眾人再次回到教室內...
    底下學生們眼中都沒了之前那種不屑、傲慢的目光。
    一個個都低垂著腦袋，似乎想起了之前沒來這間教室之前，被他們原班級的老師說教時的樣子...
    羅軍撣了撣身上並不存在的灰塵，微笑看著他手底下的這群學生兼員工們...
    “怎麽樣？還有誰有什麽拿手絕活想比的，現在都可以站出來，看我有沒有說錯你們？”
    此刻沒人在出言反駁，一個個的頭恨不得都埋到桌子底下...
    是呀，比打籃球，他們五個人打不過對方一個。
    比掰腕子，兩隻手掰不過人家一隻手，甚至連丟石子這種小孩子把戲都玩不過對方...
    那還有啥說的了，人家說啥他們聽著就完了唄...
    看著這群終於被他收拾老實的問題兒童。
    他並沒有打個巴掌給個甜棗的安慰他們，反而饒有興致的問道：
    “唉，說起來，我還真有些好奇，你們為啥會來到我這裏？
    是因為貪玩？還是調皮搗蛋？
    我看你們這不也挺老實的嘛？”
    “說說，剛才一個個小嘴叭叭的，不都挺能說的嘛？
    說說，你們之前的班主任為啥送你們過來我這兒？
    你們在原班主任眼裏，都是個什麽角色？”
    安靜了十幾秒後，終於有人率先開口。
    不過讓羅軍有些意外的是，這第一個開口的居然是這些學生中平時最蔫兒的肖大寶...
    “我叫極個別同學...”
    “我叫某些人...”
    “我叫老鼠屎...”
    “我叫攪屎棍...”
    “我叫無縫的蛋...”
    “我叫破罐子破摔...”
    “我叫廢物點心...”
    “我叫大傻子、我叫二傻子...”
    “我叫爛泥扶不上牆..”
    “我叫更有甚者...”
    “我叫說誰、誰心理清楚...”
    “稍等，我模仿一下，還往後看呢，說的就是你...沒錯，說的就是我...”
    有了肖大寶的第一個的帶頭，後麵的人也都跟著一個個模仿起了，平時他們班主任是如何稱呼他們的...
    等一個個鸚鵡學舌的說完，就連他們自己都哈哈笑了起來...
    氣氛也比剛才好了一些...
    羅軍也是一點沒憋著，跟著笑道：
    “哈哈，看來咱們這裏還真是人才濟濟，談笑無鴻儒，往來尼古丁啊！
    不過我覺得蠻好的，起碼你們都給原先的班主任留下了很深的印象。
    有印象，就比平庸到讓人記不住要強。”
    “哈哈，羅老師，照你這麽說，額們學習差，能讓老師記住，不是壞事，還是好事咧？”
    羅軍點點頭，繼而又搖搖頭道：
    “在你們之前的班級或許你是倒數，但在這裏，倒數隻是你們進來的入場券，是見我的門檻...”
    聽到羅軍似玩笑般的話語，班裏的眾同學也都跟著笑了起來...
    但他們心裏也都清楚，羅軍之所以這麽說也隻是為了活躍一下剛才尷尬的氣氛。
    接下來肯定還是要給他們灌雞血，鼓勵他們要好好學...
    可羅軍卻偏偏就不按照他們心中設想的來...
    “別急著笑，你們以為接下來，我會像其他老師一樣，給你們灌雞湯讓你們好好學習、天天向上嗎？”
    “難道不是嗎？
    不然羅老師你今天做這些是為啥？
    不就是想跟額們說，玩那些玩不出名堂，要好好學習嗎？”
    “是呀，羅老師，額們也知道要好好學習，光玩沒有前途。
    可額們之前也不是沒用功學過，可額們就是學不會啊...”
    羅軍搖著手指說道：
    “NO、NO、NO，大錯特錯！
    恰恰相反，你們跟一中的那些學生不一樣，千萬別把時間浪費在學習上，更不要想著考大學...”
    “啥？”
    “剛剛羅老師說的是什麽？”
    “我沒聽錯吧？”
    “剛剛的羅老師好像是說，讓額們千萬別把時間浪費在學習上？
    他居然說學習是浪費時間？
    額不是耳朵出毛病了吧？”
    台下的學生此刻麵麵相覷...
    都是一副不敢置信的樣子，以為是自己的耳朵出了毛病。
    開什麽玩笑，之前他們接觸的所有老師，都是或鼓勵、或教訓的讓他們好好學習。
    哪怕是那些說教的老師與他們自己，都不相信班級排名倒數的他們，能考上大學。
    但依舊是公式化的每天告誡他們要好好學習，在好好學習，彷若隻要他們好好學習，就一定能考上大學一般...
    而像麵前這位小羅老師這樣，上來就告訴他們，不要把時間浪費在學習上的，卻是一個都沒有...
    這會兒，若是《夏洛特煩惱》裏的大春在這兒，肯定會第一個點頭讚同...
    羅軍說這些話，是在向他們宣揚讀書無用論嗎？
    當然不是，恰恰相反，羅軍認為讀書是汲取知識最快的途徑。
    但也要因人而異，有的人或許天生就對微積分、物理、化學之類的知識無感。
    哪怕為了考試勉強學會點皮毛，以後用不到也會很快忘掉。
    而如果耗費了大量精力，卻連以選拔為目的的考試，都應付不過去的話，那在這些學科上耗費大量時間，在羅軍看來就是浪費。
    畢竟人在青年時，能用在學習上的精力都是有限的...
    但羅軍想的這些，底下的這群孩子們不知道啊...
    頭次聽到這麽驚世駭俗說法的學生，一個個的接茬問道：
    “小羅老師，那我們不學習，來學校幹啥呀？”
    “是呀，羅老師，難不成還真要在校辦工廠裏上班不成？”
    羅軍笑問道：
    “為什麽不能一邊學習，一邊上班呢？”
    “那我們學啥呀？羅老師你總不會讓我們學打螺絲、搬磚吧？哈哈哈哈~！”
    “這位同學別笑，老師還真就是想讓你們從打螺絲、搬磚開始學？”
    “啊？真搬磚啊？那老師你給額們發工資不？”
    “你們畢業前，沒有工資！”
    “那豈不是白幹活啊，額不幹，白幹活額還不如回去給家裏忙活呢！”
    “就是的，額也不幹！”
    幾個人起哄似的說著就要離開。
    羅軍並沒有阻止，但其他人卻沒有動...
    沒動的人，不代表他們就願意給羅軍白幹活。
    而是他們打心眼裏舍不得這最後在學校的一兩年時間。
    對於這群半大孩子來說，能和小夥伴們一起在學校裏。
    哪怕隻是瘋玩，也比回家了天天麵朝黃土背朝天的種地要強...
    但凡還有的選，他們都想要留下...
    而那幾個起身的也不是真的想走。
    見羅軍沒有挽留他們，其中一個還回頭問道：
    “小羅老師，要是額現在走了，之前答應額們減免的學費還算數不？
    額們之後，還能拿到畢業證不？”
    “算數，那是你們應得的，畢業證我也會盡量幫你們爭取！”
    聽到羅軍這麽說，那幾個本就想走的人，也沒在停留。
    哪怕還有似對校園的不舍，卻還是走了...
    “還有誰想走？現在就可以和之前的人一起走了。
    若是沒有要走的人了，接下來我可就要安排後麵的工作了...”