擲彈筒的炸膛，像一記響亮的耳光，抽醒了沉浸在勝利喜悅中的獨立團。
    但也讓耿忠，徹底堅定了“必須辦學”的決心。
    在得到了趙剛這位“未來校長”的鄭重承諾後，他決定，不等了。
    夜校的籌備需要時間，但他技術科這邊的“崗前培訓”，必須立刻馬上就開始！
    他不能再容忍，自己的學徒，連最基本的圖紙符號都看不懂。
    技術科的窯洞裏。
    耿忠把他那幾個，從全團幾千號人裏，精挑細選出來的，被認為是“腦子最靈光”的學徒，全都召集了起來。
    這幾個小夥子，都是十七八歲的年紀，一個個精神抖擻，看著耿忠的眼神裏，充滿了狂熱的崇拜。
    在他們看來，能跟著耿先生學本事，那簡直是祖墳上冒了青煙！
    耿忠看著他們那一張張，充滿了求知欲的，淳樸的臉，心裏也充滿了幹勁。
    他決定，第一堂課，就從擲彈筒的核心原理——拋物線，開始講起。
    他覺得，隻要把這最根本的原理給講明白了，那後續的仿製工作，就會事半功倍。
    他在窯洞的牆壁上，掛上了一塊用木板拚接起來的，簡易的“黑板”。
    他拿起一截燒得恰到好處的木炭，精神抖擻地，準備開始他來到這個時代之後，第一次，真正意義上的“技術講座”。
    他自信滿滿。
    他想，拋物線嘛，多簡單個事兒。
    後世初中生都懂的道理，自己再用最通俗易懂的語言講出來，那還不是手到擒來？
    他在木板上，有模有樣地，畫上了一個橫平豎直的坐標係。
    然後，手腕一抖，一道優美的，光滑的拋物線，就出現在了木板上。
    完美！
    他清了清嗓子，用他自認為，最和藹，最通俗的語氣，開始了自信的開場白。
    “弟兄們！”
    “今天，咱們不上手，咱們先動動腦子。”
    “咱們來講講，咱們要造的那個擲彈筒，它打出去的榴彈，是怎麽飛出去的。”
    他用木炭筆，在那條拋物線上，點了一下。
    “這個榴彈飛出去的路線啊，它不是一條直線，而是這麽一道彎彎的線。這個線，在科學上，有一個專門的名字，叫‘拋物線’。”
    “為什麽會是這樣呢？因為它在飛的時候，同時受到了兩個‘力’的作用。”
    他一邊說，一邊在木板上畫著箭頭。
    “一個，是咱們用火藥，給它的，一個向前的推力。”
    “還有一個呢，是咱們腳下這個地球，一直在拽著它，不讓它往天上飛，要把它往下拉的力。”
    “這個力，咱們管它叫——重力。”
    他講完了。
    然後，他帶著一臉“你們都聽懂了吧”的微笑，看向了自己的學徒們。
    他期待著，能看到一張張恍然大悟的，充滿求知喜悅的臉。
    然而。
    他看到的，是五張，純真而又迷茫的，呆若木雞的臉。
    窯洞裏，那幾個學徒，睜著他們那清澈得，不含一絲雜質的大眼睛，呆呆地，看著耿忠，又看看木板上那道，在他們看來，跟鬼畫符沒什麽區別的“彎彎線”。
    他們的表情，就仿佛，是在聽一個來自異域的番僧，念著他們一個字也聽不懂的經文。
    安靜。
    尷尬的安靜。
    過了許久。
    一個平時最大膽，也最好問的，外號叫“二牛”的學徒，終於，小心翼翼地，舉起了手。
    耿忠心中一喜，有提問，就說明在思考！好事！
    “二牛，你問！”
    他鼓勵道。
    二牛站了起來，撓了撓頭，一臉認真地，問出了一個，讓耿忠差點一口氣沒喘上來，當場心肌梗塞的問題。
    “那個……科長……”
    “啥叫……‘拋物線’啊？”
    “……它，能吃嗎？”
    “噗——！”
    耿忠感覺自己的心口，中了一箭。
    他強忍著吐血的衝動，擠出一個比哭還難看的笑容。
    “不……不能吃……”
    “這個拋物線，它不是個東西，它就是……就是一條線……”
    還沒等他解釋完。
