長進的速度進他們的網球訓練隊是沒有什麽問題的。
    這樣訓練了有一兩個月的時間吧，這段時間的效果還是挺不錯的。
    突然有一天周末需要上課的時候，小老二堅決不去上課，並且要求我們給老師說一聲，要停一段時間的課再上。
    我不知道是什麽原因，我問老公他是不是知道原因，老公說小老二說了，他的教練老是說他。
    我對於教練“老是說他”這個概念有點不太清楚，我問他是什麽意思。
    他說共同參加訓練的幾個孩子，別的孩子都不如他打球打的好，但是老師隻批評他，不批評其他的孩子。
    我給他說“是不是老師對你的期望比對其他孩子的期望要高一些？就像是希望你成才，希望你能打出更高的水平來，所以對你的批評就要多一些？”
    小老二說“不是，就是一起打球，我比其他的孩子打的都要好，但是他隻說我不說其他的小朋友。”
    因為網球學習和與教練的溝通，這些事情都是老公來完成的，我也沒有教練的微信和電話，我不方便跟教練溝通是否真的有這麽一回事。
    但是根據我對於他練習的時候的觀察，我發現其實他的教練，怎麽說呢，有點大老粗的個性。
    他的教練是個女同誌，但是平時練習的時候，絲毫看不出有什麽女性的特質來。
    他的教練是那種大大咧咧的性格，長得也是五大三粗的。在跟學員溝通的時候，她應該考慮不到什麽委婉的說法，或者是旁敲側擊之類的技巧，她就是丁是丁卯是卯的，直來直去。
    我根據觀察的結果，我覺得我們家小老二跟教練還挺熟悉的，偶爾開開玩笑，小老二有什麽需求也是直言不諱的跟教練提，不存在什麽批評不批評的說法。
    我不知道是不是小老二有點太敏感了，或者是教練在家長不在現場觀看的時候，真的會對孩子提出批評，總覺得教練不像是那種人呀。
    但是小老二有自己的堅持，上周周日應該上課的時候他就沒去，這一周兩節課，應該也不去上課。
    我覺得網球訓練這個東西吧，關鍵在於一個“練”，時間長了，不打網球，手生了，你學的那些技巧又全部還給老師了。
    所以該練習的時候還是要好好的練習，但是因為小老二是第一次提這種要求，根據老公的意思是讓他緩幾次再去練習，那就先緩幾次吧，等過了這一周，下一周我們該需要跟教練溝通的就溝通了一下。
    既然開始學習這個東西，不管出現什麽困難，我們都要堅持下去，一定要把這個理念灌輸給小老二。
    不能由著自己的性子來，出現問題了我們解決問題，你不能說有問題了，我們就把這件事情放到一邊，把它給束之高閣，這樣問題得不到解決，我們學習的東西也會半途而廢。
    我沒想到看著小老二平時大大咧咧，毫不在乎的樣子，居然因為教練的幾句話就傷了他敏感的小自尊。
    在維護自己的自尊心方麵，他還是意誌蠻堅定的呢。
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