法律係的小會議室裏，周一的上午陽光正好，透過潔淨的玻璃窗，在深色的會議桌上投下明亮的光斑。空氣裏彌漫著舊書籍、茶葉和淡淡木質家具混合的味道。新學期的第一次學生管理工作會議即將在這裏召開。
    江芸坐在主位，麵前放著筆記本和保溫杯。她的左右兩側，分別坐著潘禹會、溫宜，以及婁越、翁斯桐和陳秋銘。氣氛略顯沉悶，隻有紙張翻動和偶爾的咳嗽聲。
    潘禹會清了清嗓子，率先開口，目光直接投向陳秋銘，語氣帶著慣有的審視和一絲不易察覺的發難意味：“陳老師，開學報到統計我看了。聽說你們四班，有四名本省的學生，沒有按照學校規定的周六晚上之前返校，而是拖到周日，和外省同學一起回來的？怎麽回事啊？這個情況，你需要解釋一下。”他特意強調了“聽說”和“解釋”，仿佛抓住了什麽了不得的把柄。
    所有人的目光瞬間集中到陳秋銘身上。溫宜低頭抿了口茶，看不清表情；婁越和翁斯桐則顯得有些緊張。
    陳秋銘麵色平靜，迎著潘禹會的目光，語氣從容不迫：“潘主任，是的，確有此事。顏心心、時麗雯、韓靜、馮欣鈺四位同學，是周日返校的。這是因為她們整個寒假期間，都作為誌願者服務亞洲冬季運動會，基本上沒怎麽回家，真正在家的時間加起來可能也就一周左右。我認為，讓這些為學校、為龍城爭得榮譽的孩子們多休息一天，多陪陪家人，在不影響正常上課的前提下，是合情合理的。所以，我特批了他們延遲一天返校。我認為這完全正常，沒有任何問題。”他的聲音清晰沉穩，理由充分，帶著不容置疑的坦然。
    潘禹會的臉色沉了下來，顯然對陳秋銘這番“頂撞”很不滿意，他提高了聲調：“合情合理？陳老師，你這是擅自做主！無組織無紀律！學校的規定是麵向所有學生的，你憑什麽搞特殊？你這樣做，讓其他班級那些按時返校的同學怎麽想？會不會覺得係裏管理不公平？會不會有樣學樣？你這個頭開得很不好！”
    會議室裏的空氣仿佛凝固了。
    就在這時，主位上的江芸開口了，她的聲音溫和卻自帶分量，一下子打破了僵局：“潘主任，我認為秋銘老師的處理方式沒有問題。”
    她一句話，讓潘禹會愣住了，張著嘴還想反駁，卻被江芸抬手製止了。
    江芸環視一圈，繼續說道：“參加亞冬運誌願服務的同學們，確實非常辛苦。我了解過，他們幾乎是晝夜顛倒，承擔了巨大的壓力和繁重的工作。在不影響整體教學秩序的情況下，給予他們一點人性化的關懷和照顧，是應該的，這也體現了我們管理的溫度。”
    她話鋒一轉，語氣中帶上了讚許和驕傲：“而且，我剛剛接到學校的表揚通報。我們法律係誌願者團隊，在紅燈籠體育場的安檢工作中，表現極其出色，實現了零失誤、零投訴，不僅受到了盧市長的點名表揚，更幸運地得到了前來觀摩賽事的沈同誌的親切接見與合影！這是我們整個法律係的榮譽！市政府和學校都給予了高度評價！”
    她的目光掃過陳秋銘和翁斯桐：“這份沉甸甸的榮譽，離不開陳秋銘老師、翁斯桐老師、王春雨老師的辛勤付出，更離不開每一位誌願同學的汗水與努力！所以，潘主任，”她看向臉色變幻不定的潘禹會，“不僅不該批評，我們還應該在接下來的評優評獎、綜合測評中，對這批表現出色的誌願者同學們予以充分的傾斜和照顧！要把這種奉獻精神樹立成我們係的榜樣！”
