晚上八點整。
    龍國國家電視台一套，黃金時段的片頭曲準時結束，沉穩的男聲旁白切入。
    中海市，一間普通公寓的客廳裏，空氣壓抑得讓人喘不過氣。
    一對普通的斧子，李明博坐在沙發上，後背挺得筆直，雙眉緊鎖，視線卻並未聚焦在電視屏幕上。他的目光，帶著一股無法掩飾的焦慮，死死地釘在自己兒子身上。
    電視裏，一則關於高考狀元的紀錄片已經拉開序幕，光影在牆壁上流轉。
    可他唯一的兒子，那個本該在書桌前為即將到來的大考奮戰的少年，卻像一尊雕塑，完全沉浸在自己的世界裏。
    一本封麵繪製著星辰戰艦的科幻小說，被他捧在手裏。攤開在旁邊的化學卷子，上麵密密麻麻的分子式，仿佛成了最無趣的背景板。
    “天天就知道看這些沒用的東西！”
    李明博終究還是沒能忍住，胸口積壓的火氣化作一聲沉重的歎息。
    “你的化學，但凡能有你物理成績的一半好，我跟你媽晚上睡覺都能踏實點！”
    少年頭也不抬，手指輕輕拂過小說封麵上冰冷的金屬質感，聲音裏帶著一絲少年人特有的執拗。
    “那能一樣嗎？”
    “物理是宇宙的浪漫，是星辰大海的規律。化學，就是死記硬背。”
    “你……”
    李明博的血壓瞬間上湧，拳頭下意識地攥緊。這套歪理，他已經聽了不下八百遍。
    就在他準備拿出父親的威嚴，好好訓斥一番時，電視裏傳出的聲音，卻讓他所有的話都堵在了喉嚨裏。
    那聲音平靜而富有磁性，帶著一種講述傳奇故事的獨特韻味。
    “石破天，一個曾經讓所有老師都頭疼的‘偏科怪才’。”
    “他的物理成績，可以輕鬆站在國際奧林匹克競賽的最高領獎台上，俯瞰同齡的所有天才。但他的其他科目，卻一度在及格線的邊緣痛苦徘徊。”
    “直到，他遇到了龍河大學。”
    李明博愣住了。
    他兒子也愣住了，捧著書的手指停在半空，終於舍得將視線從那片幻想的宇宙中，投向了現實的屏幕。
    畫麵中，一個戴著黑框眼鏡、氣質有些靦腆的少年出現在鏡頭前。他麵對鏡頭時眼神有些躲閃，渾身上下都透著一股不善言辭的學究氣，正是石破天。
    紀錄片沒有采用傳統的采訪模式，沒有煽情的音樂，也沒有刻意的引導。
    鏡頭隻是安靜地跟隨著他，用一種近乎白描的手法，記錄著他在龍河大學的學習與生活，真實得讓人窒息。
    一個場景切換。
    石破天正對著一塊巨大的全息屏幕愁眉苦臉，屏幕上，一個極其複雜的有機化學分子式，像一隻張牙舞爪的怪獸，盤踞在那裏。
    他的導師走了過來。
    那是一個看起來不過三十歲的年輕教授，穿著簡單的白襯衫，臉上掛著溫和的笑意。
    他沒有直接講解那些繁瑣的化學鍵和官能團，而是遞給了石破天一個平板設備。
    “你試試這個。”
    導師的聲音清晰地從電視音響中傳出。
    “用你最擅長的，構建星係運行模型的方式，去解構這個分子式。”
    教授的手指在屏幕上輕輕一點，那個怪獸般的分子式瞬間被拆解成無數個獨立的原子符號。
    “把每一個原子，都當成一顆行星，賦予它不同的質量和初始速度。把化學鍵，當成它們之間看不見的引力。”
    “知識的底層邏輯是相通的。宇宙的宏偉法則，在微觀世界裏，同樣適用。”
    鏡頭給了一個特寫。
    石破天的瞳孔，在那一瞬間猛地收縮。
    他眼中原本的迷茫和痛苦，被一種驟然亮起的、名為“頓悟”的光芒所取代。
    他接過平板，手指開始在虛擬鍵盤上飛速敲擊，快得幾乎出現了殘影。
