午休的鈴聲剛剛響起，詩妍和珺弛正坐在教室後排，討論著下午科學實驗課的分組。突然，走廊上傳來一陣嘈雜的爭吵聲。
    “你再說一遍試試？！”一個憤怒的聲音炸開。
    詩妍和珺弛對視一眼，連忙跑出教室。走廊上已經圍了一圈人，人群中央，六五班的宜春正揪著六三班一個男生的衣領，臉色漲得通紅。
    “怎麽了？”詩妍擠進人群，拉住宜春的胳膊。
    “他罵女生！”宜春咬牙切齒地指著那個男生，“他說‘女生就是浪費時間’，還說什麽‘女生就該乖乖待在家裏’！”
    六三班的男生——後來詩妍才知道他叫張浩——不屑地甩開宜春的手：“我說的是事實，你們女生就是不行！”
    宜春的拳頭攥得緊緊的，眼看就要揮出。
    “住手！”詩妍猛地擋在兩人中間，“打架解決不了問題！”
    珺弛也衝了過來，拉住宜春：“別衝動，先冷靜！”
    憬珩和翊堯聽到動靜，也從教室裏跑出來。憬珩推了推眼鏡，皺眉道：“怎麽回事？”
    “他侮辱女生！”宜春氣得聲音發抖。
    張浩冷笑：“怎麽，說不過就要動手？女生果然隻會哭哭啼啼告狀。”
    翊堯原本懶洋洋的表情瞬間冷了下來，他盯著張浩，一字一句地說：“你再說一遍？”
    事情很快傳到了班主任耳朵裏。下午第一節課，六五班和六三班的班主任把幾個當事人叫到了辦公室。
    “你們知不知道打架的後果？”六五班的劉老師嚴肅地問。
    宜春低著頭不說話，張浩卻一臉無所謂：“我隻是說了實話，他們反應過度。”
    詩妍忍不住反駁：“你的‘實話’是對女生的侮辱！”
    老師歎了口氣：“張浩，你的言論確實有問題，但宜春，動手更不對。”
    珺弛舉手：“老師，我覺得這件事不能就這麽算了，張浩應該道歉。”
    張浩翻了個白眼：“憑什麽？”
    翊堯冷笑：“因為你錯了。”
    為了平息矛盾，兩個班的班主任決定組織一場小型辯論會，主題是“男生和女生在學習和能力上是否有差異”。
    六三班派出張浩和他的幾個朋友，六五班則由詩妍、憬珩、珺弛和翊堯代表。
    辯論會上，張浩依舊堅持他的觀點：“女生就是不如男生聰明，這是科學證明的！”
    憬珩推了推眼鏡，冷靜地反駁：“科學研究表明，男女在智力上沒有本質差異，隻是思維方式不同。”
    珺弛拿出準備好的資料：“曆史上有很多偉大的女科學家，比如居裏夫人、吳健雄，她們的成績難道不如男生？”
    詩妍最後總結：“性別不能決定一個人的能力，重要的是努力和態度。”
    張浩被說得啞口無言，台下的同學們也開始竊竊私語。
    辯論會結束後，張浩被班主任單獨留下談話。第二天，他主動找到宜春和詩妍，低著頭說：“對不起，我昨天說的話太過分了。”
    宜春愣了一下，隨後伸出手：“算了，我也有錯，不該動手。”
    詩妍笑了：“這才對嘛，大家都是同學，沒必要對立。”
    珺弛調皮地眨眨眼：“要不要一起參加下周的科技節？我們可以組隊！”
    張浩撓了撓頭，終於露出笑容：“好啊。”
    科技節上，詩妍、珺弛、憬珩、翊堯、宜春和張浩組成了跨班小隊，他們的項目是“智能垃圾分類機器人”。
    張浩負責編程，珺弛設計外觀，憬珩調試電路，翊堯和宜春組裝結構，詩妍則負責演講展示。
    最終，他們的作品獲得了全校一等獎。站在領獎台上，張浩不好意思地說：“原來女生真的比我想象的厲害多了。”
    珺弛哈哈大笑：“現在才知道？”
    詩妍看著大家，心裏暖暖的。這場跨班矛盾，最終變成了友誼的開始。
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