    江芸一錘定音，潘禹會啞口無言，臉色一陣青一陣白，最終隻能悻悻地哼了一聲，低頭翻看手裏的文件，不再說話。溫宜始終麵無表情，婁越和翁斯桐則明顯鬆了口氣，向陳秋銘投去佩服的目光。
    會議接著進行。翁斯桐傳達了學校學工處關於開展“學雷鋒活動月”的要求，要求各班級自行組織開展形式多樣的學雷鋒做好事活動。
    潘禹會似乎又想找回場子，立刻接口道：“這有什麽難的？讓學生們去打掃打掃圖書館、擦拭一下行政樓的玻璃、幫後勤拔拔草就行了！就是個形式，走個過場，應付過去就完了，沒必要搞得太複雜。”
    陳秋銘微微皺眉，立刻反駁道：“潘主任，我不讚同。既然學校要求開展學雷鋒活動，我們就應該讓它真正有意義，而不是流於形式。應該讓學生們通過活動，真正體會到雷鋒同誌助人為樂、無私奉獻的精神內核，而不是簡單地完成一次勞動任務。這既是對學生的教育，也是對雷鋒精神的尊重。”
    “你……”潘禹會又想發作。
    江芸再次出麵調和：“好了，兩位老師說的都有道理。活動形式可以多樣化，各班級可以根據自身情況創新。如果有的班級想到校外去開展更有意義的活動，係裏也會統一協調，盡量解決課程調整的問題。總之，目的就是要讓活動落到實處，讓學生有所收獲。”
    散會後，陳秋銘回到辦公室，心裏已經有了計劃。他拿出手機，撥通了李天帛的電話。
    “天帛老弟，忙不忙？”
    “老哥？不忙不忙，有啥指示？”李天帛的聲音總是那麽熱情。
    “是這樣，我們係要組織學雷鋒活動，我想帶同學們出去做點實實在在的好事。想到你的地盤壽楊區了，方便不？幫我們聯係一下，看看有沒有什麽我們能搭把手的？”
    李天帛一聽就樂了：“哎喲！老哥你這電話打得太是時候了！我們城管隊正搞‘清理城市牛皮癬’專項行動呢，就是清理那些亂貼亂畫的小廣告，頭疼得很，正缺人手！你們來的話，可是幫我們大忙了！這可是真正的學雷鋒，美化市容環境！”
    陳秋銘一聽，正中下懷：“太好了！這個活動有意義！那就這麽說定了！你幫我們準備好鏟子、噴壺、抹布這些工具，協調好地點和時間。”
    “沒問題！包在我身上！”李天帛拍著胸脯保證。
    敲定了活動內容，陳秋銘又去找江芸匯報。走進係主任辦公室，發現王春雨也在。
    “江主任，王老師。”
    “秋銘老師來得正好，”江芸笑道，“春雨老師正和我商量，心理谘詢室想和我們係聯合開展一次學雷鋒主題活動，正在琢磨形式呢。”
    陳秋銘眼睛一亮：“那太巧了！我剛聯係好了。我打算明天一早，帶四班同學去壽楊區，參加城管隊的‘清理城市牛皮癬’行動，真刀真槍地幹一場學雷鋒。工具、地點他們都安排好了。”
    江芸聞言十分滿意：“這個活動好！既有社會實踐意義，又切切實實做了好事，還能讓學生們體會到城市管理的不易！比在校園裏拔草有意義多了！我支持！”
    王春雨也微笑道：“這個形式確實很棒。那就算我們心理谘詢室和法律係聯合活動吧，我也一起去，正好可以從另一個角度觀察和引導學生。”
    “歡迎之至！”陳秋銘笑道。
    活動內容定了，陳秋銘又開始琢磨細節。他一個電話打給了張得民。
    “得民，忙呢？”
    “秋銘？咋了，難得主動給我打電話。”電話那頭傳來張得民帶著笑意的聲音。
