眾人不由得一驚，紛紛議論著，這山長好像是府學的官職，這陸大人貌似是縣衙的大官呢。
    喧鬧的人群頓時安靜下來，剛剛帶頭鬧事的幾個人麵如死灰，心想這下完了，一下子得罪了兩個大佬。
    但裴山長和陸川此刻顧不得同這些刁民計較，隻是一並走上前，說找顧知蘭有要事相商。
    顧知蘭隻能先遣散了眾人，等招生細則發布之後，大家再按照要求報名。
    於是眾人隻能牽著自家孩子敗興而歸，其中有人還帶來了整整十箱的見師禮，一隊人穿過朱雀大街，吸引得路人紛紛側目。
    顧知蘭把二位請進自己的書房裏，吩咐門童給他們奉茶。
    裴山長率先開口道：“知蘭，你之前說要對西望村學子們負責，現下府試已過，他們均已考取童生，你也該兌現當初對老夫的諾言，來府學了吧。”
    顧知蘭：……
    我沒答應過你呀。
    陸川連忙說道：“知蘭，你來縣學做教諭，便是正八品的官職，那是實打實的實權，將來我們一起在所有村裏辦開蒙學堂，振興西平教育。”
    裴山長沉下臉：“西平縣小小彈丸之地，怎麽比得了雍州府學，那裏藏書萬冊，你們縣學呢？”
    陸川梗著脖子道：“一屋不掃何以掃天下？縣學雖小，但在縣學顧姑娘不必束手束腳，一樣大有可為！”
    看兩人吵得麵紅耳赤，顧知蘭默默退了出去，一直到了教室那邊，還能聽到兩人的爭吵聲，已經沒有理智了，和村頭潑婦罵街沒區別。
    顧知蘭搖搖頭，陳述、顧學舟等人安頓好了號舍，來到了教室，吳雙卿也到了。
    大家早已聽聞了早上的事，指了指爭吵聲傳來的方向，問道：“顧先生，裴山長真的親自從雍州來西平縣請你去府學？”
    顧知蘭點點頭。
    “那位年輕的，真的是陸縣令？”
    顧知蘭又點點頭。
    大家紛紛期待地望著顧知蘭：“那你準備去哪裏？”
    顧知蘭苦笑著搖搖頭：“我哪裏都不想去，縣學也好，府學也罷，規矩太多了，不如自己辦學堂來的自在。”
    “再說了，你們如今考過了府試，我還想著繼續輔導你們考過院試，成為秀才呢。”
    “好了，別管那倆了，咱們上課吧。”
    但是大家都站在原地不動，你看看我，我看看你，目光一致落在吳雙卿身上。
    吳雙卿上前說道：“知蘭，人往高處走，我們覺得，你應該去府學，那裏雖說有一些規矩束縛，但我相信，裴山長既能不遠千裏來找你，必是愛才惜才之人。”
    顧學舟也上前說道：“雙卿說的對，人往高處走，烏鴉尚知反哺，先生一力托舉我們，我們也希望先生能走得更遠。”
    陳述也說道：“是呀，先生不必牽掛學生們，我們跟先生學到的不隻是知識，還有如何讀書做學問的道理，日後即便拜入其他師門，相信也可以靠自己考中秀才。”
    大家紛紛說著，一致讚同顧知蘭應該去府學。
    顧知蘭心下也有幾分動搖。
    府學的氛圍像大學一樣，她可以重溫上輩子那豐富而快樂的校園生活，還有藏書閣的萬卷藏書，對於顧知蘭來說是磁石般的吸引力。
    而且顧家兄弟都在府學，顧凡的每一封來信都說想姐姐，想要姐姐來府學。
    無數細碎的小小的心動，就像小溪終究匯聚入大海。
    這時，書房的門被推開，裴山長精神抖擻地踢著方步走出來，身後跟著蔫頭耷腦的陸川。
    勝負一目了然，隻是不知道裴山長是怎麽吵贏陸川的。
    裴山長走到顧知蘭麵前，說道：“知蘭，若你願去府學，老夫保證，你不必遵循府學的教材和規則，且按照你喜歡的方式去教便好。”
    陳述吳雙卿等人也是欣喜不已，紛紛勸說顧知蘭。
    裴山長如此誠意滿滿，又給了她最大程度的尊重，拒絕的話便再難說出口。
    顧知蘭心想，去府學看看也好，從中學習一些經驗，日後自己辦學也用得上，畢竟上輩子她也是從大學老師辭職後，出來創業的，那段教學經驗對她來說亦是一筆寶貴的財富。
    顧知蘭很快做了決定，答應了裴山長的請求，裴山長高興地像是找回了失散多年的女兒一般。
    看著大家一派欣喜的樣子，對上顧知蘭無意間掃過來的目光，陸川讚許地點頭微笑，眼神卻不由得晦暗了幾分。
    他之所以敗下陣來，是因為裴山長突然不吵了，開始降維打擊，他看穿了陸川的私心，說他不該為了自己的私欲，將顧知蘭禁錮於西平縣這彈丸之地。
    終究，這“一己私心”四個字刺中了陸川心中那不能言說的隱秘。
    他，想把顧知蘭留在西平縣，又何嚐不是想把她留在自己身邊。
    府學裏還有很多事務要處理，裴山長便先行動身回雍州，顧知蘭要留在西平縣將學堂等事料理妥當，再動身去雍州。
    顧知蘭走訪了幾家學堂，最終選定了北林學堂的周夫子，將陳述、顧學舟等人交托給周夫子。
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    周夫子並非西平當地人，而是來自宇杭地區，是個秀才。
    宇杭地區的秀才，那含金量不低於其他地區的舉人。
    周夫子表達了對顧知蘭的敬仰之情，毫不吝嗇地讚美了她的教學方法和所著注解，顧知蘭覺得他真誠而謙遜。
    她聽過周夫子講課，此人不但博學，也深諳考試技巧，同時講課生動有趣，今年縣試他的學生也表現不錯，因此，顧知蘭最終選定了周夫子托付。
    顧氏學堂這邊的事料理完後，顧知蘭又回了一趟西望村。
    她最放心不下的還是開蒙學堂的孩子們。
    她站在門外，便聽到脆生生的背書聲，孩子們一個個搖頭晃腦，別提多可愛了。
    “天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。”
    楊夫子坐在太師椅上，一邊跟著晃頭，一邊用小匙舀取一勺鼻煙放在鼻子底下嗅著，他閉著眼睛曬太陽，仿佛一隻得意的老貓咪。
    待到誦讀完畢，楊夫子睜開一隻眼睛：“再讀一遍。”
    這時，一個約莫六七歲的小男孩站起身來，他生的圓臉杏眼，睫毛濃密如鴨羽垂落，頗有幾分顧凡小時候的神態。
    小男孩挺著胸膛說道：“夫子，我們隻是背誦卻不解其意，夫子可否給我們解釋一番？”
    話音落下，有其他幾個孩子也紛紛附和起來。
    楊夫子睜開眼睛，臉上登時換上怒容：“解釋什麽，讀書百遍，其義自現？懂不懂？你們現在要做的就是先背過！午時之前，誰背不過不許吃飯！”
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