大二這年，白易要寫一部音樂作品，想拿去參加全省的音樂作品比賽。可是坐在電腦前的他已經刪了好幾個版本了。邊寫邊改，可總是寫不出他想要的。
    若純按照理論來寫，又沒有他要的感覺，連主題都不知道寫啥合適。
    他停下了思考，一個人來到陽台上，這時，父親白子言的電話打了過來“小易，今年少數民族文藝匯演在京都舉行，你要不要去看看？去的話你跟我們一起過去，我們團有一部劇參演了。”
    “少數民族文藝匯演，好呀好呀，我跟你們一起去。要幾天？”白易問道。
    “估計三四天，我們正好從省城出發，到時候我來接你。”白子言說道。
    “好的”。掛了電話，白易看了下時間，距離交稿還有兩個多月的時間，先去看看民族文藝匯演，換換腦子。
    到了京都，白易和歌舞團一起到了國家體育中心，這次的活動會在那裏舉行。這次子月歌舞團參演的劇目是描寫墨麟族民族風情的“印象墨麟”。以描寫玉江、墨麟婚俗、墨麟狩獵、墨麟喪葬等幾個篇章為主。墨麟人對於生老病死的態度都在一部劇裏麵表現的非常清楚。
    劇目采用了大量的墨麟風俗的曲調和風格，大量的南調風格的使用、跳喪風格的使用、“西撒各卡”的使用等等，把墨麟的音樂呈現的淋漓盡致，好似這是古籍所載的樂曲，隻是現代重新配器了。
    “原汁原味，也可以這麽美，讓人身臨其境。”白易不得不讚歎整部劇作的曲作者，對墨麟文化的挖掘如此之深，對墨麟音樂的了解如此透徹。
    “對了，就以我自己的民族為題材，我的參賽作品就在墨麟音樂之中！”
    京都文藝匯演期間，白易在後台見到了很多其他民族的演出團體，有禹族、胡族、哈吉族、海西族、昆侖族、百靈族、巫族、鄂族、潯族等等。最終，哈吉族和百靈族的節目獲得了前兩名。
    他在會場認識了一名哈吉族的女舞蹈演員，真的太好看了，五官輪廓精致，瓜子臉，大大的眼睛，雪白的皮膚，凹凸有致的身材，黃金比例，還有無與倫比的舞技。反正一切形容詞用來形容她的美麗都不為過，此人隻應天上有。連白易這種比較內向的人都過去跟別人照了張合影。她的名字叫赫拉穆圖。
    胭脂俗粉皆羞澀，渾然天成亦不擇。
    若是萬域來爭豔，定叫絕色穆圖得。
    白易留下了赫拉穆圖的聯係方式，他覺得往後的日子，可以跟她聊聊民族的音樂、舞蹈。因為他們都很熱愛，也因為白易好像被情擊中了。
    文藝匯演結束，白易回到了省城，他開始以墨麟的音樂為藍本，進行了創作。
    猶如打開了靈感的閥門，這次的創作，五個篇章沒有一絲停頓。從引子開始，描寫了玉江風光，描寫了墨麟三聖，描寫了異族之戰，描寫了萬族來朝。本來隻是想交一部藝術歌曲的作品，結果卻寫出了雙管編製的大交響作品。整體配器還加入了墨麟三弦，笙，琵琶，二胡，竹笛等華國樂器，彰顯民族風格，民族特色。
    白易突然覺得，這不是他寫的樂曲，這是已經有的音律，隻不過被他回憶了起來，然後記錄了下來。隻是重新做了個配器而已。不管是曲式還是和聲，都不用太構思，寫著寫著就感覺已經都在腦海裏了。
    曆經了一個星期的時間，白易終於完成了這部作品。白易給他取名叫做《玉江畫廊》，以玉江為線索，貫穿墨麟族的風俗和人文，再加入了神話傳說，敘事非常飽滿。    於是，他找到學校很知名的指揮周老師，訴說了自己的想法，老師也很驚喜。當周老師接過白易遞過來的厚厚的總譜稿時，也是有些詫異，畢竟一個大二的學生創作出如此完整的作品，並不多見。周老師說“你這個創作不易，我先好好觀摩一下，過兩天跟你確認。”
    白易回到了寢室，也開始準備著所有樂器聲部的分譜。他很自信，作品肯定會得到老師的認可的。
    果然，沒幾天，他又見到周老師。周老師說“這部作品的旋律很古老，但是又不像傳統的墨麟族音樂，聽起來有點意思。我挺有興趣來排練的。你寫這個花了多久時間？”
    白易回答“從構思到完成配器，花了大概一周時間，我是先有的幾段主旋律，旋律挺快的。後麵再做的配器，就是配器花了一些時間。”
    周老師說“不錯不錯，我來排練沒問題但是需要白易自己溝通學校的樂團，看能不能讓他們參與排練和錄音。要不然就隻能自己組隊了”。
