作者有話要說：　　讀者：怎麽還在上課，我們要看賺錢賺錢！

    作者：不要急，沒有誰會隨隨便便成功，前期準備就緒，賺錢的事會開始的。

    來，跟我一起唱：“賺錢沒那麽容易，每件事有它的難題~”

    六月南方的早晨，溫度正好。

    顧毓錚背著母親做的小書包沿著老舊的街道慢慢奔跑著，兩旁的樹木是前幾年移栽過來的的，現在看來已經有幾分枝繁葉茂。記得很多年後，這些樹木變得更高也更大，靜悄悄地佇立在時光裏。

    因為已經提前和大院的保安做過登記，顧毓錚一路順暢地跑過大門，還頑皮地對門口執勤的保安敬了個不太標準的軍禮。小院就在眼前，趙靜雲已經打開院門等在那裏。

    擦幹汗，洗完臉，趙靜雲帶著先去看了給她安排午睡的小房間，又參觀了書房、起居客廳等處，教學便正式開始。

    秦振國和趙靜雲夫婦當年受的是傳統的華夏教育，後來留洋去的歐洲。

    秦振國學的是語言與哲學，趙靜雲出人意料學的是軍工機械，現在教學生，也是從當初的六藝基礎教起。

    “先祖堅持耕讀傳家，這耕，指的是農事，按現在的理解也可看為是安身立命的技能，讓你討碗飯吃的本事。這讀，說的是讀聖賢書，指的是讓你明事理，你年紀雖小，但舅公知道你天資聰穎能夠聽懂，既然說要好好學習，那就老老實實地學，先把基礎打好，將來不論世道如何變化，都能讓自己活得有滋有味。”

    秦振國見識過的人多，並不會因為年紀而小看自己這新收的學生，上來就直接開講。

    總結一句話就是：無論學多少東西，都要記得，學習的目的不是讓人拿去展示炫耀，而是為了增加自己內外的技能與修養。

    君子有六藝，禮、樂、射、禦、書、數。

    排在第一位的就是“禮”。

    後世很多人將禮儀看得比較淡，覺得那是性子直率的表現，反倒是遵守禮儀成了某些人口中的所謂“墨守成規、裝模作樣”。

    趙靜雲為顧毓錚細細講來：“禮儀在某些時候就是種規矩，有些人覺得花時間練習是多事，可其實啊，這良好的禮儀素養養成以後，提高的是一個人整體的修養，同時也是一種生活中的科學，給人生活帶來便利。你看，就說這儀態坐姿，腰背挺直，不單是看著好看，還是符合人體的生理需求，減少脊椎承受的壓力。還有這走路不踢踏腿，不單看起來幹淨利落，也不會將地上的塵土泥水揚起。至於與人交往時的各種禮節，那更是體現出一個人的文明修養，做人先學禮，它倡導人們向善，讓人與人之間的交往變得互相理解、互相尊重，和諧相處。”

    就這樣定下要求，以後生活中的每時每刻都按禮儀規範來，務必做到習慣的養成。

    至於第二位的“樂”，音樂在古人眼中有陶冶情操、開蒙啟智的作用，現在年紀小，樂器還拿不動，就先學些樂理，等年紀大些再挑幾門樂器練習。

    “射”是箭術，既能強身健體也能鍛煉眼力，還能加強人的專注力，老秦家延續這麽多代，在這方麵有他獨特的打磨方式，雖說現在弓箭已經被列為管製武器，但秦家夫婦想要讓自己的晚輩學習，還是能做到的。

    後麵的“禦、書、數”也無需一一介紹，好好跟著安排學習就是了，等到基礎打實，將來看有什麽愛好，再來慢慢學。

    充實而又快樂的求學生涯就這樣開始了。

    一開始的課程都還算順利，到了箭術課，1米不到的個頭還是太小，秦振國就讓她先練習站樁，不是武者的馬步樁，是調節全身肌肉筋脈與呼吸循環的養生樁，位置就在院子裏的那棵梧桐樹下。

    這棵梧桐不是後來道路兩旁常見的法國梧桐，而是正宗的中國梧桐，“鳳凰非梧桐不棲”的梧桐。

    樹幹挺直，樹皮又綠又滑，木材是製作樂器的好材料。梧桐的花瓣在秋天種子成熟的時候萎縮成勺子形狀，種子就結在小勺子的邊緣，很是少見。

    這樣的梧桐外婆住的院子裏也有一棵，現在又見到一棵，顧毓錚在樹下站著，思緒也不知胡亂散發到了什麽地方。

    第一次就足足站了10分鍾才被叫停。

    喝了口白開水略做休息，在下一門課開始前，趙靜雲提出了建議：“這女孩子站樁練箭到不是不行，總歸還是硬了點，我看啊，還是再加一門舞蹈課吧，這女性之美，還是剛柔並濟的好。”

