客廳裏隻剩下筆尖的沙沙聲與掛鍾的滴答聲交織。
    秦淵放下手機，臉上那招牌的“春風化雨”式微笑重新浮現。他踱到劉佳琪身邊。小姑娘正對著物理題抓耳撓腮，小臉皺成一團——題目要求計算用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提升600n重物時的拉力f忽略摩擦和動滑輪重）。
    “卡殼了？”秦淵聲音溫和，俯身點了點示意圖中的“動滑輪”和“定滑輪”，“來，哥給你‘生動形象’地講解一下。”
    他變戲法般從臥室拿出一個小巧的滑輪組模型。
    天知道他臥室裏為什麽會有這個...
    一邊組裝，一邊用近乎哄幼兒園小朋友的語氣：“看這裏，紅的是定滑輪，它就是個懶骨頭，光轉圈不幹活，隻改變方向不省力。藍的是動滑輪，可是個勤快小夥子，跟著重物一起動，能省一半力氣哦！”
    劉佳琪盯著晃悠的滑輪和小砝碼，聽著這幼稚的比喻，臉騰地漲紅，智商仿佛被按在地上摩擦，憋了半天才擠出：“我...我知道原理，但問的是拉力f。”
    “原理懂了，題就對啦！”秦淵笑眯眯地，筆尖在草稿紙上畫出一個大大的受力分析圖，“動滑輪這兒，繩子有幾股拉著它？兩股！所以每股繩子分擔多少力？600n除以2，300n！那這個f，是不是就是300n？簡單吧？” 他刻意把“簡單吧”三個字拖得又慢又長。
    劉佳琪瞪著紙上刺眼的“300n”，再對上秦淵那“看，多簡單”的表情，一股邪火悶在胸口，卻不敢發作，隻能咬著後槽牙，在答案處狠狠寫下“300n”，筆尖幾乎戳破紙頁，仿佛寫下的不是答案，是被碾碎的尊嚴。
    秦淵滿意頷首，“這就對了嘛！滑輪組，玩得轉，省力一半看得見！”他甚至哼起自編的順口溜，悠哉地轉向沙發另一側。
    那裏，林妙妙和鄧小琪正對著攤開的數學試卷瑟瑟發抖。秦淵的目光精準鎖定了林妙妙卷子上那道畫著奶茶杯的立體幾何題：<，下底麵邊長12，高15。求該奶茶杯的側麵積和體積精確到0.1）。
    “妙妙，小琪，看來被這‘奶茶杯’難住了？”秦淵語氣依舊溫和，眼神卻閃爍著“終於輪到你們了”的光芒。他拖過椅子，大馬金刀地坐下，宛如開壇講法的大師。
    “文科生嘛，空間想象力稍微...嗯...需要加強那麽一點點，”他拇指食指比劃著那條“深不見底”的縫隙，“別怕，哥讓你們‘身臨其境’！”
    他起身走進廚房。
    幾秒鍾後，拿著一個上下底大小明顯不同的塑料收納盒。
    “喏，”盒子往茶幾上一墩，發出悶響，“這就是你們的‘奶茶杯’！正四棱台！上小下大！”
    他敲著盒子邊緣：“求側麵積？想象把側麵這四個梯形剝下來鋪平！每個梯形的上底、下底、斜高是多少？套公式 `s=(上底+下底)x斜高÷2`，再乘以4！來，妙妙，量量？”卷尺塞到林妙妙手裏。
    林妙妙拿著卷尺，視線在實物的“奶茶杯”和卷子上抽象的圖形間來回切換，腦子像塞滿亂麻。她顫抖著手量了上底約8）、下底約12）斜高？
    斜高在哪？她茫然抬頭。
    秦淵歎氣，一副“朽木不可雕”的表情，“側麵梯形的高，就是棱台的斜高，看這裏。”他筆走龍蛇，在草稿紙上飛快勾勒出側麵梯形的示意圖，標上尺寸，筆尖狠狠戳向那條斜高線。
    “勾股定理！想象從棱台側麵中間切開，截麵是等腰梯形。梯形的高是棱台的高15），斜高就是梯形的腰長！懂了嗎？” 他指向示意圖中的關鍵部分。
    林妙妙看著紙上跳躍的線條符號，眼神更加渙散。鄧小琪死死盯著塑料盒，努力在實物與概念間建立聯係。
    “還不明白？”秦淵挑眉，笑容染上“核善”，“行，咱們換個體積。公式 `v=13 x h x (s上 + s下 + √(s上下))` 總該記得吧？s上、s下是正方形麵積，邊長已知，好算吧？h=15。根號下的算出來。計算器會用吧？精確到0.1，別錯哦。” 計算器被輕飄飄推到兩人麵前，潛台詞呼之欲出。
    林妙妙和鄧小琪盯著那複雜的公式和冰冷的計算器，指尖懸在半空，感覺理解斜高的絕望瞬間被計算恐懼取代。
    “嘖...”一聲拖長了尾音、飽含“孺子不可教”意味的歎息響起。秦淵雙臂環抱，目光如手術刀般掃過兩張寫滿茫然與痛苦的小臉，精準紮下致命一刀：“你們這不是不會，是上課壓根兒把腦子忘家裏，完全沒聽講吧？”
    空氣驟然凝固。
    兩人身體瞬間僵直，血色“唰”地從臉上褪盡，隻剩下被當眾扒光的窘迫和羞憤。
    大實話如冰錐刺骨——
    秦老師，人艱不拆啊！求您做個人吧！
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    看著她們恨不得原地蒸發的神情，秦淵臉上那“核善”的笑容反而加深。他慢條斯理地拿起筆，在混亂的草稿紙背麵，“唰唰唰”筆走龍蛇，速度快得帶風。
    “行吧行吧，看來哥高估你們了。萬丈高樓平地起，咱們得從基礎來。”
    “來，哥給你們出道‘簡單’的、‘基礎’的題，保證一聽就懂，一做就會！”
    筆停，草稿紙被瀟灑地拍在兩人麵前。
    “喏，就這題。夠簡單了吧？”
    林妙妙和鄧小琪帶著一絲劫後餘生的期盼和十二萬分的警惕，低頭看去：<，寬8，高5。
    求這個鉛筆盒的體積是多少立方厘米？
    林妙妙：“...”
    鄧小琪：“...”
    客廳死寂。
    連旁邊跟滑輪較勁的劉佳琪都忍不住瞥了一眼，隨即嘴角不受控製地抽搐。
    這...這題...<是小學五年級的題目吧？！
    不！可能更低！
    求長方體體積？ `v = 長x寬x高`？ `20x8x5`？口算！
    智商侮辱！
    兩人內心咆哮，但身體很誠實地拿起筆。
    “好，那麽增加點難度。” 秦淵的聲音適時響起，帶著一絲不易察覺的笑意。
    他巧妙地將那道令人生畏的棱台題，拆解成一係列循序漸進的單題，引導她們一步步回憶公式、理解概念、代入計算。公式不再冰冷，概念變得清晰。
    林妙妙和鄧小琪其實很聰明，隻是知識點被塵封。在秦淵這“核善”卻有效的引導下，死去的記憶開始猛烈攻擊她們的大腦。
    一個小時後，當她們的目光再次落回那張畫著奶茶杯的試卷。
    題目依舊，但她們眼中已無迷茫。解題思路如同被擦亮的玻璃，清晰無比地映照在腦海中。
    幹勁，瞬間點燃。
    喜歡綜視之我的金手指是進度條請大家收藏：()綜視之我的金手指是進度條書更新速度全網最快。