第15章 校會發言驚雷

字數:3789   加入書籤

A+A-


    初春的風還帶著幾分涼意,卻吹不散操場上的熱鬧 —— 周一的全校表彰大會,紅色的橫幅掛在主席台上,寫著 “百日衝刺啟新程,篤學奮進創佳績”,各班學生穿著藍白校服,按隊列坐在塑膠跑道上,嘰嘰喳喳的議論聲像剛抽芽的柳枝,透著生機。
    林野站在高三2)班的隊伍裏,手裏攥著一張對折的發言稿,紙邊被指尖磨得有些發毛。這是他重生後第一次以 “年級進步標兵” 的身份,代表學生在全校麵前發言 —— 前世的他,永遠是校會角落裏的透明人,連舉手表決都不敢抬頭,更別說站在主席台上,接受上千人的注視。
    “緊張不?” 張磊湊過來,用胳膊肘碰了碰他,“我剛才看到蘇晴在前麵,一直回頭看你呢。”
    林野順著張磊的目光望去,蘇晴就站在前排,穿著和大家一樣的校服,頭發紮成馬尾,側臉對著這邊。察覺到林野的視線,她猛地回頭,兩人的目光撞了個正著。她的眼神裏沒有了之前的委屈或求助,反而帶著一絲複雜的探究,像是在打量一個完全陌生的人 —— 上學期期末,她還是年級 68 名,而曾經被她甩在身後的林野,不僅衝到了 49 名,還成了全校表彰的進步代表。
    林野收回目光,輕輕搖了搖頭:“不緊張。” 他不是故作鎮定 —— 前世跳樓前的絕望都經曆過,這點場麵算什麽?他低頭看了眼手裏的發言稿,上麵的字跡工整,是昨晚熬夜寫的,重點句用紅筆標了線,最後一句 “先愛自己,再談理想”,是他反複修改後定下的,既是對自己重生後選擇的總結,也是對那些像前世一樣迷茫的同學的提醒。
    “下麵,請高三2)班林野同學,作為年級進步標兵發言,大家歡迎!” 校長的聲音透過話筒傳來,帶著電流的輕微雜音,卻像一道信號,讓操場上瞬間安靜下來。
    林野深吸一口氣,邁步走向主席台。腳下的塑膠跑道彈性很好,每一步都走得很穩。他沒有像其他發言的同學那樣緊張地攥緊話筒,而是自然地握住,調整到合適的高度,目光緩緩掃過全場 —— 前排的老師,中間的學生,還有操場邊緣,穿著藍色工裝、手裏還攥著安全帽的父親,是特意從工地請假來的。
    父親的眼睛紅紅的,看到林野望過來,趕緊用力揮手,像個孩子一樣激動。林野的心裏暖了一下,嘴角不自覺地勾起一絲弧度,卻很快收住 —— 他的發言,不是為了炫耀,而是為了給自己的過去畫上句號,給未來開個頭。
    “尊敬的老師,親愛的同學們:大家好。” 林野的聲音透過話筒傳遍操場,不高不低,卻格外清晰,沒有一絲怯場,“今天站在這裏,我不想說太多‘天賦’‘運氣’之類的話,隻想跟大家分享一個我最近才明白的道理 —— 把所有精力放在自己身上,才是對人生最負責的選擇。”
    台下安靜極了,連風吹過國旗的聲音都能聽清。蘇晴抬起頭,緊緊盯著主席台上的林野,手指無意識地攥緊了校服下擺 —— 她記得以前的林野,連跟她說話都會臉紅,現在卻能在全校麵前從容發言,語氣裏的堅定,是她從未見過的。
    “上學期剛開始的時候,我的成績是年級 198 名,班裏倒數。那時候我總覺得,隻要幫別人多做點事,就能得到認可;隻要把時間花在‘維持關係’上,就能不孤單。” 林野的目光輕輕掠過蘇晴所在的方向,又很快移開,語氣平靜卻帶著力量,“後來我才發現,那些消耗你精力、讓你偏離目標的人和事,都是成長路上的絆腳石。我開始用‘艾賓浩斯記憶法’整理知識點,用‘費曼技巧’給自己講題,把每天的時間分成小塊,每一分鍾都用來提升自己 —— 事實證明,當你專注於自己的時候,進步會比想象中快得多。”
