隨後，中央批轉了，《全國農村工作會議紀要》文件，明確指出：在農村實行的各種責任製，包括小段包工定額計酬製度，專業承包聯產計酬製度，以及聯產到勞，包產到戶到組，包幹到戶到組等等。
    這一係列農村經濟發展中，新型的生產責任製，都是咱社會主義集體經濟中，被認可的生產責任製。
    隨著改革開放的浪潮，以及中國農村生產責任製，極大提高了，農民生產的積極性。農村農業的生產，取得了前所未有的碩果。因此，新中國創造出了，一個偉大的奇跡，那就是，用世界上，百分之七的土地，養活了占世界上，百分之二十二的人口。
    在改革的成績麵前，所有的質疑聲，都不堪一擊。從此以後，全國範圍內，關於農村的土地所有製爭論，也基本上宣告結束，農村農業的一係列改革，也更加迅猛地，開展起來。
    小崗村當年，冒天下之大不韙，用身家性命探索出來的，家庭聯產承包責任製，在全國範圍內，得以迅速推廣。而後，農業生產迅猛發展，很多地區，實行改革新政，一年以後，就立竿見影的，看到了成效。糧食的產量，較比往年，都有了非常明顯的提高，三五年後，已是大變樣。
    截止到1980年的年底，全國實行包產到戶，包幹到戶的生產隊，從年初時候，僅占生產隊總數的百分之一，立刻上升到百分之十五。等到了1982年，中國的農業生產，獲得了少有的大豐收。
    農業總產值，較比上一年，增加了百分之十多。自改革開放，和包產到戶等，家庭聯產承包責任製後，新中國的農村麵貌，出現了巨大的可喜變化。
    曆史的進程，滾滾向前。第二代領導人，帶領著全國的百姓，摸著石頭過河，探索著新中國，農村的發展，究竟該怎麽走。而家庭聯產承包責任製，不斷的探索和推行，實際上是，借著改革開放的東風，觸發了波瀾壯闊的，曆史改革大潮。
    新中國社會主義，究竟該怎麽建設？鄧公給出了答案，那就是建設符合我們國情的，特色社會主義。中國特色社會主義，新農村的偉大實踐，在黨，在第二代領導人的帶領下，在廣大人民群眾，千萬農民的創造中，砥礪前行。
    農村的生產責任製改革了，但原有的人民公社製度，已經不合時宜。那該怎麽辦？經濟基礎，決定上層建築，既然農村經濟發展了，製度也勢必，要跟上形式。
    1982年的12月，全國人大五屆五次會議，重新修改了憲法，作出了一項重要決議，那就是改變中國農村，人民公社，政社合一的體製，重新設立鄉政權。
    一年以後，也就是1983年10月，中央和國務院，聯合發布了一項通知，《關於實行政社分開，建立鄉政府的通知》。一年以後，也就是1984年的年底，全國各地政社分設的改革，也基本上完成了。
    在中國探索，實行了二十多年的，人民公社製度，從此退出了，新中國曆史的舞台。
    “奶奶，我去上學了。”國增收拾好書包，準備出門了，國長緊跟其後，也學著哥哥的樣子：“奶奶，我去上學了。”
    “嗯，好，好，都去，都去吧，咳咳咳。”郭氏臥在炕上，目送著兩個孫子去上學，而後，上氣不接下氣的，發出劇烈的幹咳。
    待兩個孫子都走後，郭氏照看著小孫女金雙。好在金雙還小，下不了炕，隻能在炕上玩耍，郭氏才能幫春蘭帶孩子。
    這幾年，會堂家裏，裏裏外外，也發生了不少的事。會堂和郭氏兩人，畢竟都六十多歲了，人老了，上了年紀，身體已經大不如從前。這些年，饑一頓，飽一頓的，吃不上飯，兩人也都落了個體弱多病。
    尤其是郭氏，平時不光要下地幹活，還得幫春蘭帶孩子，還得操持著家裏的家務，才幾年的光景，郭氏早已骨瘦如柴，尤其從去年冬天開始，就經常的幹咳，還時不時的咳血。
    文信請來了村裏的大夫，給娘看病。大夫看後，搖了搖頭，說不知道這是啥病，得去縣裏的醫院看。想到去縣裏看病，肯定少不了花錢，可這家裏，哪有錢給自己看病？郭氏也就一推再推，最終也沒有去縣裏看病。
    如今的咳嗽，卻越來越嚴重，郭氏自感，自己命不久矣。她偷聽過會堂和文信的聊天，說自己得的這個病，叫癌，是肺癌。別說是這窮苦人家，就是大富大貴的人家，得了這病，也得去見閻王，郭氏也就不想再治了。
    隻是平日裏，胸口疼的厲害，憋悶的難受，就吃點止疼片，湊合著過。用她自己的話來說，這人老了，也就完了，能多活一天，都是白賺的。
    郭氏心裏唯一惦念的，就是還在姥姥家上學的國增。這個孫子，自打去了山後村上小學，就再也沒在，奶奶跟前待過。郭氏給文信下了命令，讓國增回來上初中，這樣，自己還能天天看到這個大孫子。要不然，她就算死了，也閉不上眼睛。等她閉眼的那天，自己的兒子，孫子們，一定要都守在身邊。
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    文信心裏也清楚，自己的娘，恐怕是時日不多了。娘既然提出了這個要求，那自己就得滿足。文信去了老丈人家，跟鳴琴說明了情況。
    鳴琴自然是，不願意國增回去讀初中。鳴琴覺得，自己能把兩個兒子，都調教好，都培養的有出息，尤其是二兒子占文，如今已經大學畢業，進了石家莊的鐵路局，成為了一名火車司機，端起了國家的鐵飯碗。
    他想培養國增，這個隔代人，因為國增身上，有春蘭小時候的影子。鳴琴覺得，如果國增，能留在自己身邊，讀初中，讀高中。將來，他一定會讓國增，考上大學的。等到國增上完大學，畢業了，國家就會包分配，那國增肯定也能，端起國家的鐵飯碗。
    從此以後，國增也像是大兒子炳文，二兒子占文一樣，走出這農村土疙瘩。
    鳴琴跟自己的姑爺，講明了這些，說了自己的打算和計劃。國增這孩子，還得姥爺來培養，文信這個當爹的，培養不好。如果國增跟著文信回去，那以後，無疑是走文信的老路，將來弄不好，還是得在家種地，還是個啃土疙瘩的農民。
    鳴琴鄭重其事地，跟文信說：國增這代人，必須得改變，怎麽改變？就得讀書，隻有讀書，才能走出這莊稼地，走出農村。
    文信不以為然，依舊說著，自己的娘不行了，得讓國增回去守著。再說了，上學，在哪上不是一樣，我培養，也能培養好。
    鳴琴瞪著眼睛，問文信：你大字都不認識幾個，你能教國增讀書認字嗎？
    文信理虧，搖了搖頭。心裏想著：如今國增小學畢業了，論文化水平，比他劉文信這個當爹的，認識的字都多，老丈人的話，說的沒錯，自己能教國增讀書認字嗎？
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