青州格物科舉的考場，設在靈脈院旁的舊趙家演武場。清晨的霧還未散盡，演武場四周就已擠滿了觀禮的百姓，他們踮著腳，望向場中整齊排列的考位 —— 每個考位前都擺著一張木桌，桌上放著算籌、量角器、靈能檢測儀，還有一本攤開的《靈氣力學三講》，這是青州首屆格物科舉的 “入場券”，也是凡人通往 “科修士” 的第一道門。
    “快看，那是李墨！無靈根還敢來考科舉，真有勇氣！” 人群中有人指著考位區的一個年輕書生。李墨穿著洗得發白的長衫，手裏攥著一支自製的竹筆，筆杆上刻著密密麻麻的刻度 —— 這是他根據教材裏的 “長度測量法” 做的工具，能精準到分毫。他沒有靈根，從小靠幫人抄書糊口，靈根普查時被判定 “無任何隱性靈根基因”，卻憑著對格物知識的癡迷，硬是啃完了《靈氣力學三講》，還自己推導了拋物線軌跡的延伸公式。
    “無靈根怎麽了？程聖師說過，科修士靠的是知識，不是靈根！” 旁邊的老農張老漢反駁道，他手裏還拿著李墨幫他算的靈田收成表，“李書生幫我算過，按拋物線原理修水渠，能多澆兩畝地，比有靈根的修士還管用！”
    辰時一到，程明身著素色長衫，走上考場中央的高台。他手裏拿著一卷明黃色的科舉章程，聲音透過靈能擴音器傳遍全場：“青州首屆格物科舉，以‘實用’為要，分三場考核 —— 第一場考算學與靈氣原理，第二場考靈具操作，第三場考戰術推演。凡通過者，授予‘格物進士’稱號，納入青州科修士體係，可參與靈脈管理、靈具研發，甚至領兵守衛州境！”
    考生們瞬間挺直了腰板。李墨深吸一口氣，翻開桌上的試卷 —— 第一題就是 “弩車發射時，若風速為每刻三丈，目標距離百丈，需調整多少角度才能命中？”，這正是他鑽研了半個月的拋物線應用題。他快速取出量角器，在草稿紙上畫出軌跡圖，算籌在手中翻飛，很快就得出答案：“仰角三十一度，左偏兩度，抵消風速影響。”
    三場考核持續了三天。第一場考理論，李墨因對拋物線、杠杆原理的熟練掌握，拿到全場最高分；第二場考靈具操作，他操控改良後的微型弩車，三箭全中百丈外的靶心，連負責監考的王鐵山都忍不住點頭：“這準頭，比有靈根的修士還穩！”；第三場考戰術推演，他設計的 “拋物線覆蓋戰術”—— 用多台弩車按不同角度發射，形成火力網，更是被程明評為 “最優方案”。
    放榜那天，演武場的公告欄前擠爆了。當李墨看到自己的名字赫然出現在 “格物進士” 榜首時，激動得手都在抖 —— 他從小因無靈根被人嘲笑 “一輩子隻能抄書”，如今卻成了青州首批科修士的領頭人。百姓們圍著他歡呼，有的遞靈米餅，有的送布帛，連之前嘲笑過他的人，也紛紛豎起大拇指。
    “李進士！以後你就是咱們無靈根凡人的榜樣了！” 張老漢拉著李墨的手，笑得合不攏嘴。
    李墨剛想說話，遠處突然傳來一陣破空聲 —— 三柄飛劍從天而降，落在演武場中央，為首的修士身著趙家服飾，正是柳蒼瀾派來的築基修士趙峰。他看著公告欄上的 “格物進士” 名單，嘴角露出嘲諷的笑：“一群靠死讀書的凡夫俗子，也敢稱‘修士’？今天就讓你們知道，沒有靈根，再懂些歪門邪道，也不是真正修士的對手！”
    說著，趙峰催動靈力，手中的飛劍發出淡紅色的靈光，指向李墨：“你就是榜首？聽說你無靈根還敢操控弩車？我倒要看看，你那點破知識，能不能擋住我的飛劍！”
    百姓們瞬間慌了，紛紛後退。王鐵山剛想上前，卻被李墨攔住：“王大哥，讓我來。” 他走到演武場旁的弩車邊 —— 那是科舉時用的改良弩車，加裝了根據拋物線原理設計的瞄準器。李墨深吸一口氣，快速檢查弩車的部件，然後取出量角器，測量風速他提前在演武場四周放了測風旗，此刻旗角偏右，風速約每刻兩丈），又估算趙峰的距離約八十丈）。
    “趙修士，你說知識沒用？那咱們就試試。” 李墨的聲音冷靜得可怕，他調整弩車仰角至二十八度，又將瞄準器右偏一度，然後按下發射按鈕 —— 弩箭帶著破空聲飛出，軌跡完美契合他計算的拋物線，直奔趙峰的飛劍！
