日記：
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    2001年9月22日……星期六……晴
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    中午，程執拿著五百塊現金來還給我，關心地叮囑道：“把錢收好，早點存進銀行卡裏，別丟了！”
    從借錢那天起懸著的心終於落地了，我沒信錯人。我接過錢，如釋重負地看著他，聽話地點點頭，又歎了口氣說：“唉！校門口的銀行太遠了，走出去，往返一趟將近一小時，我有空的時候再去存吧。”
    程執自告奮勇地說：“我騎車載你去吧！騎車比較快。”
    “總麻煩你，怎麽好意思……”我還在跟他客套，他已拉著我的袖子往外走，邊走邊說：“客氣什麽！不是你借錢給我，你哪裏需要跑這一趟。”
    我也不再執著於客套的虛禮，雙手扶著他的腰，跳上自行車後座。我們在林蔭道上或快或慢地穿行，輕風拂過額前的發絲，送來陣陣桂花的甜香。
    此時我卻沒太多心情享受這份愜意。昨天我見識到了一台校園晚會的節目水準，兩相比較，我拉二胡的水平是斷然不夠格的。唉！真討厭自己嘴快，愛攬活的性子。可嚴冬靈已經把節目報上去了，跟她說不演了得找個合適的理由。不直接拒絕，找一個無法改變的外部環境因素，能給各方保留麵子和轉圜空間。這是爸爸在處理分歧時常用的一種方式。嚴冬靈要我找於新之，讓他去借二胡，要是借不到就好了，不演就是順理成章的事了……
    “怎麽不說話？”程執打斷我的思緒，我卻還一時難以回神，隨口問道：“你認識係文藝部長於新之嗎？”
    “認識，住我隔壁宿舍。怎麽？找他有事？”程執問。
    “唉！嚴冬靈要我找他幫忙去借二胡，係裏迎新節目要用。”我說。
    “嗯，那我幫你跟他說一聲。他跟校文藝部的熟，讓他去找校裏借借。是你要拉二胡嗎？”
    “哦，要是麻煩就算了，借不到也沒事！”我趕緊找補，怕麻煩他們，也怕真的借到。
    “麻煩他沒事，那小子跟我熟。你晚上有事沒？”程執問。
    “明天軍訓匯報大會，今天下午可能會放得比較早。你有什麽事？”我反問。
    他拿出一副老大哥的姿態教訓道：“沒事就不能找你了？！你有空就帶你逛逛校園，熟悉下環境。晚上有幾個新開的有意思的選修課，你有興趣可以帶你去看看。”
    “哦，好啊。”我想閑著也是閑著，便應承下來。
    “那我請你吃晚飯，飯後一起去。”程執建議。
    “不了，還是約個時間地點碰頭吧。”我堅持。
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    訓練結束，吃飯、洗頭發、洗澡，我換了身幹淨的素藍色連衣裙來到約定地點時，程執早已等在那裏。距上課時間還早，他帶著我從牧醫樓、行政樓轉到山腰一棟兩層半的坡屋頂紅磚樓，濃鬱的甜香撲鼻。
    “這是丹桂樓。你看樓前桂花樹上，那一簇簇橘紅色的花就是丹桂。上麵是我們班的製圖室。”他說著順著八字樓梯走上二樓，我緊隨其後。透過走廊的窗戶往裏瞧，寬敞的教室裏亮著燈，桌上擺著很多大製圖板和丁字尺，零星幾個人或站或坐在圖板前。
    “你小子不畫圖，在瞎晃什麽呢？作業做完了？”一個個子瘦小、眼睛大大的男生抬頭看了眼程執，用明顯的南方口音普通話說。
    “我畫不完你幫我畫啊！”程執笑著回懟，回頭向我介紹道：“他叫伍和德，我的好哥們！”
    “哦，給我們軍訓拍照時，跟你一起去的是他吧？”我笑著乖巧地說。教室裏其他人我都不認識，不知道各自身份和相互關係，顯得有些拘謹。