    另一個學徒，也跟著，懵懵懂懂地問：
    “科長，那您說的那個‘重力’，是啥？”
    “是不是，就是因為俺長得比二牛重，所以，俺從牆上跳下來，就比他掉得快？”
    “轟！”
    耿忠感覺自己的腦子，炸了。
    完了！
    徹底完了！
    溝通，完全不在一個頻道上！
    他試圖，用更簡單的比喻，來挽救一下。
    “不不不！不是那個意思！”
    “這個拋物線，它就是……就是你從這兒，扔一塊石頭，扔到那兒，那石頭在天上飛的那個……那個軌跡！”
    他一邊說，一邊用手比劃著。
    可他很快就絕望地發現。
    他越解釋，學徒們，就越糊塗。
    當他，下意識地，用出了“角度”、“初速度”、“加速度”這些，在他看來，已經是不能再基礎的物理詞匯時。
    他看到的，是五張，更加呆滯，更加痛苦，甚至，開始流露出“我是誰，我在哪兒，我為什麽要在這裏受罪”的，絕望的臉。
    一個小時後。
    這堂課，終於，在一種極其詭異的，雙方都如坐針氈的氣氛中，結束了。
    耿忠講得是口幹舌燥，滿頭大汗，感覺比當初跟山崎大隊拚命，還要累。
    而他的那幾個寶貝學徒，則是一個個如蒙大赦，聽得是昏昏欲睡，哈欠連天。
    一堂課下來。
    別說“拋物線”了。
    他們，連“力”到底是個啥玩意兒，都沒搞明白。
    這次，耿忠來到這個時代之後，最精心準備，也最自信滿滿的教學。
    以一種，最徹底，最慘烈的方式，宣告了失敗。
    學徒們，一個個垂頭喪氣地走了。
    他們覺得，自己太笨了，辜負了科長的期望。
    而耿忠，則一個人，頹然地，坐在了窯洞裏。
    他看著木板上，那道，在他眼中，充滿了科學之美的拋物線。
    第一次，感到了，一種，前所未有的，巨大的挫敗感！
    他錯了。
    他錯得，太離譜了！
    他犯了一個，所有穿越者，所有知識分子，都最容易犯的，致命的錯誤！
    ——想當然！
    他想當然地以為，他腦子裏那些，早已成為常識的，最基礎的知識，別人，也理所當然地，應該知道。
    他忘了。
    這是一個，文盲率，超過百分之九十的時代！
    這是一個，絕大多數人，連自己的名字都不會寫的時代！
    這是一個，還普遍相信，打雷是因為有雷公電母的時代！
    在這樣的一個時代背景下。
    他去跟一群，連“1+1”都不知道等於幾的戰士，去講“拋物線”，去講“力學分析”。
    這不叫教學。
    這叫，對牛彈琴！
    他終於，深刻地，痛徹心扉地，明白了。
    沒有“掃盲”這個地基！
    沒有最基礎的，數學和科學的啟蒙！
    他腦海中，所有那些宏偉的，先進的，“工業大廈”。
    全都是，建立在沙灘上的，空中樓閣！
    一陣風，就能吹倒！
    他的胸膛，劇烈地起伏著。
    臉上的挫敗感，慢慢地，褪去了。
    取而代之的，是一種，更加堅定的，不容置疑的，決心！
    他猛地，站了起來！
    他大步流星地，走到牆邊，一把，就將那塊，畫著拋物線的木板，給摘了下來！
    他知道，他現在，必須，立刻，馬上去找一個人！
    那個，唯一能幫他，解決這個最根本問題的人！
    “砰！”
    趙剛的窯洞門，被一把推開。
    正在燈下，聚精會神地看著文件的趙剛，被嚇了一跳。
    他抬起頭，就看到，耿忠，像一頭憤怒的公牛，舉著那塊“鬼畫符”一般的木板，衝了進來！
    “砰！”
    耿忠將那塊木板，狠狠地，拍在了趙剛的桌子上，震得桌上的筆墨紙硯，都跳了起來！
    他死死地，盯著趙剛，用一種，不容置疑的，近乎命令的口氣，吼出了六個字！
    “政委！”
    “辦！”
    “必須！”
    “馬上辦！”