    “有個正事找你幫忙。係裏組織學雷鋒活動，我帶隊出去，得有點氣勢。你集團底下那麽多合作品牌，幫忙讚助一下？給孩子們弄一套統一的活動服裝，再做一麵班旗，拉一個橫幅，另外，安排一輛大巴車。”
    張得民一聽，爽快答應：“就這事？好辦！什麽時候要？”
    “衣服比較急，最好今天晚上之前能送到學校，尺碼我馬上讓統計了發你。大巴車、旗子和橫幅明天一早到位就行。”
    “今晚？秋銘你可真會給我出難題……行吧，誰讓你開口了。包在我身上！”張得民嘴上說著難，答應得卻毫不含糊。
    “不急還能顯出你張公子的本事？”陳秋銘笑著打趣。
    “得嘞，您就瞧好吧！”
    掛了電話，陳秋銘立刻讓宣萱去統計全班同學的服裝尺碼。宣萱辦事極其利落，不到半小時，一份詳細的尺碼表格就發到了陳秋銘微信上。陳秋銘轉發給張得民。
    張得民立刻一個電話打到了與長治集團有長期合作關係的359度運動服裝品牌負責人那裏。那邊一聽是張大少的緊急任務，立刻調動所有資源，加急定製。果然，剛吃過晚飯，一輛印著359度標誌的貨車就開到了龍城大學宿舍樓下。四班的同學們興奮地領到了嶄新合身的湖藍色誌願者T恤和運動帽，衣服上還印著“龍城大學法律四班”的字樣，一個個喜笑顏開。
    陳秋銘在班群裏發布通知：“明天下午一點，西門集合，統一著裝，我們去做一件真正有意義的事——學雷鋒，清理城市‘牛皮癬’！”
    群裏瞬間沸騰了。
    “收到！”
    “太棒了！”
    “期待！”
    “終於可以出去活動了！”
    就連在家養傷的金葉子也冒泡：“[哭哭]我也想去我也想去！可惜我的腳……銘哥你為什麽不早點組織！”
    陳秋銘回複：“@金葉子下次一定專門為你組織一次！這次好好養傷！”
    第二天一早，一輛車身印有“長治集團”標誌的豪華大巴車準時停在西門口。陳秋銘和王春雨到達時，司機立刻下車，恭敬地打招呼：“陳老師您好，張董事安排的車，今天全程聽您指揮。”
    同學們穿著統一的湖藍色T恤，戴著帽子，精神抖擻地陸續登車。大巴車緩緩啟動，駛向壽楊區。車窗外，春光明媚，街道兩旁的樹木已冒出嫩綠的新芽。
    車廂裏，氣氛熱烈得像是在郊遊。諸葛寧靜和祁淇自發擔任起主持人，組織大家唱歌。
    “學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”經典的旋律響起，仿佛把大家帶回了軍訓時光。
    接著又是《強軍戰歌》、《團結就是力量》、《打靶歸來》，歌聲嘹亮，充滿了青春的激情。
    唱完了集體歌曲，又進入個人才藝展示環節。鄭燚落落大方地唱了一首《鴻雁》，嗓音悠揚，引來滿車掌聲。段雪平被起哄推出來，憋紅了臉唱了一首《青花瓷》，可惜全程跑調，笑得大家前仰後合。林曉安嚎了一首《愛江山更愛美人》，王大成立刻在旁邊擠眉弄眼地喊：“安哥，你愛哪個美人啊？是不是姓祁啊？”引來一片哄笑和祁淇的追打。典晨陽在諸葛寧靜和孫有誌的鼓動下，硬著頭皮來了一段節奏感極強的喊麥，雖然有點尬，但氣氛徹底嗨到了頂點。
    大家紛紛起哄：“銘哥來一個！王老師來一個！”
