2025年?29日周四
    不敢相信5月竟然就隻剩兩天了。
    今天上午的生活非常平淡。
    早上兩節課。數學老師給我們考試，因為周五下午我們班十個人都要去上培優課。所以考試就到今天來了。明天帶張卷子回去做。
    寫呀寫寫的悠悠閑，我居然沒寫完，聽不少人說他們寫過這張卷子，這好像是什麽黑白卷。沒寫完是正常的，不正常的，是我竟然在下課的時候。都沒有看完最後一題的題目。隻草草寫了第一小問。就交上去了。
    考試的時候，數學老師在班級四處巡視。發現了地上的楊梅。不出意外，估計就是任豪丟吧。_||不吃就不要摘啊。
    接著就是上曆史課了。曆史課對分層作業的答案。好多人都沒帶，或者沒寫。況良康也沒帶，或者說他沒寫，他隻寫到30多麵。翻書的時候發現我的書上多了幾道不屬於我紅筆的痕跡。是況良康訂正了選擇題。大概是他在周二的時候沒有分層作業，就從我的抽屜裏拿出來了吧？我並不讚同這樣的做法。我可以借給他，但他沒有和我說，從我抽屜裏拿是另一回事。不過我那個時候本來就說要借給熊梓聰的。但熊梓聰沒接受。總之我還是覺得心裏非常的膈應。什麽事都應該先和我說下才是。
    後來曆史老師看見好多人都沒寫，就說怎麽能這樣呢？明天必須得寫到60麵，而我恰恰好就寫到了60麵，或者說是以前勤勞的我。不過都是抄的大題。選擇題是自己寫的。我這麽和況良康說。他說那很棒了。感覺有1點陰陽的味道。總比他什麽都沒寫要好吧。
    接著上政治課，政治課我忙得很，我一直在忙著貼索引貼，我發現況良康的都貼完了。上麵帶有字的，他都貼了。而我還沒有。於是我就借著他的一個一個貼，一直貼到了英語課上。
    最終貼完貼的整整齊齊，我倒不願放進抽屜裏了，因為放進抽屜裏，所以你可能會損壞，會被折疊，變得不美觀，我就放在桌子上了。
    英語課還是很認真的，除了前半部分在貼索引貼。昨天做的英語樣卷，是我自己寫完的，而不是抄。可能因為昨天黑板上的英語作業都是我自己寫的，認真寫完了，所以不太好意思抄了吧？對答案的結果就是閱讀居然錯了九個，真是不可置信啊。嗯，怎麽說呢？回家做還是不太認真吧。不過總比回家抄好多了。
    下課之後。就放學回家了，我發現好多人在小花園裏摘楊梅啊。我的心裏不太好受。那這些楊梅豈不是全都要沒了？我好不容易才等到它慢慢變紅呀。不過我吃他們也是吃。我也不能這麽自私。但我還是非常難受啊。好像這個消息就是突然被公布的一樣。就不應該把楊梅分給別人吧，不然消息就不會傳的這麽快了。想多了吧？摘楊梅的身影也總會被看到的。很不舍得，感覺楊梅樹是我的私有物。然而，它並不是。就剩下一個月的時間了。明明我有五年的時間可以爭奪，那小學五年我卻都沒注意到呢。不過想一想，我是怎麽注意到楊梅樹的呢？不也是聽說的嗎？雖然我並不記得了。也許這就是個美妙的傳承吧。但是我知道這個傳承明年就要關閉了。或者是今年9月份。今年9月份就不會到現在的初中部來上學了，而是繼續在小學部上。這裏不屬於我們現在的學校了。中午還看到了四個空調包裝擺在地上。哦，空調也享受不到了。不過高中教室聽說都是有空調的。那樣也行吧。
    。。。。。。。。。。。。。。。。。。
    。。。下午。。。
    中午的擔心不無道理。今天下午第三節課，課間的時候。不是在培優課嗎？然後綜合樓的4樓往下看。發現花園那邊靠近楊梅樹的地方聚集了十來個人。他們烏泱泱的。想摘楊梅。有人爬樹，有人觀看，有人起哄。也有人拿著枝條想要拿到高處的楊梅。我們班的人都出來看了，他們覺得熱鬧吧，但我卻覺得一點也不好。過了一會兒，還傳出誰誰誰最厲害，誰誰誰最厲害的說法。接著，書記過去了。聽他們說我並沒有看到。本以為是製止他們這樣的行為。結果卻是他爬上了樹，搖樹。高處看低處。真的很清楚。樹在搖動下，一晃一晃。我真的開心不起來。也許這是一個非常好的作文素材。但是我感覺很難受。(╥﹏╥)今天放學，因為一些事情耽擱了。所以我成了最後出教室的人。我就去楊梅樹底下看了看。底下落滿了枝葉，還有被掐下來的樹枝，以及楊梅也在底下。被人踩了，壓出了汁水。楊梅樹上隻00散散的剩了一個果子，從前都是兩三個三四個結在一塊兒的。我真的無法接受。我能接受的就是正常摘楊梅，而非以暴力手段。還記得秋天的時候，我摘桂花隻是一簇一簇的摘。都有人要說我摘桂花，怎麽不好？記得他們穿初中校服，就是現在的七八年級。為什麽他們現在這樣暴力摘楊梅，卻沒有人製止呢？除了楊梅樹的枝葉。地上還有一些白色垃圾，比如紙巾之類的。放學的時候我都有點想哭。π_π我好像知道因為什麽，但又無法用語言描述出來。我又想起了七八年級的時候，摘楊梅的時候。那個時候有兩名，不和我們一級的學生。他們也是爬樹。但也沒有損壞枝條。甚至摘了一礦泉水瓶之後，還樂意分幾個給我們。
