子徹聞言，眼中閃過一絲詫異，隨即又是一聲冷笑："好！那我便出題考校考校先生，看你到底有幾分本事！若過不了這關，休怪我等不敬。"他挺直腰板，目光銳利如刀，一股少年意氣噴薄而出。
    盧生麵露憂色："子徹，不可無禮！"
    李明衍輕抬手示意無妨，神色從容："請問便是。"
    盧生欲言又止，最終隻是無奈地搖了搖頭，退至一旁。
    "第一問：離堅白之辯！"子徹環顧四周，從桌案上取來一塊晶瑩剔透的白玉，傲然問道，"此玉堅且白，先生可知"堅"與"白"到底是一物還是二物？若是一物，何以能分言之？若是二物，何以共居一體？"
    眾人屏息靜待。這是當年墨家與名家論戰的著名命題，稷下學宮曾為此辯論數日。李明衍不禁莞爾，這小子倒是來了個先易後難，先拿邏輯測試我。
    "堅，乃觸之屬；白，乃視之屬。"李明衍輕輕接過玉石，手指撫過其表麵，聲音平緩而有力，"觸不能視，視不能觸。故堅白雖共處一物，卻是兩種不同的性質。猶如河水，既有流動之勢，又有清冽之質，勢與質豈能混為一談？"
    他將玉石放回桌上，繼續道："然而，堅白之所以能夠共居一體，是因為實物本身統攝了多種性質。譬如治水，既要疏通水勢，又要固守堤防，勢與防看似相悖，實則相成。"
    子徹眉頭一皺，顯然沒想到李明衍如此輕鬆就化解了第一題，而且巧妙地將答案與水利聯係起來，別有韻味。
    李明衍看著這位年輕氣盛的方士，臉上浮現一絲溫和的笑意，仿佛看到了當年自己的影子："子徹兄所問正是名家之學核心。所謂"離堅白"，公孫龍認為白、堅等性質可以從物體中抽離考慮，故曰"離"。但這隻是概念遊戲，並無實用。"
    他緩步踱至窗前，指向窗外那片雲霧繚繞的遠山："你看那山，因距離而顯青白，因岩石而見堅硬，人言堅與白可分離，但在實物上，它們共存一體。這便是名與實的關係——概念可分割，實物則一體存在。蕭子推崇的，想必也是"用名顯實，借實證名"的統一之道。"
    子徹聞言臉色微變，顯然沒想到李明衍不但答得通透，還點破了蕭子超越名家之見的精髓。
    他深吸一口氣，又問："第二問：金石變化之理。先師曾言，世間萬物皆可變化，金石亦非不變。今取青銅一片，置水火中，過百日則色變質異。問：此變化之根本何在？"
    李明衍微微頷首，不疾不徐道："萬物變化之根，在於其內質所含之元。青銅變色，非是形變，而是表層生成新物。如鐵生鏽，銅生綠，皆因與氣、與水接觸，形成新的物質層。"
    他指向屋中的銅鏡："你看這銅鏡，拋光處光亮依舊，邊緣處已生銅綠。並非銅變成了另一物，而是銅與氣、水結合，生成銅的化合物——這便是金石變化之理。物質之元始終存在，隻是組合方式變化罷了。"
    說完，李明衍走過去，將銅鏡取下遞給子徹。年輕的方士接過銅鏡，仔細端詳，眉頭漸漸舒展，眼中流露出一絲驚歎。
    "此乃先師所言"五行相生相克"之理的本質所在。"李明衍繼續道，"世人隻知其表，不知其裏。要明白此理，須從元素之根本考量。"
    子徹臉色微變，他沒想到李明衍不僅答得流暢，還舉一反三，論述深入淺出。身後幾位年輕方士已開始交頭接耳，顯然對李明衍的學識心生敬佩。
    子徹將銅鏡放回原處，利用走這幾步的時間，深深吸了口氣："第三問：天下地理之形。先師常言，大地如球，四海之外尚有他方。此言何解？華夏之外，蠻夷之地，可有其他文明？"
    此問一出，屋內其他方士紛紛側目。這顯然是個觸及世界觀根基的問題，也是蕭子最驚世駭俗的理論之一。
    盧生麵露憂色，似乎擔心這個問題太過艱深。
    然而，李明衍卻胸有成竹，緩緩踱步，仿佛在講述一個早已熟知的故事：
    李明衍目光掃過眾人，最後落在子徹臉上，嘴角掛起一絲意味深長的笑容："天方，指的是蒼穹可見之景，看似平坦方正；地圓，則是指大地實為球形。"
    他朗聲道，聲音中帶著不容置疑的自信，"大地如一丸，懸於太虛之中，上有蒼穹環繞，日月星辰各行其道。"
    他走向屋中央，取過一盞油燈，用手攏住燈火，緩緩移動手勢，光與影也隨之變化："你見過日出日落，若地平如砧板，日何以東升西落？若大地為球，人立於其上，則如蟻附丸，目之所及，自見平坦，實則步步皆圓。"
    李明衍將木球舉到燈前，在牆上投下圓影："當年堯舜時測日影，已知南北地勢不同。向南行，北極星漸下沉；向北行，南方星辰不可見。此非大地為球，何以解釋？"
    他又指向遠方："四海之外，確有他邦。九州之外，尚有廣闊天地，異域文明，正如天上星辰，並非北鬥獨耀。"
    小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
    他繼續解釋："東有大洋，洋外有島國；西有沙漠，沙漠外有強國；南有熱土，熱土上有黑膚之民；北有冰原，冰原上有勇猛部族。天地之廣，遠超世人想象。他日若有機緣，必當相見"
    李明衍說得聲情並茂，舉手投足間自有一股超越時代的睿智。屋內眾人聽得入神，就連最小的方士也睜大眼睛，一臉驚歎。子徹默默站立，神情複雜，顯然已被李明衍的學識所折服，卻又不願輕易認輸。
    屋內一片寂靜，連呼吸聲都微不可聞。片刻之後，子徹猛地一拜："先生...先生學識淵博，非我能及！"
    然而，倔強的少年很快又抬起頭來，眼中閃爍著不服輸的光芒："不過，你擊敗我又算什麽？這些問題都是當年先師在稷下學館辯論贏過別人的。搞不好你曾經也聽過先師的風采，在這裏鸚鵡學舌罷了！"
    李明衍看出子徹眼中已有敬佩之意，但嘴上依然倔強，不禁莞爾一笑："那麽，小夥子，我要怎麽做，才能讓你服氣呢？"
    子徹咬了咬牙："你若能解開先師留下的三道謎題，我才會服你！"
    盧生連忙上前阻攔："子徹，你不可造次！這三道謎題是當時先師未及詳解便留下的，我們豈能用來難為李先生？何況我們約定誰能解開，誰為掌門。若李先生解開，難道我們要立他為掌門？"
    子徹冷笑一聲："若李先生可以解開，那我便認他與我先師並駕齊驅。如果李先生真有這個本事，我等自然心悅誠服，李先生做掌門又有何妨？我們之前約定的又沒說隻有本派可以來解題。"他轉向李明衍，挑釁地道："怕李先生沒有這個本事吧？"
    盧生還想再勸，李明衍卻已抬手示意："好的，我接受挑戰。你若贏了，我立馬走人不再多嘴。但如果我贏了，你們是否願意我做掌門，一切聽我安排？"
    喜歡川流不逝：我在古代修水利請大家收藏：()川流不逝：我在古代修水利書更新速度全網最快。