掌握了dos係統的操控能力，如同拿到了一把打開pc時代大門的鑰匙。傲天不再滿足於僅僅使用現成的軟件，他渴望創造，渴望讓這台冰冷的機器按照自己的意誌運行。而編程，就是實現這一切的魔法。
    雖然沒有直接通過召喚獲得basic編程技能，但【精密計算】的邏輯思維能力和【快速記憶】對語法的快速掌握，讓他學習起basic語言來速度驚人。他借閱了學校機房裏的basic編程手冊，又讓父親從舊書攤淘來了幾本過期的《電腦愛好者》、《軟件報》合訂本，上麵充滿了各種有趣的basic小程序代碼。
    計算機課和興趣小組活動時間，成了他的編程樂園。
    陳老師給了他極大的自由，甚至允許他使用教師機進行一些“研究”因為教師機配置稍好，還有軟驅可以保存代碼）。其他同學還在玩著《紙牌》、《掃雷》或者用“畫筆”塗鴉時，傲天已經沉浸在了代碼的世界裏。
    他首先照著書上的例子，敲入了那段經典的“o ord”：
    ```basic
    10 print o, ord!
    20 goto 10
    ```
    運行後，屏幕上開始無限循環地打印“o, ord！”。簡單的成就感。
    接著，他嚐試更有趣的。他編寫了一個簡單的加法器：
    ```basic
    10 cs
    20 input pease enter tease enter the send nu = a +  is su
    60 input do it again? (yn) r
    70 if r = or r = then goto 10
    ```
    這個程序能接收用戶輸入的兩個數字，計算並輸出它們的和，還可以選擇是否繼續。雖然簡陋，但已經具備了交互性。
    林薇和小胖墩成了他的第一批測試用戶。看著傲天敲入幾行“天書”，然後電腦就能真的按照要求進行數學計算，他們都覺得神奇極了。 “傲天，你太厲害了！你讓它做什麽它就做什麽！”小胖墩嚷嚷道。 林薇則小心翼翼地在input提示後輸入數字，看到正確的結果出來時，臉上露出驚喜的笑容，看向傲天的眼神幾乎在發光。
    【叮！宿主成功編寫並運行交互式程序，獲得創造樂趣與他人認可。獎勵：能量碎片+8！】 能量碎片：448100！
    傲天並未止步。他結合【精密計算】能力，開始編寫更複雜的數學工具，比如解一元二次方程的小程序，甚至嚐試用極其簡陋的圖形字符模擬拋物線的軌跡。
    他還從舊雜誌上找到了一個猜數字遊戲的代碼：
        30 guesses = 0    50 guesses = guesses + 1    ```
    這個遊戲在班級裏引起了小小的轟動。課間，經常有同學圍在電腦前，爭相猜測電腦“想”的數字，驚呼聲和懊惱聲此起彼伏。傲天儼然成了機房裏的孩子王。
    陳老師看著這一切，心中的驚訝早已轉化為麻木和狂喜。他仿佛看到了一顆編程新星正在冉冉升起。他甚至開始給傲天開小灶，講解一些更深入的概念，比如數組、循環優化、簡單的算法思想。
    傲天如饑似渴地吸收著這些知識，【精密計算】的大腦讓他能瞬間理解並舉一反三。
    他開始不滿足於照搬代碼，嚐試進行自己的修改和“優化”。他給猜數字遊戲增加了難度選擇，給加法器加上了減法、乘法、除法的選項，甚至試圖用basic模擬一個極其簡單的文本冒險遊戲。
    雖然這些“程序”在後世看來粗糙得可笑，運行在落後的硬件上，動不動就因為內存不足或語法錯誤而崩潰，但那種親手創造、調試、最終看到程序按照自己設計的邏輯運行起來的快樂，是無可替代的。
    【叮！宿主嚐試修改和優化代碼，初步具備編程思維與debug能力。獲得獎勵：能量碎片+12！】 能量碎片：460100！
    能量碎片穩步向著500點綠色召喚卡邁進。
    編寫簡單小程序的經曆，不僅讓傲天掌握了又一項關鍵技能，更在他心中種下了一顆種子——用代碼構建世界、解決問題的種子。
    他知道，basic隻是起點，前方還有pasca、c、c++、java……乃至更強大的語言和領域在等待著他。而計算機，也將從他獲取信息的工具，逐漸轉變為延伸他意誌、實現他藍圖的強大武器，代碼之劍，已然初具雛形。雖然稚嫩，卻閃爍著未來的無限可能。
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