這個消息讓予寧愣住了：“我？可是我沒有表演經驗啊...”
    “不需要表演，隻需要做你自己就好。”予安鼓勵道，“分享你的安全知識和經驗。”
    經過一番討論，全家人都支持予寧接受這個邀請。周末，予安特意從學校回家，幫助弟弟準備拍攝事宜。
    “最重要的是自然，”予安指導著弟弟，“就像你平時在社團裏講解安全知識那樣。”
    拍攝日到來時，予寧起初有些緊張，但在導演的耐心引導下，他逐漸放鬆下來，找回了平時給同學們講解安全知識時的狀態。
    “很多事故的發生，是因為我們忽略了細微的安全隱患。”在鏡頭前，予寧自然地演示如何檢查教室安全隱患，“比如這扇窗戶的插銷已經鬆動了，需要及時報修...”
    拍攝結束後，導演對予寧的表現讚不絕口：“這孩子天生就有說服力，講解清晰又親切。”
    四月，“全國中小學生安全教育月”正式啟動。予安的畫作出現在大街小巷的海報上，予寧參與拍攝的宣傳片也在各電視台播出。兄妹倆一下子成了小名人。
    予寧的社團因此吸引了更多同學加入，甚至有不少外校的學生來信谘詢如何成立類似社團。
    “社長，我們收到了一封特殊來信。”一天，社團宣傳組的同學興奮地跑進活動室。
    信來自偏遠山區的一所小學，校長在信中寫道，他們看到了予寧的宣傳片，希望能得到幫助，在學校裏開展安全教育。
    予寧讀完信，眼神堅定：“我們應該幫助他們。”
    在老師的支持下，予寧發起了一場“安全知識傳遞”活動，組織社團成員製作安全教育材料，寄往山區學校。他們還錄製了簡單的教學視頻，方便山區老師使用。
    與此同時，予安的藝術創作也有了新方向。她開始關注日常生活中容易被忽視的安全細節，創作了一係列名為《細微之處見安全》的插畫作品。
    “我想用藝術的方式，提醒人們注意那些看似微不足道卻至關重要的安全常識。”予安向家人解釋她的創作理念。
    這組作品中，有一幅畫描繪的是母親為孩子係安全帶的瞬間，溫柔而堅定；另一幅則畫了老人小心擦拭地上水漬的畫麵，防止他人滑倒；還有一幅描繪的是電工仔細檢查線路的專注神情...
    予寧看到這些作品後大受啟發：“姐姐的畫提醒了我，安全不僅是大道理，更體現在日常生活的每個細節中。”
    五月中旬，予寧的社團迎來了一次特殊訪問——區消防大隊的王隊長帶著幾名消防員來到學校，想要親眼看看這個“有名的安全小衛士社團”。
    “予寧同學，我們在宣傳片上看到了你的表現，”王隊長笑著說，“今天特地來邀請你們社團參觀新建成消防體驗館，並請你們做第一批體驗者。”
    這個消息讓社團沸騰了。周末，予寧帶領三十名社團成員，來到了全新的消防體驗館。
    這裏不僅有各種消防設備展示，還設置了模擬火災現場、煙霧逃生通道等體驗區。最令人興奮的是vr火災逃生體驗，能讓參與者身臨其境地學習逃生知識。
    “太震撼了！”體驗結束後，一個四年級的社員感歎道，“我現在才知道火災時正確的逃生方式有多重要。”
    王隊長對予寧說：“我們想聘請你們社團的小社員擔任消防體驗館的小小解說員，周末來幫忙指導參觀的小朋友。”
    予寧毫不猶豫地答應了：“這是我們的榮幸！”
    從此，每個周末，都能看到身著小小消防服的“安全小衛士”們在消防體驗館裏忙碌的身影。他們用稚嫩但認真的講解，向參觀者傳遞著消防安全知識。
    六月，予安的大學生藝術創作個展在市美術館開幕。這次展覽名為《守護的維度》，展出了她近年來創作的六十多幅作品，從宏大的工程現場到細微的生活瞬間，全方位展現了“守護”的主題。
    展覽開幕式上，來了許多特殊嘉賓——予安畫中的主人公們。消防員、工程師、護士、環衛工人...他們穿著工作服，成為展覽中最動人的風景。
    一位老電工在自己的畫像前駐足良久，眼中閃著淚光：“幹了一輩子電工，從來沒想過自己能進美術館...”
    予安走上前，輕聲說：“正是您們這樣默默工作的人，守護著我們的日常生活。”
    展覽引起了巨大反響，本地媒體紛紛報道了這個“用藝術致敬平凡守護者”的年輕女孩。更讓人驚喜的是，教育部門決定將部分作品製作成安全教育掛圖，發放到各個學校。
    暑假來臨，予寧沒有像其他孩子那樣想著玩耍，而是投入到了新項目中——他想要開發一款安全知識學習app。
    “現在同學們都喜歡用手機，如果能把安全知識做成有趣的app，大家會更願意學習。”予寧在社團會議上提出這個想法。
    得到了社員們的支持後，予寧開始自學簡單的編程知識，同時組織同學們收集整理安全知識內容。
    予安看到弟弟的努力，主動提出幫忙：“我可以為你的app設計界麵和插圖。”
    兄妹倆再次合作。予寧負責內容和技術，予安負責美術設計，他們的父母則成了第一批測試用戶。
    “這裏的提示應該更加明顯，”宋霆野測試後提出建議，“顏色對比可以再強烈一些。”
    孟沅則從家長角度給出意見：“應該增加家長監控功能，讓父母可以了解孩子的學習進度。”
    經過一個暑假的努力，“安全小衛士”app初版終於完成。予寧將它上傳到應用商店，免費供大家下載。
    令人驚喜的是，app上線後大受歡迎，首周下載量就突破了一萬次。許多老師和家長留言表示，這個app讓安全教育變得生動有趣，孩子們都很喜歡。
    新學期開始後，予寧升入六年級。雖然課業壓力增加，他仍然堅持開展安全教育活動。更令他高興的是，學校決定將安全教育納入正式課程，並聘請他作為小助教。
    “現在每周五下午，我都會給低年級的同學們上安全課。”予寧在晚餐時分享道，“今天我教了一年級的小朋友如何識別安全標誌。”
    孟沅溫柔地看著兒子：“會不會太辛苦了？六年級的學習任務很重呢。”
    予寧搖搖頭：“不會的媽媽，這讓我感到快樂。而且我發現，給小朋友們講課也能鞏固我自己的知識。”