    台下開始有小聲的議論,不是質疑,而是讚同。之前在巷口議論林野 “薄情” 的王阿姨,今天作為家長代表來參加校會,聽到這裏,忍不住對身邊的家長說:“這孩子說得在理,以前總覺得他對蘇晴好,現在看來,是把自己耽誤了,還好醒得早。”
    “我們都在為高考努力,為未來打拚,可很多時候,我們會忘記‘為什麽出發’。” 林野的聲音提高了幾分,目光變得更加堅定,“有人為了迎合別人,放棄自己喜歡的科目;有人為了所謂的‘情分’,把父母的辛苦錢拿去填無底洞;有人因為別人的眼光,不敢追求更好的未來 —— 但我想說,高考是我們自己的戰場,未來是我們自己的人生,與其討好別人,不如先武裝自己;與其糾結於無關的人和事,不如先成為更好的自己。”
    這句話像一道驚雷,炸在操場上。蘇晴的臉瞬間白了 —— 林野說的 “為了情分花父母的錢”,不就是在說她嗎?她想起之前找林野借錢,想起母親下跪,想起自己一直依賴林野的日子,心裏又酸又澀,卻反駁不了 —— 林野說的是事實,隻是她不願意承認。
    這章沒有結束,請點擊下一頁繼續閱讀!
    “最後,我想送給大家一句話,也是我現在的座右銘:先愛自己,再談理想;先經營好自己,再談其他。” 林野鞠躬,“我的發言完畢,謝謝大家。”
    掌聲像潮水一樣湧來,比之前任何一個發言者的掌聲都要熱烈。校長走上台,拍了拍林野的肩膀,笑著說:“說得好!年輕人就該有這樣的清醒和魄力!”
    林野走下主席台,路過蘇晴時,她突然開口,聲音很小,卻足夠讓他聽見:“林野,你說的‘無關的人’,是指我嗎?”
    林野停下腳步,回頭看她。陽光落在蘇晴的臉上,她的眼睛紅紅的,帶著一絲委屈和質問。周圍的同學都看了過來,等著林野的回答。
    林野沒有回避她的目光,語氣平靜卻帶著不容置疑的距離:“我指的是所有會耽誤你成長的人,不止一個。蘇晴,我們都高三了,應該把心思放在學習上,別再糾結這些沒意義的問題。”
    說完,他不再停留,轉身走回自己的位置。張磊衝上來,用力拍他的背:“野子,你剛才太帥了!特別是最後那句,說得蘇晴都啞口無言!”
    林野笑了笑,拿出書包裏的數學題冊:“別光顧著說,還有 200 多天高考,趕緊刷題。” 他翻開題冊,筆尖落在題目上,很快進入狀態 —— 校會的掌聲和關注,隻是他逆襲路上的一個小裏程碑,他的目標還在更遠的地方:985 的校門,建材廠的機會,還有讓父母過上好日子的承諾。
    操場邊緣,父親看著兒子低頭刷題的樣子,偷偷抹了把眼淚,掏出手機給母親發消息:“兒子發言太爭氣了,比我在工地拿獎金還高興!晚上咱們燉排骨,給兒子補補!”
    主席台上,王老師看著林野的背影,欣慰地笑了 —— 她想起第一次找林野談話時,他低著頭,連話都說不清楚,現在卻成了全校學生的榜樣。她拿出筆記本,在上麵寫:“林野,可塑之才,重點關注,推薦參加省數學競賽。”
    蘇晴站在原地,看著林野的方向,心裏空落落的。她低頭看了看自己的成績單,103 名的數字格外刺眼。她突然意識到,林野已經不是那個會圍著她轉、為她放棄一切的男生了,他已經跑遠了,而自己,還停留在原地,甚至在後退。
    風又吹過操場,國旗獵獵作響。林野的筆尖在題冊上劃過,留下工整的解題步驟,像他重生後的人生,每一步都走得堅定、清晰,再也不會偏離方向。
    喜歡重生誰還戀愛腦請大家收藏:()重生誰還戀愛腦書更新速度全網最快。