    陳秋銘笑著連連擺手：“我真不行，五音不全，別嚇著你們。”
    王春雨見狀，微笑著解圍：“那我替陳老師唱一首吧。”她清了清嗓子，唱了一首老歌《萍聚》，聲音溫柔而富有感染力，唱完後收獲了熱烈的掌聲。
    一個小時的車程在歡聲笑語中飛快過去。大巴車在壽楊區的平頭街路口停下。李天帛和兩名城管隊員已經等在路邊，旁邊還停著一輛城管皮卡，車鬥裏放著水桶、鏟子、噴壺、抹布等工具。
    “老弟，辛苦你了！”陳秋銘下車和李天帛握手。
    “老哥你這說的哪裏話，你們來是幫我們大忙了！”李天帛笑著，然後轉身對好奇張望的同學們大聲說，“同學們！歡迎來到壽楊！今天咱們的任務，就是讓這條‘花臉街’變回‘淨臉街’！看到那些牆上、電線杆上、甚至地上的小廣告了嗎？我們的目標就是——消滅它們！工具都在這兒，大家注意安全，特別是用鏟子的同學，小心別傷到手！”
    典晨陽、諸葛寧靜、鄭燚、宣萱立刻行動起來，快速分工，組織同學們領取工具，幾人一組，分段包幹。很快，整條街上就布滿了湖藍色的忙碌身影。有的用噴壺先噴濕小廣告，有的用鏟子仔細刮鏟，有的拿著抹布擦拭殘留的膠印。雖然動作略顯生疏，但每個人都幹得極其認真。
    祁淇和林曉安則負責拍照錄像，記錄下大家勞動的精彩瞬間。
    陳秋銘看著熱火朝天的場麵，很是欣慰。他走到李天帛身邊，發現他雖然看著同學們幹活在笑，但眉宇間似乎鎖著一絲愁容。
    “怎麽了，老弟？看你好像有點心事？”陳秋銘關切地問。
    李天帛歎了口氣，指了指不遠處一片老舊的居民樓：“唉，老哥，不瞞你說，是有點鬧心。我包保負責的一戶低保戶，老王家的。就一個父親帶個女兒，家裏挺困難的。女兒學習挺好的，挺懂事一孩子。可老王，有點老思想，總覺得女孩上學沒啥用，不如早點出去打工掙錢貼補家裏。我去做過幾次工作，嘴皮子都快磨破了，效果不大。看著那孩子渴望上學的眼神，我這心裏挺不是滋味的，可我又不是搞教育的，說道理總說不到點子上。”
    陳秋銘一聽，拍了拍他的肩膀：“我當什麽事呢！這好辦啊！我們這兒有專業人士！”他轉頭喊道，“王老師！您過來一下！”
    王春雨聞聲走過來。陳秋銘把情況簡單說了一下。
    王春雨立刻說：“走，帶我去看看。這種情況，需要專業的心理疏導和家庭教育觀念引導。”
    陳秋銘又叫來了正在認真鏟小廣告的米冠軍：“米冠軍，你來，和王老師一起去完成一個特殊任務。”
    米冠軍有些茫然地放下鏟子，跟著王春雨和李天帛的一名隊員，走向那片居民樓。
    來到老王家，王春雨沒有直接說教，而是溫和地和王老哥拉起了家常，慢慢引導他訴說生活的困難和內心的想法。米冠軍在一旁，看著眼前這個比自己家似乎更困難的環境，聽著老王那些熟悉的、認為讀書無用的言論，她感同身受。
    她鼓起勇氣，輕聲細語地開口：“王叔叔，我家……我家條件也很不好。我爸媽身體都不好，為了我上學，他們吃了很多苦。我也曾經覺得，要不就別讀了，出去打工吧。”她的聲音不大，卻吸引了老王的目光。
