法律係的小會議室裏，橢圓形的會議桌旁，坐著江芸、潘禹會，以及各位班主任陳秋銘、婁越、翁斯桐，還有溫宜。這是係裏一次小範圍的工作例會。
    窗外的陽光被厚重的窗簾過濾後，隻剩下慘淡的光暈投在深色的桌麵上，照亮了空氣中緩慢浮動的微塵。江芸和潘禹會麵前擺著自己刻有自己名字的茶杯，裏麵泡著茶葉，熱氣直冒，其他人則沒有這樣的待遇。
    江芸坐在主位，目光平靜地掃過在場每一個人，最後落在麵前的一份文件上。她清了清嗓子，用那慣有的沉穩幹練的語調開口，打破了沉寂：“今天叫大家來，主要是落實學校關於進一步加強學生自我管理的工作要求。按照慣例和學校部署，係裏的學生自律委員會，要進行新一輪的成員招募和補充了。”
    她抬起頭，看向潘禹會：“自律會一直是由潘主任主要負責管理和指導的。這次招新工作，也依舊由潘主任全權負責。希望各位班主任積極配合，做好宣傳和動員，把真正優秀、有責任心的同學推薦到自律會這個平台上來鍛煉。”
    潘禹會聞言，微微挺直了腰板，臉上露出一種當仁不讓的鄭重表情。他習慣性地清了清嗓子，聲音洪亮卻帶著不容置疑的刻板：“江主任放心，自律會的工作我一直高度重視。這個組織，說到底，就是我們老師的眼睛和手臂，是協助係裏、協助各位班主任嚴抓紀律、管理學生的重要力量！是實現學生自我約束、自我管理的有效途徑！”
    他的目光掃過陳秋銘、婁越和翁斯桐，尤其在新來的陳秋銘臉上多停留了一瞬，仿佛在強調某種權威：“現在的學生，個性強，想法多，自由散漫的風氣有所抬頭！光靠我們老師管，是管不過來的！必須充分發揮自律會的作用！所以這次招新，我們必須高度重視，嚴格把關！一定要把那些思想過硬、敢於負責、敢於同一切違紀違規行為作鬥爭的同學選拔進來！要讓我們法律係的自律會，成為全校紀律最嚴明、作風最硬朗的標杆！”
    他揮舞著手臂，語氣越來越激昂，充滿了某種戰鬥檄文般的味道。婁越低頭看著自己的筆記本，翁斯桐則不安地推了推眼鏡，偷偷瞟了一眼陳秋銘。
    陳秋銘一直安靜地聽著，手指無意識地在桌麵上輕輕敲擊。聽到這裏，他微微蹙起了眉頭。潘禹會這番話，將自律會完全定位成了一個高於普通學生、專門“管理”甚至“鬥爭”學生的機構，這與“自我教育、自我管理、自我服務”的學生組織初衷，似乎有些背道而馳。
    他想起金葉子、鄭燚和男生們偶爾提及的，以及他自己隱約觀察到的一些現象。趁著潘禹會話音落下的間隙，他抬起頭，語氣平和卻清晰地開口：“潘主任，關於自律會，我有一點不同的想法，正好借這個機會和大家探討一下。”
    所有人的目光瞬間聚焦到他身上。潘禹會的臉色肉眼可見地沉了一下，眼神銳利地看向他，帶著明顯的戒備和不悅。
    陳秋銘無視他的目光，繼續說道：“自律會既然是學生組織，首要的職能應該是服務同學、聯係師生，而不是單純的‘管理’甚至‘鬥爭’。我最近聽到一些反映，也觀察到一些現象。我們係裏某些自律會的成員，似乎模糊了自己的定位，出現了一些不好的傾向。”
    他頓了頓，目光掃過江芸和其他人，看到他們都在認真聽，便繼續說下去，語氣依舊平靜，但內容卻像投入靜水的石子：“比如，有的成員對普通同學頤指氣使，官威十足，把檢查紀律變成了炫耀權力；有的濫用職權，對和自己關係好的同學就包庇縱容，對不服管或者看不順眼的同學就故意針對、小題大做；甚至，我還聽說有個別成員，借檢查衛生、考核評分之機，暗示或明示地向同學索要好處……”
    “胡說八道！”潘禹會猛地打斷他，臉色漲紅，手掌“啪”一下拍在桌子上，震得茶杯蓋叮當作響，“陳秋銘老師！你這些話有什麽根據？你這是聽誰說的？是不是又是你們班那些不服管的學生編出來的？啊？”
    他情緒激動，聲音提高了八度：“自律會的同學辛辛苦苦、任勞任怨，協助係裏做了大量工作，得罪了多少人？他們維持紀律，保持一定的權威性是正常的！必要的！沒有權威怎麽管理？你說的這些，根本就是子虛烏有！是那些違反紀律、自由散漫的學生為了給自己開脫而編造的謊言！是他們的托詞！你怎麽能聽信這些一麵之詞，就在這裏質疑自律會的工作？質疑我的管理？”
    會議室的空氣仿佛凝固了。婁越和翁斯桐都屏住了呼吸，不敢出聲。江芸的眉頭也微微皺起，看著激動的潘禹會，沒有立刻說話。
    陳秋銘並沒有被潘禹會的暴怒嚇住，他等潘禹會發泄完，才冷靜地回應道：“潘主任，您先別激動。我並沒有全盤否定自律會的工作，也承認很多同學是辛苦的。但我所說的現象，並非空穴來風。我們可以深入去了解一下，如果確實沒有，那正好還自律會一個清白；如果確實存在，那就要及時糾正，防止一顆老鼠屎壞了一鍋湯，防止學生組織滋生官僚習氣，這本身就是在保護自律會的聲譽和健康發展。我們不能因為怕聽到批評，就選擇性地失明失聰。”