    一行行複雜的物理學算法，一條條關於引力、斥力、軌道平衡的指令，被他瘋狂地輸入進去。
    短短半小時後。
    屏幕上，一個絢麗到極致的三維分子模型，緩緩浮現。
    它不再是枯燥的線條和字母。
    它是一個微縮的星係。
    每一個原子都化作了閃耀的星辰，按照精準的軌道運行，彼此間的化學鍵變成了肉眼可見的、流光溢彩的引力紐帶，共同構成了一個穩定而和諧的動態係統。
    那個困擾了他數天的化學難題，在宇宙的法則之下，迎刃而解。
    客廳裏，死一般的寂靜。
    李明博張著嘴，忘記了呼吸。他引以為傲的、那套“必須死記硬背”的成人法則，在這一刻，被屏幕裏的畫麵衝擊得支離破碎。
    他身旁的兒子，更是渾身僵直。
    那本科幻小說，不知何時已經從他的手中滑落，掉在了地毯上，發出沉悶的一聲。
    “爸……”
    少年的聲音有些幹澀，帶著一絲不易察覺的顫抖。
    他沒有回頭，眼睛死死地盯著屏幕裏那個旋轉的“微觀宇宙”。
    “原來……學習……還可以是這樣的？”
    紀錄片的最後一集，以宏大的視角，深入探討了龍河大學究竟是如何將石破天這樣的“偏科怪才”，一步步重塑為如今震驚全國的全能高考狀元。
    節目播出結束的那一刻，其產生的巨大衝擊力，終於掙脫了電視屏幕的束縛。
    它如同一條被悄然投入池塘的凶猛鯰魚，瞬間攪動了整個龍國高等教育這片看似平靜，實則暗流湧動的深水。
    當晚，微博熱搜榜單，被徹底引爆。
    前十的詞條裏，有五個都烙印著“龍河大學”的名字。
    #應試教育VS天賦教育#
    #龍河大學，重新定義成功#
    #我的孩子也是石破天#
    #宇宙的浪漫原來是化學#
    #教育的盡頭是哲學#
    無數在傳統教育模式下被壓抑、被磨平棱角的學生，無數為孩子的“偏科”而焦慮、而絕望的家長，仿佛在一夜之間，找到了一個可以宣泄所有情緒的出口，看到了一束照亮未來的希望之光。
    評論區，成了一片沸騰的海洋。
    “哭了！我真的看哭了！我兒子也是個偏科怪，物理能考滿分，英語次次不及格！在我們老師眼裏他就是個‘廢柴’，但在龍河大學，他或許就是下一個石破天！”
    “這才是真正的因材施教！我們的教育，總是試圖把所有木頭都削成一樣大小的方塊，卻忘了有些木頭，天生就該被雕成一尊獨一無二的佛！”
    “樓上的別激動，冷靜點！這隻是個例，不具備普遍性。龍河大學的模式，需要極高的師資和資源投入，這背後燒的錢是天文數字，根本無法在全國推廣！”
    一位認證信息為“燕京大學教育學教授”的大V，試圖用理性的聲音，為這股狂熱的浪潮降溫。
    然而，他的評論，在發出的瞬間，就被汪洋大海般的聲浪徹底淹沒。
    “無法推廣，不代表它就是錯的！”
    “無法推廣，不代表我們就不該朝著這個方向去努力！”
    “龍河大學的存在，本身就是一座燈塔！它不需要照亮整片大海，它隻需要站在那裏，讓我們這些在黑暗中航行的人，看到教育的另一種可能性！這就足夠了！”
    這場席卷全國的網絡大討論，讓“龍河大學”這四個字，完成了它有史以來最重要的一次蛻變。
    人們對它的關注，不再僅僅局限於那些酷炫的黑科技和神秘的實驗室。
    這種關注，已經上升到了一個全新的，甚至可以說是神聖的高度——
    教育理念的引領者。
    在無數學生和家長的心中，龍河大學，已然成為了教育改革的“聖地”。