    米冠軍繼續說著，語氣真誠而堅定：“但是我真的想上學，我想看看外麵的世界，我想用知識改變自己的命運，也想讓爸爸媽媽以後過上好日子。上了大學以後，我發現世界真的很大，機會也很多。學習好，以後就能找到好工作，才能真正地幫到家裏，而不是像現在這樣隻能幹著急……陳老師、王老師，還有同學們都幫我，我覺得隻要努力，一定有希望的。”她說著自己的經曆，眼圈微微發紅，卻格外有說服力。
    王春雨適時地介入，從心理學和教育學的角度，耐心分析女孩受教育的長遠好處，以及父親的支持對孩子一生的影響。
    在王春雨專業的引導和米冠軍真情實感的“現身說法”下，老王沉默了很久，最終長長歎了口氣，粗糙的大手抹了把臉，說道：“王老師，米同學……你們說得對……是俺老糊塗了，光看眼前了……俺就是再難，砸鍋賣鐵，也供俺閨女上學！不能耽誤了孩子！”
    任務完成。王春雨和米冠軍回來時，陳秋銘和李天帛正在看著同學們勞動。街道已經煥然一新，原本布滿“疤痕”的牆麵露出了本來的顏色。
    王春雨對陳秋銘說：“秋銘老師，你們班這個米冠軍同學，真不錯！有耐心，有同理心，說話能說到人心坎裏去，很有做心理工作的潛質。”
    陳秋銘有些意外，看向旁邊有些不好意思的米冠軍，笑著問：“是嗎？米冠軍，沒想到你還有這天賦。怎麽樣？有沒有興趣競選一下班裏的心理委員？為同學們服務服務，也鍛煉一下自己？”
    米冠軍驚訝地抬起頭，臉一下子紅了，連忙擺手：“我……我不行的陳老師，我太內向了，不會和人打交道……”
    王春雨鼓勵道：“內向不代表不能溝通，剛才你和老王說得就很好。你有傾聽的耐心和共情的能力，這是很難得的。”
    陳秋銘也點頭：“我相信王老師的眼光，也相信你。試試看？就當是幫我一個忙，也多一個平台鍛煉自己？”
    米冠軍看著兩位老師鼓勵的眼神，又想起剛才幫助到別人的那種滿足感，猶豫了一下，最終小聲但堅定地說：“如果……如果同學們信任我……我願意試試。”
    “好！”陳秋銘欣慰地笑了，“過幾天開班會談這個事。”
    這時，整條平頭街的清理工作也進入了尾聲。同學們看著自己勞動的成果——整潔一新的街道，雖然累得腰酸背痛，手上甚至磨出了水泡，但臉上都洋溢著自豪和喜悅的笑容。
    “集合！拍照留念！”陳秋銘大聲招呼。
    同學們迅速聚集起來。李天帛主動拿起相機。林曉安和典晨陽一人一邊，扯開了紅底白字的橫幅——“龍城大學法律係學雷鋒誌願服務隊”。李一澤默默地走到隊伍最前麵，有力地舉起了那麵鮮紅的、印著“龍城大學法律四班”字樣的班旗。
    同學們自動以煥然一新的街道為背景，站成了三排。陳秋銘站在了中間位置。祁淇自然而然地、笑嘻嘻地站到了他的左邊。王春雨老師則微笑著站到了祁淇的左邊。
    陳秋銘站定後，下意識地看了看自己右邊的位置——那是空的。沒有一個同學站過去。他瞬間明白了，那個位置，在四班所有同學的心中，是留給那個雖然缺席但無處不在的團支書——金葉子的。即便她不在，這個屬於她的位置，大家也默契地為她保留著。
    這一刻，陽光灑在每一個穿著湖藍色T恤的年輕臉龐上，灑在嶄新的街道上，灑在迎風招展的班旗和橫幅上。陳秋銘看著鏡頭，看著身邊這些可愛、純粹、正在成長的孩子們，心中充滿了難以言喻的感動與力量。
    “哢嚓！”李天帛按下了快門，將這充滿了勞動成果、青春奉獻與溫情默契的瞬間，永遠定格。