    “你……”潘禹會還要反駁，臉氣得通紅。
    就在這時，一個出乎所有人意料的聲音響起了，聲音不大，卻帶著一種冷硬的力度。
    “我覺得陳老師說的有道理。”
    眾人愕然望去，說話的竟然是一直沉默不語的溫宜！
    溫宜放下手中的筆，臉色嚴肅，她甚至沒有看陳秋銘，而是直接看向潘禹會和江芸，語氣是她一貫的那種直接甚至有些衝，但內容卻清晰無比：“潘主任，陳老師說的這些情況，我也聽說過，甚至……親眼見過。不是所有自律會成員都這樣，但確實有一部分人，官不大，官癮不小！檢查宿舍時趾高氣揚，好像他不是學生而是主任；打分考核全憑個人喜好，跟自己關係好的，垃圾桶沒倒都能得優，看不順眼的，地拖得再幹淨也能挑出刺來！這種風氣，確實要不得！這不是在幫助學生管理，而是在製造矛盾，激化對立！我支持陳老師的看法，這種現象必須警惕，必須糾正！”
    溫宜的話像一塊巨石投入本就不平靜的水麵，激起了更大的波瀾。
    潘禹會徹底愣住了，張著嘴，難以置信地看著溫宜，仿佛不認識她一樣。他大概萬萬沒想到，這個一向在管理學生上同樣強調“嚴”、甚至有時比他還強硬的溫宜，這個之前還因為陳秋銘“推翻”她的處分決定而對其不滿的溫宜，此刻竟然會站出來，支持陳秋銘的觀點！
    陳秋銘自己也感到十分意外。他看向溫宜，看到她臉上那種慣常的、略顯刻板的嚴肅，但那雙眼睛裏，此刻閃爍的卻是一種清晰的、不容置疑的正直之光。他忽然意識到，或許溫宜之前的某些做法，並非出於私心或者純粹的僵化，而更多的是方法問題，是她那種“刀子嘴豆腐心”、恨鐵不成鋼的急躁和某種思維定式導致的。在她的內心深處，同樣有著一份對教育公平、對學生公正的樸素堅持。她之前對四班的管理或許是真的被蒙蔽，或許是她認為那種“嚴格”就是對其他學生的負責。而一旦意識到真正的症結所在，她的正義感便會壓倒其他情緒。
    這一刻，陳秋銘對溫宜的印象有了些許微妙的改觀。他們之間或許仍有理念和方法上的差異，但至少在反對“學生官僚”這一點上，他們站在了同一戰線。
    江芸的目光在陳秋銘和溫宜臉上來回移動，沉吟了片刻，終於緩緩開口，一錘定音：“陳老師和溫老師反映的情況，很重要，也值得警惕。學生組織一旦沾染上官僚習氣，危害很大，會直接損害公平公正，破壞同學之間的團結，也會讓我們的管理工作失去公信力。潘主任，自律會是你直接分管的，在這方麵，你確實要高度重視，加強教育和監督，對於確實存在的問題，要敢於糾正，絕不姑息。招新的時候，也要把品行端正、懂得服務而非炫耀權力作為首要標準。”
    江芸的話說得滴水不漏，既肯定了陳秋銘和溫宜的意見，給了潘禹會明確的指示，又沒有完全否定潘禹會和自律會的工作，維護了大局的穩定。
    潘禹會的臉色一陣紅一陣白，胸口劇烈起伏著。他顯然極不甘心，但在江芸明確表態、溫宜又意外倒戈的情況下，他孤掌難鳴，隻能極其憋屈地咽下這口氣，從喉嚨裏硬擠出一句：“……好的，江主任，我會……注意的。”
    會議的氣氛變得更加微妙。潘禹會似乎為了找回場子和主導權，強壓下怒火，生硬地轉換了話題，開始詳細介紹自律會的部門設置和招新要求：“我們係自律會，下設紀律部、生活部、學習部、體育部、考核部等幾個主要部門。這次招新，主要麵向大一大二的同學，原則上要求學業成績良好，無違紀記錄，有責任心……各位班主任回去後，要廣泛動員，鼓勵符合條件、有服務意識的同學積極報名……”
    他照本宣科地念著招新計劃，但顯然心思已經不在這上麵，語氣幹巴巴的，失去了之前的激昂。陳秋銘、溫宜等人靜靜地聽著，沒有再打斷。
    最後，江芸做了總結發言，再次強調了招新工作的重要性，要求各位班主任配合潘主任完成好任務，同時也要密切關注學生動態，防範任何形式的不正之風。然後宣布散會。
    眾人起身離開。潘禹會第一個鐵青著臉快步走了出去，沒有看任何人。溫宜收拾好東西，麵無表情地也離開了。婁越和翁斯桐對視一眼，都從對方眼裏看到了一絲如釋重負和心有餘悸。
    陳秋銘走在最後，心情有些複雜。這次會議，意外地得到了溫宜的支持，也讓江主任聽到了不同的聲音，但顯然，他與潘禹會之間的理念之爭和矛盾，也因此更加公開化和尖銳化了。關於自律會的鬥爭，恐怕才剛剛開始。他知道，潘禹會絕不會輕易改變他的那套做法，未來的摩擦和衝突，隻怕會隻多不少。
    他走出小會議室，窗外陽光正好，但他卻感覺肩上的擔子又沉重了幾分。前方的路，依然布滿了荊棘。