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    人多了，什麽都不好。人多了，差勁的人也就出來了。
    我好像在心疼一棵樹。萬物都有生命啊。生命的七個特征。植物是符合的啊。所以為什麽要殘暴的對待生命呢？不禁想起平常被我們吃的豬，雞，鴨。每個生命都不能被溫柔以待嗎。也許這就是自然法則。弱肉強食。什麽時候世界能出現我心中的桃花源呢？也許永遠都不會有。
    中午的時候，老師在改上午的卷子。我的計算題又錯了。數學老師就說我和況良康的計算題怎麽都錯了？是臨陣考試緊張了嗎？我不敢應話，把頭埋了起來，周圍人全在說況良康能傳染人。66。
    第一節化學課。寫卷子。第二節又是化學課。講卷子。
    接著，數學老師就叫一大批計算題，寫錯的人去訂正。我也在裏麵。我等了那麽久，結果數學老師卻沒找到我的卷子。叫我先去上課，我的座位都叫鄧思芸，幫我占一個。
    於是我趕忙去綜合樓。最後三個台階的時候，想著一下跳過去。又有點急，不小心撞到了一個老師和一個學生。連說幾句對不起之後就匆忙走了，那個老師叫我走路小心點。別那麽急。有些尷尬。到了之後，上課了。像我知道那個老師就是我們的培優課政治老師。有點尷尬。
    政治培優課。沒帶速查，他們都帶速查了。六六，我和鄧思芸都沒帶。當時鄧思芸還說要不去拿一下，但是被我製止了，因為上次曆史的時候就沒有用。。。被打臉了。
    語文課非常有意思。讓我們擴句，一個接一個火車。哈哈。想半天想出粉紅兩個字。好好笑。接著又寫校草的外貌。有人形容豬油小蛋糕。還有頭油拌飯，別太搞笑。666。還有霸道作文愛上我。哈哈哈。好好笑。
    回到教室的時候。本以為語文老師不會發現我沒背書，但是還是被發現了，於是背書。其實我前天的也沒背，但是語文老師隻說了我今天的沒背。哈哈。於是就開始背今天的。昨天我完全把背書這件事忘記了。隻能當堂開始背。我呢，對自己要求又比較高。所以就成了最晚的了。其實其他人也沒背完，但是老師說，今天就先這樣吧，比跑掉的兩個好的多了。明天再來背。其實跑調的人不少，但是老師隻記住了戴童童和張首超。打了電話給他們的家長。
    叫鄧思芸先走了。鄧思芸還說，當時我們上樓梯的時候，葉心瑤緊緊的盯著我們。有點恐怖。那個時候語文老師還沒有放張首超的行動吧。所以才會盯著我們好奇他的男朋友去哪了？怎麽還沒來。我確實完全沒有注意到呢，不是鄧思芸說我完全不知道。
    610的時候才走。6點半到的家。回家的時候有點墨跡。明天就是61了。兒童節在明天舉辦。誰叫那天是周末呢，所以隻能明天辦咯。哈哈。貌似沒有表演，因為我看他們在教室內貼的氣球，大概是在教室裏組織活動。
    感覺身邊的世界真是糟透了。理想的大同社會根本就不存在。
    每次都感覺培優課過的好快呀。感覺培優課過的很好玩。忘了說位置，鄧思芸為我占到了第二排。他說他來的時候一個人都沒有，我問他怎麽不站第一排，他說第一排好多粉筆灰。哈哈。總之座位特別滿意。就是凳子有點太高了。但是在中間也不好換。
    道德感太高，真的不是件好事。背書的時候還在和鄧子傑，任豪周旋，誰先的問題我都大度的讓他們先了。我還疑惑，我的小冊子去哪裏了？原來在他手上。他還幫我蓋了章，我還以為是老師蓋的。666。老師竟然知道是任豪拿我的蓋章了。拿我的小冊子背書，蓋章了。老師問我和任豪同排的？這個我不是很理解意思。我說不是，我最後都去上課了，不知道他怎麽拿的我的。我當時理解的是任豪，為什麽拿了我的小冊子去蓋章？但是現在感覺意思又不是很像。真是煩惱的一天啊。鄧子傑還說，原本他也想像戴童童張首超一樣跑掉的。但是看到語文老師要叫家長，就沒有了。他當時還一臉囂張的跟我說，他背完這幾首詩就走，但還不是被老師留下，背送東陽馬生序了。哈哈哈，好好笑。我是最後一個背的老師，在我背的時候就說回去吧，回去吧，但是我當時背的已經很熟了，我怎麽能回去呢？就幹脆背完了。老師還叫關一下窗子，都沒人幹，是我幹的。所以最後就是我和呂優民呂唐峰一同離開教室的。
    今天就先這樣吧，今天看似平淡，卻發生了很多不平常的事呢。心痛我不能接受，楊梅樹也太慘了。它的枝條都結結實實掉下去了。葉子也被搖落了很多。一下子就變得稀疏了……
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