第15章 犧牲(中)

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    數不清見過了多少位農民伯伯,更數不清見多了多少十數倍的專家教授,足足兩個小時,這片泥地和泥地邊上的空地,吳清晨草草學會了幾十種農活。

    或者說,草草學會了這幾十種農活的動作,尤其是幹這些農活時,如果有效地保護自身。

    大約是培訓流程經過了仔細的安排,雖然一項又一項學習內容接踵而至,可是,通過合理穿插的模仿、解說、休息,足足兩個小時,吳清晨卻沒有感覺多少疲憊。

    這並不是結束,完成又一項“挖根”的培訓,王教授望向手中密密麻麻表格,視線還僅僅停留在表格的中間偏下。

    這個時候,頻繁看表的蔣奉明又一次叫停:“王教授,勞動方式的學習隻能先到這裏。目前還沒有培訓的項目,你安排大家再演練幾次,如果最後還有時間,我們再具體調整。”

    說完,蔣奉明招招手,吳清晨立刻會意地跟到了後麵。

    這一次,新的培訓地點很近,隻走了十幾步,蔣奉明和吳清晨就停了下來:麵前是兩排十幾條長桌,每條長桌旁都站著幾人,長桌布置成工作台的模樣,上麵分門別類堆放了許多不同的工具。

    “這位是餘院長。”蔣奉明和一名微胖的中年軍人握了握手,後者對吳清晨點點頭,“吳先生,剛才你學習了很多勞動的方式,應該有不少想法,其中最主要的感覺是什麽?”

    “這個……”吳清晨稍微回憶了一下:“很複雜。”

    “為什麽會感覺複雜?”

    “內容太多了,而且很多工具聽都沒聽說過。”

    “不錯……”從臉上的表情可以看出,餘院長比較滿意這個答案:“勞動內容複雜化的主要原因就是工具落後,而且這並不是唯一的後果,比如說……”

    餘院長從麵前的工作台拿起一柄手耙,“這是手耙,你今晚學會使用的第一樣勞動工具,你現在用它連續作三十次耙地的動作,試試什麽感覺。”

    吳清晨抓住手耙,就著工作台的桌麵,規規矩矩地作了三十次標準的耙地動作。

    “手有點酸。”

    “再看看這個……”餘院長遞過來又一樣工具,它明顯也是一柄手耙,不過和吳清晨手中的相比,餘院長遞過來的手耙尺寸稍微大一點,前端頂部多出一塊小木頭,握手之處略有彎曲。

    “試試看。”

    吳清晨接過新的手耙,就著工作台的桌麵,又規規矩矩地作了三十次標準的耙地動作。

    “什麽感覺?”

    吳清晨的感覺非常明顯,也很有些奇怪:“好象省力了很多,為什麽這支手耙更重一點,用起來卻反而更輕鬆呢?”

    “這關係到重心和人體力學。”

    這些相關的理論大約並不屬於培訓範圍,餘院長很簡單地一句帶過,“吳先生,你看到了,工具改進可以使勞動更加輕鬆,這就是我們接下來要學習的內容。”

    “工具改進?”吳清晨感覺更加奇怪,“既然要改進,為什麽剛才還要學那些工具呢?”

    “不,你誤會了。”餘院長搖搖頭:“需要改進的工具並不是你之前已經學習使用的那些。”

    “事實上,中古世界唯一已經出現的工具隻有一柄手耙,剛才你也看到了它的落後,也看到了它改進後的效果。至於中古世界的其他農具,我們目前還沒有見過,隻是能夠確定其中肯定有一部分相對落後,甚至還很危險,容易導致勞動意外受傷。”

    “地球上就有這樣的先例,中亞地區最初出現的犁,由於犁轅設計不當,很容易勒住牛或者馬的血管,導致牲畜受傷壽命縮短,而這樣的工具很多時候還用人力拉動;中國古代最初出現的鐮刀,弧度過長,而且沒有護手,也很容易傷到使用的勞動者。”

    “我們接下來要學習的工具改進,就是如何將中古世界落後的,危險的工具,改進成你剛才學習過的工具。”

    吳清晨立刻意識到一個問題:“中古世界的其他農具不是還沒見過嗎,這樣也可以改進?”

    餘院長微微搖頭:“農具依附於農業,它有自身的規律,而且從天象事件的很多細節,也可以推演出一部分農具的發展情況,更何況……”

    說到這兒,餘院長的語氣多出了許多自信:“剛才你學習的農具,絕對是中古世界最先進,也最安全的勞動工具,而且它們屏棄了工業基礎,完全可以從無到有,純粹手工製作。”

    原來如此……

    吳清晨恍然大悟,難怪剛才學習的工具絕大部分完全由木材製成,很少的金屬不僅出現在最關鍵的部位,而且是組件模式,隨時可以取下換成其他材料。

    接下來兩個小時,吳清晨就在十幾條長桌之間走來走去,由數十名教授、專家、木匠、鐵匠、石匠教導,學習各種工具的製作原理和製作方法。

    當然,這麽短的時間,學會數十種農具的製造純粹是天方夢潭,就連學會一兩種也相當勉強。

    這兩個小時,這些老師們隻是安排吳清晨盡量熟悉木匠、鐵匠、石匠們的工作方法,和一些重點農具的改進原理,簡便的改進方式。

    這時,時間已經接近淩晨0點,蔣奉明臉上的神情越發焦慮,看表的頻率也更加頻繁,結束勞動工具的改進學習,蔣奉明又帶著吳清晨轉去好幾處區域,分別學習分辨食物、安排飲食、個人衛生、野外活動、意外處理等等方麵。

    也不知是時間的緣故,還是本身就是如此安排,學習這些內容的時間都相當短,每項隻有十幾分鍾,老師們一個個語速飛快,講解的都是最簡單,也最迫切的內容。

    接下來,吳清晨聽到了最荒謬的培訓項目。

    “語言學習?”吳清晨簡直不敢相信自己的耳朵。

    我夢中的世界就在地球上嗎?那還學什麽語言?還搞什麽培訓?直接派軍隊過去繼續把我團團包圍不就行了?