    “叮！” 一聲脆響，弩箭精準撞在飛劍的靈力薄弱處，飛劍瞬間失去控製，“哐當” 掉在地上。趙峰愣住了，他不敢相信，一個無靈根的書生，竟能用弩車擊落他的飛劍！他惱羞成怒，催動第二柄飛劍，這次速度更快，角度更刁鑽，想打李墨個措手不及。
    李墨卻早有準備。他根據第一箭的反饋，快速調整參數 —— 風速不變，距離縮短至七十丈，仰角調整為二十六度，同時在弩箭上加裝了一枚靈晶碎片科舉時剩下的廢料，能增強穿透力）。再次按下按鈕，弩箭帶著淡藍色的靈光飛出，這次不僅擊落了飛劍，還擦著趙峰的靈甲飛過，在他的肩膀上劃開一道口子。
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    “不可能！你一個無靈根的凡人，怎麽可能……” 趙峰捂著傷口，眼中滿是難以置信。他一直以為，修士的力量來自靈根，來自靈力，卻從未想過，凡人靠知識，靠對規律的掌握，也能對抗築基修士。
    “沒什麽不可能的。” 李墨走到趙峰麵前，手裏還拿著畫滿軌跡圖的草稿紙，“你靠的是靈根賦予的蠻力，我靠的是對拋物線、風速、力學規律的理解。你以為知識沒用，是因為你從未真正懂過 —— 它不是歪門邪道，是比靈根更可靠的力量。”
    演武場爆發出前所未有的歡呼聲。百姓們圍著李墨，高喊 “科修士萬歲”；其他格物進士也紛紛拿起身邊的靈具，組成防禦陣型，眼神堅定地盯著趙峰：“想欺負咱們科修士，先過我們這關！”
    趙峰看著眼前的場景，知道自己討不到好處，隻能咬牙道：“你們等著！柳長老不會放過你們的！” 說完，捂著傷口，狼狽地駕著最後一柄飛劍逃走了。
    程明走到李墨身邊，拍了拍他的肩膀，眼中滿是欣慰：“李墨，你做得好。你用知識證明了，科修士不是笑話，無靈根凡人也能擁有強大的力量。從今天起，你就是青州第一代科修士的領軍者。”
    李墨捧著程明遞來的 “格物進士” 令牌，令牌上刻著雙螺旋與弩車的圖案，這是科修士的標誌。他看著台下歡呼的百姓，看著身邊並肩而立的其他進士，突然明白了程明說的 “格物致知，凡人通天”—— 通天的不是靈根，是知識，是對規律的掌握，是永不放棄的信念。
    當天下午，青州自治議會正式宣布 “科修士體係” 成立：格物進士可擔任學堂講師、靈具工坊主事、州境守衛官；設立 “格物研究院”，由李墨牽頭，專門研發基於格物知識的新型靈具；還規定，以後每三年舉辦一次格物科舉，讓更多凡人有機會成為科修士。
    消息傳到其他州時，無數無靈根凡人紛紛湧向青州 —— 他們聽說，在青州，沒有靈根也能成為 “修士”，靠知識就能改變命運。冀州的代表帶著學子來求學，荊州的工匠帶著圖紙來交流，豫州的農民帶著靈稻種來請教，青州漸漸成了修真界格物學的中心，成了凡人心中的 “希望之地”。
    而在玄天劍宗，柳蒼瀾看著趙峰帶回來的弩箭碎片，臉色陰沉得能滴出水來。他捏碎碎片，聲音帶著暴怒：“科修士…… 程明，你竟培養出這樣的怪物！看來，不能再等了，必須盡快啟動‘滅格計劃’，徹底摧毀青州！”
    但此刻的青州，早已不是當初那個可以隨意欺壓的州境。李墨帶著格物進士們，在靈具工坊裏研發新型弩車 —— 能連發、能精準計算軌跡的 “拋物線弩”；王鐵山帶著農民軍，在州境四周布下 “格物陷阱”—— 基於杠杆原理的絆馬索、基於力學原理的落石陣；程明和洛清羽，則在學堂裏培養更多的格物人才，讓義務教育的火種，點燃更多凡人的希望。
    夕陽西下，演武場上，李墨正帶著學子們練習弩車操控。弩箭劃破長空，精準命中靶心，引來陣陣歡呼。他看著遠方的靈脈院，看著程明的雕像，心中滿是堅定 —— 第一代科修士的路，或許艱難，但他們會走下去，用知識武裝自己，用團結守護家園，讓修真界知道，凡人的力量，遠比想象中更強大。
    第一代科修士的誕生，不僅是青州的裏程碑，更是修真界的轉折點 —— 它打破了 “靈根即一切” 的固有認知，開啟了 “知識主導力量” 的新時代，也為後續修真界的全麵變革，埋下了最關鍵的伏筆。
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