六月二十五日，零時。
    注定是一個刻骨銘心、幾家歡喜幾家愁的日子。無數家庭守在電腦或手機前，屏息凝神，顫抖的手指反複輸入準考證號與身份證號，等待著那個決定命運的數字彈出。
    祝十三家中，老舊的台式電腦前，父母緊張地搓著手，幾乎不敢去看屏幕。祝十三平靜地移動鼠標，點擊查詢。
    頁麵跳轉，成績單清晰呈現。
    祝十三，總分：749分。
    語文：149分（作文象征性扣1分）
    數學：150分
    理科綜合：300分
    英語：150分
    一個無限趨近於滿分的，堪稱恐怖的分數。
    祝老栓和李秀娟呆住了，看著那串數字，仿佛不認識它們一般。李秀娟捂著嘴，眼淚瞬間湧了出來，是狂喜，更是一種巨大的、難以言喻的釋然。祝老栓猛地一拍大腿，這個沉默寡言的山裏漢子，眼眶也紅了，嘴唇哆嗦著，最終隻化作一聲重重的：“好！好！”
    祝十三看著成績，心中波瀾不驚，這本就在他預料之中。他更關心的，是班級群裏即將掀起的風暴。
    果然，沉寂了片刻的班級微信群，如同被投入燒紅烙鐵的冷水，瞬間徹底沸騰！
    “！！！我靠！我是不是眼花了？702分？！我模擬考從來沒上過620！”
    “我735！天啊！我爸媽都快瘋了！”
    “我689！本來以為能上個一本就不錯了，這分數……這分數能衝985了啊！”
    “班長呢？班長多少分？”
    李晴很快回複，字裏行間帶著壓抑不住的激動和一絲難以置信：“我……748分。”隻比祝十三低一分，這已是她超水平發揮中的超水平發揮。
    驚呼聲、狂喜的刷屏、各種表情包瞬間淹沒了聊天界麵。統計下來，全班46人，竟有41人的高考分數，比他們曆次模擬考的平均分高出驚人的40%到100%不等！好幾個原本在重點線邊緣徘徊的同學，直接衝上了650+；而原本成績就拔尖的李晴等人，更是齊齊突破了700分大關，放眼全省都堪稱頂尖！
    最讓人掉眼珠子的，是班裏那三個被戲稱為“憨憨三人組”的男生——王浩、劉星、趙磊。他們平時調皮搗蛋，成績長期在班級下遊徘徊，能上個好點的二本都算燒高香。此刻，三人竟齊齊考出了600分出頭的成績！
    王浩直接在群裏發了段語音，聲音都在發顫：“兄弟們！我……我601分！我爸剛才掐了自己好幾下，確認不是做夢！我媽在哭！我自己也懵了啊！我最後那一個月，感覺看書就跟……就跟電腦複製粘貼一樣，看一遍就記住了！做題的時候腦子特別清楚！”
    “我也是！”劉星立刻跟上，“那種感覺太神奇了，就像……就像有什麽東西在幫我一樣！”
    “我也是！十三哥！@祝十三，是不是你給的那個符……”趙磊心直口快，差點說漏嘴。
    群裏瞬間安靜了一瞬，隨即再次炸開。無數人@祝十三。
    “對啊！十三給的符！”
    “我一直戴到考試結束才取下來的！”
    “我也是！我還嚴格按照十三說的方法折的，麵向東方，默念‘祝師助我’，還嗬了氣！”
    “難道……真的是那符紙的作用？！”
    一種近乎荒誕卻又無法忽視的猜測，在所有人心中升起。回想考前的狀態，那種超乎尋常的記憶力、清晰無比的思路、考場上的沉著冷靜，以及如今這不可思議的分數……除了那神秘的小小三角符包，似乎找不到更合理的解釋。
    就在這時，一個不和諧的聲音弱弱地響起，是平時比較有主見、不太信這些“迷信”的孫宇：“我……我考砸了，比平時低了快50分……一本線都沒上……”接著，又有四個同學冒泡，成績無一例外，都比正常水平低了30%左右，慘不忍睹。
    群裏再次安靜。有人小心翼翼地問：“孫宇，你們……十三給的符，你們戴了嗎？”
    孫宇發了個苦笑的表情：“那天拿到，覺得……有點幼稚，下樓就扔垃圾桶了……”
    另外四人也支支吾吾地承認，他們或是沒當回事隨手丟了，或是戴了兩天覺得沒用就取下了。
    鮮明的對比，如同最有力的證據，擺在所有人麵前！
    信者，如有神助，鯉魚躍龍門！
    不信者，發揮失常，折戟沉沙！
    這已經不是用運氣好或者超常發揮能解釋的了！那小小的符紙，竟然擁有如此逆天改命般的力量？！
    天剛蒙蒙亮，班主任李老師的電話就直接打到了祝十三手機上，他的聲音因為激動而異常沙啞：“十三！你……你看到成績了嗎？！我們班……我們班有12個人上了700分！全省前一百我們班占了九個！這……這簡直是奇跡！你們……你們是不是吃了什麽特效藥？還是……”他話說到一半，自己也覺得離譜，頓住了。作為班主任，他隱約知道祝十三給同學們發過什麽“安神符”，當時隻當是學生間的玩笑和心理安慰，從未當真。可如今這鐵一般的成績擺在麵前，由不得他不往那方麵想。
    祝十三拿著手機，走到屋外，清晨的山風帶著涼意。他聽著電話那頭李老師語無倫次的激動聲音，目光平靜地望向遠處籠罩在薄霧中的山巒。
    他知道，這驚人的結果，必然會引發關注和猜測。那五十張蘊含了他本源真氣的“寧神符”，效果之強，確實超出了他最初的預期。它們不僅清心安神，更在一定程度上激發了佩戴者的潛在腦力，增強了記憶與專注，掃除了心障，使得他們能在考場上發揮出百分之兩百的水平。
    “李老師，可能是大家最後階段心態調整得好，複習到位，共同努力的結果吧。”祝十三語氣平和，將一切歸功於集體努力，沒有承認，也沒有否認。
    掛斷電話，班級群裏依舊在瘋狂刷屏，慶祝、感慨、對祝十三的感謝（雖然說得比較隱晦），以及對那五位同學惋惜的聲音交織在一起。
    那五位丟棄符紙的同學，再也沒有在群裏說過話。巨大的失落與悔恨，恐怕需要很長時間來消化。
    祝十三看著手機屏幕上不斷跳動的信息，心中並無太多得意，反而升起一絲明悟與警惕。
    祝由秘術，玄妙非凡，確能造福於人。但這等逆天之力，一旦顯露，福禍相依。如今全班成績異常，定然會引起更高層麵的注意，陳先生那邊，乃至其他隱藏在暗處的勢力，恐怕很快就會找上門來。
    他幫助了同學，改變了他們的命運，這是善果。但隨之而來的，可能是更大的風波。
    力量，是一把雙刃劍。如何在運用這力量的同時，保護好自己和身邊的人，將是他接下來必須麵對的重要課題。
    山風吹動他的衣角，少年的身影在晨曦中顯得格外挺拔，也格外孤獨。高考的輝煌已成過去，一個更加複雜、更加波瀾壯闊的世界，正等待著他去闖蕩。而第一步，就是應對即將因這“符效驚世”而掀起的波瀾。