    好吧，課程又加一門。

    對於這樣的安排，顧毓錚當然不會去反對，她隻希望學得越多越好。

    人生在世，有那麽多東西值得人去探索去學習，有了機會為什麽要拒絕？

    她現在隻覺得眼前的這兩個老人就像挖不盡的寶庫，一次次為她打開新的世界，還有什麽是他們不會的呢？

    人說“一竅通時百竅通”，確實有其道理。

    前世裏她就看到過不少民國時期才子名媛的報道。那個時代很混亂，但同時打破了封建王朝的束縛，多少天才橫空出世，驚豔了世界。

    報道裏，很多留洋的青年華人學貫中西，多麵開花，每每同一個人能夠在數個科學領域都有斬獲，記得某位趙姓學者，就在米國某大學同時擔任了物理、數學、心理學、哲學等數門課的講師職位，可見中華傳統文化的培養方式對人的基礎培養是很有心得的。

    顧毓錚的這份求學之心看在秦振國夫婦眼裏格外顯得乖巧懂事。

    兩夫婦性情好，多年膝下空虛，現在遇見個這麽個玲瓏剔透水晶娃娃似的小人兒真的是由內而發的喜悅。而顧毓錚一向貼心，又從不耍孩子脾氣，本就格外投老人的緣，幾天下來，這二老一小的感情處得越發深厚。

    這些天裏，上課之外，秦振國夫婦也接待了幾個上門的客人，這些人你來我往間的交流對談，給她打開了新層次的大門，真正讓她感受到“談笑有鴻儒，往來無白丁”的含義。

    這些客人大多是大院裏其他的住戶，也都是離退休的老幹部，算得上胸中皆有丘壑，就算是夾了幾個“扛槍土匪出身”的老軍人，這麽些年被熏陶下來，在學問談吐上也都長進不少。

    顧毓錚不是真的孩子，每當有客人過來，隻要允許就在一邊安安靜靜地旁聽，再與書本上的印證分析，一時間如魚得水，收獲真是不少。

    學習上的事上了軌道，賺錢的事也不能落下，錢是阿堵物，沒有可不行啊。

    兩周時間下來，耿霜泠的小手工愛好已經到了一個階段，邊角布料全部用完了，她又不好意思再去找母親要，畢竟大家留著想必也是有時不時拆補的用處，哪能都被自己給占了，隻好繼續在本子上畫圖過下幹癮。

    顧毓錚手上已經攢了50多個頭花和發夾，耿霜泠本想拿幾個去單位送人，哪隻一向大方的女兒卻全給收了起來，這格外“護食”的舉動雖然讓當媽的詫異了一會，也隻當女兒是和自己一樣喜歡這類小東西，嘴巴上教訓了幾句“好東西要大家一起分享”就完事了。

    開玩笑，就是因為“好東西一起分享”的理論，80、90年代，多少國內的專利技術、民族工藝被國外給“分享”走了？有些東西還是要注意些的好不？

    頭花雖說製作難度不高，好歹也算門設計，又是她積累資金的商機所在，在她做好準備之前，還是自己留著的好。不過這準備嘛，也快了。

    唉，自己這小身板真是太不方便了，與媽媽之間還有代溝，還是等明天下了課，去找濤哥哥幫忙吧。

    說到明天上課，就想到了外婆之前說的特產的事，接著又想到了重生回來還沒有見到的爸爸，一時間想念之情噴湧而出。

    說來人的情感也是奇怪，沒想到的時候完全沒有感覺，現在一想到，鼻子怎麽就酸了呢？

    顧毓錚撲到母親身上撒嬌：“媽媽，爸爸什麽時候回來啊？”

    “囡囡這是想爸爸了呀，爸爸的探親假才過去一個月呢，下次再見也不知道要什麽時候，囡囡先好好上課，等課上得差不多了，爸爸就回來了。”

    “什麽時候是課上得差不多的時候？”

    “就是爸爸要回來的時候。”

    “媽媽你好壞呀，囡囡聽出來了，你在繞囡囡。”

    “哈哈，小機靈鬼，被你看出來啦。”耿霜泠抱著女兒撓癢癢，“爸爸該回來的時候就會回來的，你乖乖等著就好了。”

    顧毓錚不怕疼不怕累，還真就怕癢，被母親輕輕撓上兩下就笑得連連討饒：“啊呀，媽媽不要啦，癢，哈哈，癢。”

    嫁給軍人成為軍嫂，不論在哪個時代都是一件辛苦的事，自己怎麽就一時忘情提起了呢？真是不應該。趕快補救。

    “媽媽，爸爸在部隊裏累不累啊，囡囡想要給爸爸寫信，可以不可以啊？”

    恩，要多寫信，現在沒有電話是不方便，可寫信更能加強父女感情，誰說父母子女之間的感情是天性？任何情感都要多交流這信任度才能更高啊，把爸爸的心抓得牢牢的，將來也才不會被奶奶他們騙啊。

    “行啊，咱囡囡學本事了，會寫字了，給你爸爸寫封信，也讓你爸爸看看，咱們的好女兒不止有了兩個好老師，還學會寫信了。”對於女兒的成長耿霜泠很是欣慰，這段時間發生的事情她也很想找老公聊聊，正好，寫封信，把女兒拜師的事好好說說，讓他也開心下。還有這買特產的事也要抓緊了。