    “喲，不好意思，沒看到帶著‘小美眉’呢。”伍和德訕笑道：“約會來製圖室幹嘛啊？！”
    “別瞎說！這是我小老鄉！”程執笑著佯怒道。
    環顧一周，原本專心製圖的人似被我們打擾到，抬頭朝我們看來，打趣他。我用眼神和小動作示意他離開。退出製圖室，我才有所放鬆，氣氛變得有些尷尬，程執解釋說同學們愛開玩笑。我們走到圖書館，他說這棟樓是上世紀五六十年代s援建的，不算典型的三段式蘇式建築，卻是他眼中學校裏最耐看的建築。灰、白、棗紅的配色，莊重而不死板。用重複有韻律感的豎向遮陽板分隔建築立麵，兼具功能與美觀，比例恰到好處。建築背麵的連廊和獨立樓梯在解決人流疏散功能的同時，又增加了背立麵的層次，豐富了空間的多樣性。他邊介紹邊帶我走過我們專業最常用的幾個借閱室。我一麵記路，一麵消化他說的那些專業性很強的內容。
    快到上課時間，他帶我走進一間不算大的教室，裏麵已經坐了好些人。我跟著他坐在教室後門邊上的位置。
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    “這些學生裏有你認識的嗎？我們連書都沒有，被老師發現了怎麽辦？”我在程執耳朵根小聲蛐蛐。
    “沒事！這是公選課，各專業的人都能選，都能來聽課。剛開課沒多久，相互不認識也正常。你要是怕被老師發現，就拿個筆記本裝裝樣子。”他在我耳邊低語。
    台上老師講的是天文學有關的內容：三垣四象二十八星宿、全天星空劃分區域、天體運行規律、星體亮度分級和星係觀測之類的。這是實實在在地“聽天書”。孩提時，夏天躺在院子裏的竹床上納涼，我仰望星空，鮮少能辨識出銀河的輪廓邊界，勺子一樣的北鬥七星隻能數出四五顆，總有一兩顆模棱兩可鬧不清。被藝婷時常掛在嘴邊算命的“十二星座”，有哪些星、組合成什麽形狀，對我來說，畫在紙上是一團攪不清的漿糊，掛在天上是無序隨機亮點。
    我在筆記本上寫字、畫畫、開小差。程執見狀，把筆記本拿過去，在下麵續寫。我們就這樣用筆記本聊起天來。與樂為剛勁有力的字不同，他的字像簪花小楷，工整、清麗。媽媽常說字如其人，本子上我粗糙、橫衝直撞的字與他清秀的字形成鮮明對比，反倒難以分清哪是男生寫的，哪是女生寫的了。
    課間休息，他側頭望了下門外，我心領神會，和他一起退出教室。中心廣場旁的大草坪上三三兩兩的人或坐或躺，天幕上璀璨繁星早已粉墨登場。程執指著其中幾顆說那是剛剛老師講的仙後座。我順著他指的方向，隱隱看到了傳說中的“”。他順勢坐在草坪上開始指點星空，閑話家常。
    我忍不住好奇，問：“你為什麽對我這麽好？”
    “你是我老鄉啊！”他抿嘴笑道。
    “往大了說，同省的都算老鄉。我們在本省，按這標準，老鄉多了。你對他們都這樣嗎？”我顯出不好糊弄的樣子。
    “那你說是為什麽？”他看著我繼續笑道，仿佛一切皆在掌控。
    這話我沒法接，轉而對別的事刨根問底：“你說實話，借錢是因為朋友踢球傷人嗎？”
    “你怎麽知道不是？”他倒沒直接否認，眼中露出一絲驚訝。
    我得意地笑道：“因為如果人傷得嚴重，應該是你朋友的父母來處理，不會找你借錢；如果不嚴重，錢不會借那麽多。”這隻是我的猜測。我故意說得篤定，不料卻詐出了實情。
    “嗯，錢是用來交學費的。那天是繳費的最晚期限，我助學貸款批晚了，今天才下來。”他斂起笑。
    “你有女朋友嗎？”我好奇地問。
    “沒有。有的話怎麽會有空帶著你這個小丫頭到處瞎逛？！”他的反問似乎很有道理。
