天剛蒙蒙亮，韓林就蹲在書院廚房的煙囪上啃著剛出鍋的韭菜盒子。老龜慢悠悠地順著排水管爬上來，脖子一伸，精準地叼走了半個韭菜盒子。
    哎喲喂，您老這搶食的本事，餓了三天的野貓都得給您遞拜帖。韓林拍了拍手上的油渣，變戲法似的又從褲腿裏摸出個油紙包，幸好我藏了倆豬肉大蔥包子！
    晨霧漸漸散去，書院裏傳來窸窸窣窣的動靜。虎子第一個衝進院子，手裏舉著個竹編的蟈蟈籠：先生先生！我逮著隻大蟈蟈！
    韓林一個跟頭從煙囪上翻下來，輕巧地落在虎子麵前：好小子，這蟈蟈夠肥的！說著變戲法似的從袖口摸出片菜葉，喂它這個，保管叫得更響。
    正說著，紮羊角辮的小丫頭抱著個粗布包怯生生地走過來：先生...我娘讓我帶些新摘的棗子...
    韓林接過布包，變戲法似的從棗子裏摸出個小木雕：喲，這棗子裏還藏著個小兔子呢！
    係統提示音在耳邊響起：【教化值+18】。老龜慢悠悠地爬過來，龜殼上頂著個新編的草蝴蝶，準是哪個孩子夜裏偷偷放的。
    日頭漸高，書院裏傳出朗朗讀書聲。韓林正帶著孩子們念《千字文》，忽然瞥見窗外有個鬼鬼祟祟的身影。他不動聲色地繼續領讀，手指輕輕一彈，一粒棗核精準地打在那人腳邊。
    哎喲！窗外傳來一聲輕呼，接著是慌亂的腳步聲。
    午休時分，韓林在院角的菜地裏找到了那個身影——竟是前些日子送木馬的聖教餘孽，此刻正笨手笨腳地給菜地澆水。
    澆水的姿勢不對。韓林抄起瓢示範，要這樣，輕輕潑，像下雨似的。
    那人受寵若驚地接過水瓢：韓先生不趕我走？
    趕你做什麽？韓林變戲法似的從菜葉下摸出個水蘿卜，會幹活就留下吃飯。
    係統提示音響起：【感化值+10】。老龜慢悠悠地爬過來，龜殼上沾著幾滴泥水。
    下午是習字課。韓林給每個孩子發了塊小石板，教他們寫自己的名字。虎子寫得歪歪扭扭，急得直撓頭；小丫頭卻寫得格外認真，一筆一劃像模像樣。
    先生，我寫得好嗎？小丫頭怯生生地問。
    韓林變戲法似的從她石板後摸出朵小野花：寫得比花兒還好看！
    虎子不服氣地嚷嚷：先生偏心！韓林笑著往他石板上灑了把水：別急，你看——水痕漸漸顯出個字，惹得孩子們驚呼連連。
    係統提示音響起：【教化值+25】。老龜慢悠悠地在課桌間爬行，龜殼上頂著塊濕抹布，準是哪個孩子讓它幫忙擦石板。
    傍晚放學時，孩子們依依不舍地跟韓林告別。虎子娘送來籃新磨的豆腐：先生辛苦！小丫頭爹扛來捆柴火：給書院添把火！
    韓林笑嗬嗬地收下，變戲法似的給每家都回了禮——包驅蚊的香囊，或者把安神的茶。
    夜幕降臨，韓林坐在書院後院的石磨上啃著新摘的脆梨。老龜慢悠悠地爬過來，龜殼上還粘著幾粒芝麻。
    今天挺熱鬧吧？韓林掰了半塊梨遞過去，明兒個教他們認草藥去。
    老龜嚼著梨，眼睛眯成了一條縫。院牆上，新掛的燈籠在晚風中輕輕搖晃，映得青磚地麵斑斑駁駁。
    係統光幕在眼前展開：【春風化雨，潤物無聲】。韓林滿足地伸了個懶腰，起身往廚房走去。路過菜地時，他順手拔了根水蘿卜塞進嘴裏。
    這一夜，書院安靜得出奇。有人說夢見滿院的野花，有人說聽見蟈蟈的鳴叫，還有人說看見個年輕人蹲在廚房頂上啃梨，身邊跟著隻慢吞吞的老龜。
    而此刻的書院菜地裏，韓林四仰八叉地躺在鬆軟的泥土上，鼾聲如雷。老龜趴在他肚子上，時不時咂咂嘴，仿佛夢裏還在嚼著那根水蘿卜。夜風拂過，新栽的菜苗沙沙作響，與滿天繁星相映成趣。
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