    白易說“好的，周老師，你能來指揮我真是太高興了，我去和樂團溝通，謝謝您啦。”
    “不客氣，”周老師笑著回答。
    自己組隊太麻煩了，肯定是用學校的樂團合適。於是白易找到了樂團的負責老師，說明了情況，也把總譜給到負責老師。負責老師聽完白易的想法，又翻了翻總譜說道“你這個想法學校肯定支持，但是指揮需要你去溝通哦！然後大樂團錄音是會有費用的，這個你也要有準備哦。”
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    白易點了點頭回答道“周老師我已經溝通過了，已經和他確認了。錄音的事我清楚的，老師您放心。”
    樂團負責老師聽聞馬上說道“你邀請了周老師？那這個就沒問題了，周老師肯定能把你想要的效果指揮出來的。”
    白易笑著回答道“也離不開老師您的支持，離不開樂團的支持”！
    “難得有學生的大作品，樂團肯定支持的，不過有些非常編的樂器，就要你自己去請了哦。”樂團負責老師說道。
    白易回答“嗯嗯，老師，這個我會的，有些我也已經邀請啦。”
    白易說完，拿出了一個袋子，裏麵裝的全是分譜，然後遞給了樂團負責老師。老師接過袋子，和白易又聊了幾句，就去忙去了。白易則去和那些非交響樂團常規編製的華國樂器演奏者進行確認了。
    順利的排練，錄音，出了成品。白易拿到了錄音文件之後，第一時間提交了參賽報名。順便也給了父親白子言一份。
    同時白子言還把這個作品也推薦到了子月宣傳部。宣傳部在聽完了整首作品之後，也是打算用其中的片段作為子月縣和玉江旅遊宣傳片的配樂。
    果然，不負所望，這部作品獲得了本次全省音樂作品的金獎。並且省裏還把這部作品推選到了華國參加明年全國的優秀音樂作品“金荷獎”的評選。
    白易覺得他是一個有天賦的人，在音樂方麵。他身邊的人也都這麽認為，天生的樂感好。可是白易卻不想一直從事音樂行業，因為他覺得音樂無法給他他想要的。他每每到了晚上，就會抬著頭，看著星空，看著星空深處，他隱隱約約的看到跨越了無數光年之外的地方，有一顆星星也在看著地球，看著他。
    晚上，他又開始了他的虛幻之夢，自從去過神壇遺址之後，他經常能夢到神壇，夢到墨麟先祖，夢到星空。而後慢慢的白易又發現，夢好像是可以連續的，他好像在看一部連續劇，他就是一個身臨其境看劇的人。
    不過，所有的夢境內容，都隻是和神壇有關聯的，星空也好，先祖也好，戰爭也好，當白易醒來之後，回憶那些夢境，總能找到在神壇裏看到的相對應的畫麵。
    他無法跨越神壇的束縛，他想要夢到更多。可是這麽多年來，都沒有過。一開始，白易以為自己是有著特殊使命的，後來一直突破不了神壇的夢境，讓他明白了，神壇在大腦刻畫的太深了，意識層麵就經常會抓取到這樣的內容，再加上他的刻意和向往，從而形成了他的夢境。
    意識在主動給白易他想要的，但是卻給不了白易沒看到過的，或者是白易的大腦沒有接受到的場景和畫麵。當意識無法抓取到，就不能看到更多夢境。    墨麟族留下來的音樂風格旋律性都不是很強，而是在節奏上很鮮明。白易創作中模仿了節奏，但是旋律卻是張口就出了。難道真的是以前在哪聽過？可是沒有一樣的呀，連相似的都沒有。
    夢境，會不會是夢境。夢裏麵給我帶來的旋律，但是我自己沒有注意，或者是刻在大腦裏麵，意識卻忽略了？當我創作的時候，這些旋律就下意識的跳出來呢？
    意識，夢境，大腦。
    白易甩了甩腦袋，他沒辦法想明白，他隻好點開網站，去網上搜索，看能不能找到相應的，關於意識，大腦和夢境的書籍資料。
    人類，能夠成為這個世界的主宰，靠的不是身軀的強大，也不是身形的矯健，更不是呼風喚雨的術法。而是靠的大腦。
    大腦教會人們抱團，教會人們進步，教會人們使用工具。大腦進化出了人類的語言表達，文字記錄的能力。讓人類學會了思考，一個學會思考的人類，就能帶領一個族群開始發展。
    那意識又是如何產生的呢？……
    星空依然璀璨，還有更多的秘密需要人類去探索……。
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