    “那你以前有過嗎？”我八卦之心不死。
    “高中時談過一個同學，分了，之後就沒再談。”他回答。
    “哦，那你有喜歡的女生了早點告訴我，我會自動消失，不占用你的寶貴時間。”我嬉笑著調侃他。
    “好！我告訴你，我有喜歡的女生了。”他笑得曖昧：“她現在就在我眼前。做我女朋友好嗎？”
    麵對這直接又突如其來的表白，我大腦一片空白，不知該如何應對。不知是出於女生的矜持，還是自我保護，我下意識的第一反應是拒絕。我問他：“你為什麽要找女朋友？”這完全是小記者團麵試登記表上的類似問題：你為什麽要當小記者？你如何證明自己能夠勝任？入選後你有什麽計劃？……
    “開心啊！想呆在一起，說話聊天，哪有那麽多為什麽。你這小腦袋瓜怎麽想的？”他說得理所當然。這不是一個讓我滿意的答案。
    “有男生追女生是為了炫耀，或證明自己的魅力。有人吃著碗裏的，看著鍋裏的。我之前就有同學這樣。”我說著，腦中閃過蔣天樂和鄧慧蘭。
    “如果是為了炫耀，我早有女朋友了，不至於等到今天。”他著急辯解：“和前女友分手後，我很受傷，以為自己鐵石心腸、不會再喜歡別人、不會再戀愛了，直到你出現……”
    “我們認識才十幾天，還缺乏了解。”我打斷他的話，努力用理智搜尋拒絕的理由，並起身離開草坪。
    他伸手拽住我，有些激動地說：“‘白頭如新，傾蓋如故’。愛上一個人不需要很長時間，愛是一瞬的事。有些人一輩子也無法相互了解，有些人卻會瞬間相愛。我愛你，我不相信你沒有同樣的感受。做我女朋友不好嗎？”
    我慢慢掙脫他的手，邊往宿舍走，邊故作冷靜地用他自己的話拒絕：“你之前不是告訴我，大學不要談戀愛嗎？”
    “我當時也沒想到自己會喜歡上你啊！你把我的話聽得那麽真，那現在為什麽又不聽了呢？”他直直地盯著我，眼中幾乎冒出火來。他又試著來牽我的手。
    看著他痛苦的表情，我內心糾結。他沒什麽錯，人也沒什麽不好，可肩負著父母期望、孤身在省城念書的我，沒有行差踏錯的資本。我語氣和緩地說：“我剛來這裏，很多事都沒經驗，也不知該怎麽辦。我不想傷害你，但也不想受傷害……我們還是做普通朋友吧，如果不行，就別再見了。”我丟下這句話，轉身飛快地跑向宿舍，也不知在害怕什麽，逃避什麽。直到跑進宿舍樓，心神才有所安定，真正的思考也才剛剛開始。
    這是怎麽回事？
    我知道，這些天在這個新環境，我對程執有些過分依賴，什麽事都想聽聽他的建議和看法，就像在家時，遇到拿不定主意的事，我會去問爸爸的意見一樣。可這是愛嗎？和他在一起時，我的確有說不完的話，感到開心與親切。可這是愛嗎？我的本心究竟是什麽？我不清楚。我隻知道過度依賴他人是件危險的事，就像把自己的軟肋交於他人之手，把自己的重心移到自身之外，一旦失去外部支撐自己就會倒地，一旦他人想要拿捏，自己就會痛不欲生。我要減少對他的依賴。
    可減少依賴一定要通過切斷聯係嗎？拒絕一定是對的嗎？為什麽拒絕後並沒有“擺脫了壞事”的開心，反有些惋惜呢？這是減少依賴最初的“戒斷反應”嗎？還是……
    有那麽多問題，我不知道，也想不明白。
    我生活在令人窒息的套子裏，一直企圖擺脫束縛，幻想自由。可走出“套子”後才發現，我說著在套子裏說的話，做著在套子裏做的事。我已長成了套子的形狀，失去了看清本心的能力和追隨本心、奔向自由的勇氣。我還試圖借那看不見的、長成套子形狀的殼保護自己。
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