向晴空是從未來來的人，傅瑞冬知道但許成濤不知道，聽向晴空講課，傅瑞冬要忍住好些話不能問，真的很憋屈。
    向晴空坐在墊子上，麵對孩子們，他換了一個講故事的方法，照顧十五歲孩子的理解能力：“以前，那時我們國家還沒有加入to，當然你們也還沒出生，很多人下海做生意。那個時候大家對外國文化有著強烈的好奇與羨慕。有很多人從海外進了一批t恤衫，上麵有很多英文的文字印花，顧客隻知道這是外國短袖，追時尚潮流，覺得洋氣嘛，就買了回去，結果家裏懂英文的人一看，你們猜衣服上寫的什麽？”
    許成濤說：“反正不是什麽好話？這種故事套路我見多了。”
    傅瑞冬在旁邊點頭。
    向晴空揭曉答案：“衣服上印著的單詞是‘小流氓’。”
    兩個孩子想笑但是忍住的，不過一臉嫌棄的表情還是十分明顯地掛在臉上。
    “聽別人的故事覺得是個笑話，如果當事人是你們自己怕是笑不出來了吧。”
    向晴空換了一個姿勢，繼續講：“如果你們沒有去主動學習知識，沒有一手信息的獲取能力，那麽這種笑話會隨時發生在每個人的身上。啊，當然不隻是笑話。現在詐騙犯這麽多，不就是利用了信息差嗎。你們失去的是你們擁有的財產甚至生命。”
    他說的很輕鬆隨意，但傅瑞冬和許成濤還是小心翼翼地互相看了一眼對方。
    “不要對自己的認知過於自信，你們才十五六歲，大腦都沒發育完整，究竟有什麽底氣覺得自己全知全能？就這麽不可一世了？”
    “啊，當然我也還差一點。人類大腦前額葉皮層的發育到30歲左右才能心智成熟，它負責許多高級認知功能，比如決策、情緒控製、自我調節、和社會判斷。不過我是經過訓練的，至少比你們好一點。”
    “你們的教科書，枯燥乏味，甚至會讓你們懼怕。但它們是你們這個年紀的孩子所能接觸到的相對客觀也相對真實的信息了。也許某一天某個理論被發現了，教科書也會改，但目前對你們來說，掌握這些知識是十分必要的。”
    許成濤舉手想要提問，與剛剛隨意插嘴的行為不同，他是真的有把麵前這個人當老師：“向老師你講的這些都是虛的，對於提高成績也沒什麽用處啊？”
    向晴空又笑，回答說：“怎麽沒用啊？你們要知道你們為什麽要學習。沒有人能否認學習就是枯燥的、乏味的，有看不完的書、有做不完的作業、寫不完的卷子，這些你們上了高中上了大學還是會遇到的。所以你們今天要明白：你們為什麽要學習？你們要學的是什麽？你們怎麽學？不僅僅是為了找一份工作，也是為了在這個世界上更好地活著，活著不是隻有工作。”
    傅瑞冬自言自語地說：“為什麽老師從來都沒有給我們講過這些啊？”
    “你們老師也是人，是人就有局限。他們每天被領導壓著完成學科任務，又要備課，又要改作業，還要應付你們這幫有著各種問題的皮猴子，哪還有心力給你講這些。”
    向晴空去學校運動會的時候還真和傅瑞冬的班主任套過近乎，以學生家長的身份，聊了聊教育發展。
    “你們要學的是認知。是認識這個世界的方法。所謂大道至簡，是從繁到簡。如果你想走捷徑，從簡到簡就會出現一個很嚴重的問題就是缺乏認知。隻有擁有足夠的認知和判斷力才有資格由繁到簡。隻有這樣的大道至簡是才是大智慧，由簡到簡的那種隻是小聰明，最後表現出來的隻會是無知和愚蠢！”
    嗬嗬，點我呢？傅瑞冬心想。
    “你們要明白在未來要獲取正確的信息會越來越難，誰能最快得到正確的信息，誰就是行業領導者。預見性和前瞻性成為了成功者所具備的必要特性。”
    “如果你們切實地認識到學習可以給你們帶來好處帶來利益，你們自己就會去主動學習，不用被動灌輸。這樣你們學起來才不會有抵觸情緒。”
    傅瑞冬舉手問：“那要怎麽獲取呢？”
    向晴空沒回答他，而是問了另外一個問題：“傅瑞冬，你愛刷短視頻是吧，你們兩個都這樣，對吧？”
    許成濤忽然對著傅瑞冬質問：“好哇，我不是告訴過你不能告訴別人嗎？”
    傅瑞冬：“我……”糟了，該不會是老媽說的吧？
    向晴空替傅瑞冬解釋：“這還需要他說，上次玩兒遊戲輸給我耍賴，在哪兒刷手機我都看見了。你是他好朋友，我剛剛是猜的，故意試探你們的。”
    “你們成年人都是這麽套路人的嗎？”許成濤有點無奈道。
    “我這才哪兒到哪兒，真正壞的人你們還沒見過呢。別扯遠了，那你們覺得你們有在視頻裏篩選正確信息的能力嗎？”
    兩人本來就不是聽不懂人話的孩子，再經過向晴空一番認知大清洗，現在已經完全不敢自我吹噓了。
    向晴空對他們的態度很滿意，繼續說：“所以，篩選信息對你還太難了，你們現在要做的就是掌握好書本上的知識，因為這些你們暫時可以不用篩選，會省很多力氣，但同時也要保持質疑。我現在要告訴你們的是如何學習。”
    好嘛，總算進入正題了。
    “等會兒，我能錄像嗎？”許成濤掏出手機，其實是要給她媽媽做個交代，她媽媽想看看老師水平如何。
    向晴空站了起來，說：“錄什麽像？走去看電影。”
    哈啊？！
    晚上，許成濤回到家，周明嬌立刻問他今天上課感覺怎麽樣？有沒有錄像？
    許成濤回答，老師不讓錄。
    周明嬌又問：“那老師都教了些什麽？”
    “呃，他讓我們看電影。”
    “啊？就隻看了電影？”
    “然後讓我們寫了一份3000字的答卷。”
    周明嬌又高興道：“什麽答卷。”
    “關於電影的答卷。呃，說是要訓練大腦的記憶力。”
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